Este documento presenta el análisis de un computador realizado por un grupo de estudiantes. Describe las partes principales de un computador como el monitor, la placa madre, la CPU, la memoria RAM, la unidad de disco duro, el teclado y el ratón. Explica que está hecho de materiales como vidrio, cobre, aluminio y plástico y que cumple la función de procesar, almacenar y transmitir datos. Finalmente, menciona algunos principios científicos como la inteligencia artificial y las redes de computadoras
Elaboración de Blog Análisis de ArtefactosLaurenSofia6
Este documento presenta el análisis de un computador realizado por un grupo de estudiantes. Identifican las partes principales como el monitor, placa madre, procesador, memoria RAM, unidades de almacenamiento y accesorios. Explican que está hecho de materiales como vidrio, cobre, plástico y semiconductores. Su función es procesar datos siguiendo principios de las ciencias de la computación. También mencionan inventos ancestros como la máquina analítica de Babbage y mejoras potenciales a su diseño.
Elaboración de Blog Análisis de Artefactos TecnológicosLaurenSofia6
Este documento presenta el análisis de un computador realizado por un grupo de estudiantes. Identifican las partes principales como el monitor, placa madre, procesador, memoria RAM, unidades de almacenamiento y accesorios. Explican que está hecho de materiales como vidrio, cobre, plástico y semiconductores. Su función es procesar datos siguiendo principios de ciencias como la inteligencia artificial y redes. Proponen mejoras al diseño de la máquina analítica de Babbage para hacerla más rápida y duradera.
El documento proporciona una historia detallada de los antecedentes de la computadora, desde dispositivos mecánicos primitivos como el ábaco hasta el desarrollo de los circuitos integrados y el microprocesador en las generaciones posteriores. Describe inventos clave como la máquina analítica de Charles Babbage y la utilización de tarjetas perforadas. Explica las cinco generaciones de computadoras definidas por los cambios tecnológicos como el paso de los tubos de vacío a los transistores y los circuitos integrados. Final
Este documento describe la historia de la computación desde sus inicios mecánicos como el ábaco hasta las cinco generaciones de computadoras. Explica que la primera generación utilizaba tubos de vacío y lenguaje de máquina, mientras que la segunda usaba transistores y lenguajes de alto nivel. Luego describe las tercera, cuarta y quinta generaciones que usaron circuitos integrados, sistemas operativos y procesamiento paralelo respectivamente. El documento concluye recomendando mejoras futuras como aumentar el acceso y rendimiento
Historia de-la-informatica-trabajo-final3Zäräii Loovë
Este documento presenta una breve historia de la informática y la computación. Comienza con definiciones de informática, computación e historia de la computación. Luego describe las cinco generaciones de computadoras desde la primera generación mecánica hasta la quinta generación actual. Finalmente, presenta una línea de tiempo del desarrollo de los lenguajes de programación desde los lenguajes máquina hasta lenguajes de alto nivel modernos.
El documento describe la evolución de la computación desde los primeros sistemas numéricos utilizados para contar animales hasta el desarrollo de las computadoras modernas. Se mencionan inventos clave como el ábaco, la máquina analítica de Babbage y el Colossus, el primer ordenador digital electrónico. También describe las cinco generaciones de ordenadores, desde los primeros basados en tubos de vacío hasta los actuales de microprocesadores.
Elaboración de Blog Análisis de ArtefactosLaurenSofia6
Este documento presenta el análisis de un computador realizado por un grupo de estudiantes. Identifican las partes principales como el monitor, placa madre, procesador, memoria RAM, unidades de almacenamiento y accesorios. Explican que está hecho de materiales como vidrio, cobre, plástico y semiconductores. Su función es procesar datos siguiendo principios de las ciencias de la computación. También mencionan inventos ancestros como la máquina analítica de Babbage y mejoras potenciales a su diseño.
Elaboración de Blog Análisis de Artefactos TecnológicosLaurenSofia6
Este documento presenta el análisis de un computador realizado por un grupo de estudiantes. Identifican las partes principales como el monitor, placa madre, procesador, memoria RAM, unidades de almacenamiento y accesorios. Explican que está hecho de materiales como vidrio, cobre, plástico y semiconductores. Su función es procesar datos siguiendo principios de ciencias como la inteligencia artificial y redes. Proponen mejoras al diseño de la máquina analítica de Babbage para hacerla más rápida y duradera.
El documento proporciona una historia detallada de los antecedentes de la computadora, desde dispositivos mecánicos primitivos como el ábaco hasta el desarrollo de los circuitos integrados y el microprocesador en las generaciones posteriores. Describe inventos clave como la máquina analítica de Charles Babbage y la utilización de tarjetas perforadas. Explica las cinco generaciones de computadoras definidas por los cambios tecnológicos como el paso de los tubos de vacío a los transistores y los circuitos integrados. Final
Este documento describe la historia de la computación desde sus inicios mecánicos como el ábaco hasta las cinco generaciones de computadoras. Explica que la primera generación utilizaba tubos de vacío y lenguaje de máquina, mientras que la segunda usaba transistores y lenguajes de alto nivel. Luego describe las tercera, cuarta y quinta generaciones que usaron circuitos integrados, sistemas operativos y procesamiento paralelo respectivamente. El documento concluye recomendando mejoras futuras como aumentar el acceso y rendimiento
Historia de-la-informatica-trabajo-final3Zäräii Loovë
Este documento presenta una breve historia de la informática y la computación. Comienza con definiciones de informática, computación e historia de la computación. Luego describe las cinco generaciones de computadoras desde la primera generación mecánica hasta la quinta generación actual. Finalmente, presenta una línea de tiempo del desarrollo de los lenguajes de programación desde los lenguajes máquina hasta lenguajes de alto nivel modernos.
El documento describe la evolución de la computación desde los primeros sistemas numéricos utilizados para contar animales hasta el desarrollo de las computadoras modernas. Se mencionan inventos clave como el ábaco, la máquina analítica de Babbage y el Colossus, el primer ordenador digital electrónico. También describe las cinco generaciones de ordenadores, desde los primeros basados en tubos de vacío hasta los actuales de microprocesadores.
Colegio de bachilleres del estado de oaxacanatytan097
Este documento habla sobre la historia y desarrollo de la computación. Explica los antecedentes de la computación desde las primeras máquinas mecánicas de cálculo hasta el desarrollo de los ordenadores electrónicos. Luego describe las cinco generaciones de computadoras, desde los primeros basados en tubos de vacío hasta los actuales basados en microprocesadores. También define brevemente el concepto de computadora personal e informática.
Este documento presenta el análisis de un equipo sobre el artefacto computador. Describe las principales partes de un computador como la caja, placa madre, CPU, GPU, RAM, almacenamiento, refrigeración y fuente de alimentación. Explica que está hecho de plásticos como poliuretano y ABS y que su función principal es procesar datos de forma automática. También compara al computador con inventos anteriores como la tabuladora de Hollerith y la computadora ABC.
Este documento describe la historia y evolución de la computación y las computadoras a través de las diferentes generaciones tecnológicas. Comienza explicando los conceptos básicos de computación y algoritmos. Luego resume las cinco generaciones de computadoras, desde las primeras basadas en tubos de vacío hasta las actuales basadas en microprocesadores e inteligencia artificial. También cubre temas como hardware, software y sistemas operativos.
Este documento resume la historia de las computadoras desde los primeros dispositivos mecánicos de contar como el ábaco hasta la quinta generación de computadoras. Explica que las primeras computadoras estaban basadas en tubos de vacío, luego transistores, y finalmente circuitos integrados. También describe los hitos clave como la ENIAC, la introducción del concepto de programa almacenado en la memoria, y el desarrollo de las computadoras personales por parte de Steve Jobs y Steve Wozniak.
Características Generación de Computadores.Laura Gomez
El documento describe las diferentes generaciones de computadoras desde la primera hasta la séptima generación. Cada generación se caracteriza por avances tecnológicos como el uso de transistores, circuitos integrados y microprocesadores que hicieron que las computadoras fueran más pequeñas, rápidas y eficientes. También se desarrollaron nuevos campos como la inteligencia artificial, la robótica y los sistemas expertos en la quinta generación.
El documento describe la evolución de las computadoras a través de cinco generaciones, desde las primeras computadoras analógicas hasta las computadoras personales modernas. La primera generación utilizó tubos de vacío y tarjetas perforadas. La segunda generación introdujo los transistores. La tercera generación vio el desarrollo de los circuitos integrados. La cuarta generación trajo los microprocesadores. Y la quinta generación continúa avanzando la miniaturización y potencia de procesamiento.
El documento resume la evolución de las computadoras a través de cinco generaciones, comenzando con las primeras computadoras analógicas a principios del siglo XX y progresando hasta las computadoras digitales modernas. La primera generación (1951-1958) utilizó tubos de vacío y tarjetas perforadas. La segunda generación (1958-1964) introdujo los transistores. La tercera generación (1964-1971) vio el desarrollo de los circuitos integrados. La cuarta generación (1971-1988) trajo los microprocesadores y las computadoras
Las computadoras han evolucionado desde dispositivos mecánicos simples como la máquina diferencial de Charles Babbage en el siglo XIX hasta computadoras digitales complejas hoy en día. Los primeros computadores electrónicos se desarrollaron durante la Segunda Guerra Mundial para fines militares como el descifrado de códigos. En la década de 1980, IBM lanzó la primera computadora personal, dando origen a la era de las computadoras personales y su uso generalizado. Las computadoras continúan mejorando a través de avances en microprocesadores,
El documento trata sobre la historia y evolución de las computadoras desde sus orígenes mecánicos hasta las generaciones actuales. Explica los primeros dispositivos de cómputo como el ábaco y la máquina analítica de Babbage. Luego describe las primeras computadoras electrónicas como la ENIAC y las generaciones subsiguientes hasta llegar a las computadoras actuales basadas en circuitos integrados. Finalmente, hace algunas predicciones sobre las computadoras del futuro.
Aquí encontraremos información acerca de los Sistemas Operativos, tanto libres como comerciales; encontraremos varias distribuciones de ambos, al igual que su descripción propia.
Este documento presenta el análisis de un taller sobre computadores realizado por un grupo de estudiantes. El grupo investigó las partes del computador, los materiales que lo componen, su forma y función. También analizaron inventos relacionados como tabletas y celulares. El grupo propuso mejoras al computador como actualizar el procesador y memoria RAM. Finalmente, discutieron el problema de la basura electrónica y posibles soluciones.
Este documento presenta el análisis de un taller sobre computadores realizado por un grupo de estudiantes. El grupo investigó las partes del computador, los materiales que lo componen, su forma y función. También analizaron inventos relacionados como tabletas y celulares. El grupo propuso mejoras al computador como actualizar el procesador y memoria RAM. Finalmente, discutieron el problema de la basura electrónica y posibles soluciones.
Este documento presenta una introducción a la computación. Explica brevemente la historia de la computación desde el ábaco hasta las computadoras modernas. También define conceptos clave como algoritmos, software, hardware, abstracción y ciencia de la computación. Finalmente, resume el contenido del curso e identifica algunas repercusiones sociales de la tecnología de la información.
El documento describe las seis generaciones de computadoras, desde las primeras máquinas grandes que usaban tubos de vacío hasta las computadoras inteligentes del futuro basadas en redes neuronales artificiales. Cada generación trajo máquinas más pequeñas, rápidas y eficientes gracias al desarrollo de transistores, circuitos integrados, microprocesadores y otras tecnologías.
Este documento presenta los resultados de un taller de análisis de artefactos realizado por un grupo de estudiantes sobre el computador. El grupo analizó las partes del computador, los materiales que lo componen, su forma y función, los principios científicos aplicados y su familia de inventos relacionados como las tabletas y consolas de videojuegos. El grupo propuso mejoras al diseño del computador como aumentar la memoria RAM y la tarjeta gráfica para mejorar el rendimiento.
1) El documento describe los antecedentes y evolución de la computadora, desde los primeros dispositivos mecánicos de contabilidad como el ábaco, hasta el desarrollo de los circuitos integrados y el microprocesador en las generaciones posteriores. 2) Entre los pioneros se mencionan a Blaise Pascal, quien inventó la primera máquina sumadora mecánica, y a Charles Babbage, considerado uno de los primeros inventores de la computadora digital moderna aunque no pudo completar su construcción debido a limitaciones tecnoló
Las TIC son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar y enviar información. Incluyen tecnologías para almacenar, recuperar, enviar y procesar información para calcular resultados e informes. Las TIC están presentes en todas las áreas de gestión empresarial y han transformado la manera de trabajar, comunicarse y hacer negocios.
El documento describe los antecedentes históricos del computador desde sus inicios hasta la arquitectura de Von Neumann. Comienza con el ábaco y el sistema numérico arábigo, luego pasa a máquinas mecánicas de calcular inventadas en los siglos XVII-XVIII. Menciona la máquina analítica de Charles Babbage y Ada Lovelace en el siglo XIX, y los primeros ordenadores electrónicos durante la Segunda Guerra Mundial como el Colossus. Finaliza describiendo la arquitectura de Von Neumann y la evolución hacia las
Colegio de bachilleres del estado de oaxacanatytan097
Este documento habla sobre la historia y desarrollo de la computación. Explica los antecedentes de la computación desde las primeras máquinas mecánicas de cálculo hasta el desarrollo de los ordenadores electrónicos. Luego describe las cinco generaciones de computadoras, desde los primeros basados en tubos de vacío hasta los actuales basados en microprocesadores. También define brevemente el concepto de computadora personal e informática.
Este documento presenta el análisis de un equipo sobre el artefacto computador. Describe las principales partes de un computador como la caja, placa madre, CPU, GPU, RAM, almacenamiento, refrigeración y fuente de alimentación. Explica que está hecho de plásticos como poliuretano y ABS y que su función principal es procesar datos de forma automática. También compara al computador con inventos anteriores como la tabuladora de Hollerith y la computadora ABC.
Este documento describe la historia y evolución de la computación y las computadoras a través de las diferentes generaciones tecnológicas. Comienza explicando los conceptos básicos de computación y algoritmos. Luego resume las cinco generaciones de computadoras, desde las primeras basadas en tubos de vacío hasta las actuales basadas en microprocesadores e inteligencia artificial. También cubre temas como hardware, software y sistemas operativos.
Este documento resume la historia de las computadoras desde los primeros dispositivos mecánicos de contar como el ábaco hasta la quinta generación de computadoras. Explica que las primeras computadoras estaban basadas en tubos de vacío, luego transistores, y finalmente circuitos integrados. También describe los hitos clave como la ENIAC, la introducción del concepto de programa almacenado en la memoria, y el desarrollo de las computadoras personales por parte de Steve Jobs y Steve Wozniak.
Características Generación de Computadores.Laura Gomez
El documento describe las diferentes generaciones de computadoras desde la primera hasta la séptima generación. Cada generación se caracteriza por avances tecnológicos como el uso de transistores, circuitos integrados y microprocesadores que hicieron que las computadoras fueran más pequeñas, rápidas y eficientes. También se desarrollaron nuevos campos como la inteligencia artificial, la robótica y los sistemas expertos en la quinta generación.
El documento describe la evolución de las computadoras a través de cinco generaciones, desde las primeras computadoras analógicas hasta las computadoras personales modernas. La primera generación utilizó tubos de vacío y tarjetas perforadas. La segunda generación introdujo los transistores. La tercera generación vio el desarrollo de los circuitos integrados. La cuarta generación trajo los microprocesadores. Y la quinta generación continúa avanzando la miniaturización y potencia de procesamiento.
El documento resume la evolución de las computadoras a través de cinco generaciones, comenzando con las primeras computadoras analógicas a principios del siglo XX y progresando hasta las computadoras digitales modernas. La primera generación (1951-1958) utilizó tubos de vacío y tarjetas perforadas. La segunda generación (1958-1964) introdujo los transistores. La tercera generación (1964-1971) vio el desarrollo de los circuitos integrados. La cuarta generación (1971-1988) trajo los microprocesadores y las computadoras
Las computadoras han evolucionado desde dispositivos mecánicos simples como la máquina diferencial de Charles Babbage en el siglo XIX hasta computadoras digitales complejas hoy en día. Los primeros computadores electrónicos se desarrollaron durante la Segunda Guerra Mundial para fines militares como el descifrado de códigos. En la década de 1980, IBM lanzó la primera computadora personal, dando origen a la era de las computadoras personales y su uso generalizado. Las computadoras continúan mejorando a través de avances en microprocesadores,
El documento trata sobre la historia y evolución de las computadoras desde sus orígenes mecánicos hasta las generaciones actuales. Explica los primeros dispositivos de cómputo como el ábaco y la máquina analítica de Babbage. Luego describe las primeras computadoras electrónicas como la ENIAC y las generaciones subsiguientes hasta llegar a las computadoras actuales basadas en circuitos integrados. Finalmente, hace algunas predicciones sobre las computadoras del futuro.
Aquí encontraremos información acerca de los Sistemas Operativos, tanto libres como comerciales; encontraremos varias distribuciones de ambos, al igual que su descripción propia.
Este documento presenta el análisis de un taller sobre computadores realizado por un grupo de estudiantes. El grupo investigó las partes del computador, los materiales que lo componen, su forma y función. También analizaron inventos relacionados como tabletas y celulares. El grupo propuso mejoras al computador como actualizar el procesador y memoria RAM. Finalmente, discutieron el problema de la basura electrónica y posibles soluciones.
Este documento presenta el análisis de un taller sobre computadores realizado por un grupo de estudiantes. El grupo investigó las partes del computador, los materiales que lo componen, su forma y función. También analizaron inventos relacionados como tabletas y celulares. El grupo propuso mejoras al computador como actualizar el procesador y memoria RAM. Finalmente, discutieron el problema de la basura electrónica y posibles soluciones.
Este documento presenta una introducción a la computación. Explica brevemente la historia de la computación desde el ábaco hasta las computadoras modernas. También define conceptos clave como algoritmos, software, hardware, abstracción y ciencia de la computación. Finalmente, resume el contenido del curso e identifica algunas repercusiones sociales de la tecnología de la información.
El documento describe las seis generaciones de computadoras, desde las primeras máquinas grandes que usaban tubos de vacío hasta las computadoras inteligentes del futuro basadas en redes neuronales artificiales. Cada generación trajo máquinas más pequeñas, rápidas y eficientes gracias al desarrollo de transistores, circuitos integrados, microprocesadores y otras tecnologías.
Este documento presenta los resultados de un taller de análisis de artefactos realizado por un grupo de estudiantes sobre el computador. El grupo analizó las partes del computador, los materiales que lo componen, su forma y función, los principios científicos aplicados y su familia de inventos relacionados como las tabletas y consolas de videojuegos. El grupo propuso mejoras al diseño del computador como aumentar la memoria RAM y la tarjeta gráfica para mejorar el rendimiento.
1) El documento describe los antecedentes y evolución de la computadora, desde los primeros dispositivos mecánicos de contabilidad como el ábaco, hasta el desarrollo de los circuitos integrados y el microprocesador en las generaciones posteriores. 2) Entre los pioneros se mencionan a Blaise Pascal, quien inventó la primera máquina sumadora mecánica, y a Charles Babbage, considerado uno de los primeros inventores de la computadora digital moderna aunque no pudo completar su construcción debido a limitaciones tecnoló
Las TIC son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar y enviar información. Incluyen tecnologías para almacenar, recuperar, enviar y procesar información para calcular resultados e informes. Las TIC están presentes en todas las áreas de gestión empresarial y han transformado la manera de trabajar, comunicarse y hacer negocios.
El documento describe los antecedentes históricos del computador desde sus inicios hasta la arquitectura de Von Neumann. Comienza con el ábaco y el sistema numérico arábigo, luego pasa a máquinas mecánicas de calcular inventadas en los siglos XVII-XVIII. Menciona la máquina analítica de Charles Babbage y Ada Lovelace en el siglo XIX, y los primeros ordenadores electrónicos durante la Segunda Guerra Mundial como el Colossus. Finaliza describiendo la arquitectura de Von Neumann y la evolución hacia las
Similar a Elaboración de Blog Análisis de artefactos tecnológicos equipo No. 4.pdf (20)
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Elaboración de Blog Análisis de artefactos tecnológicos equipo No. 4.pdf
1. El Computador
Brian Hernández Valencia
Samuel Arcos Galindez
Katalina libreros
Johan Sebastián González
Samuel Lozano Cardenas
Miguel Ángel Gómez
Guillermo Mondragon
Grado 9-7
Liceo Departamental - Tecnología e Informática
Santiago de Cali
2022
3. TALLER ANÁLISIS DE ARTEFACTOS
PERIODO 1 EQUIPO N°4
1. Nombre del objeto que les ha correspondido:
Computador
4. 2. Realicen el análisis de la forma, estructura y función del artefacto y Especifiquen:
a) Las partes o elementos que lo conforman:
1. Monitor.
2. Placa principal.
3. Microprocesador (CPU) y zócalo.
4. Un módulo de RAM, Memoria cache y cuatro ranuras o más.
5. Tarjetas y ranuras de expansión.
6. Fuente de alimentación.
7. Unidad de disco óptico (CD; DVD; BD).
8. Unidad de disco duro o unidad de estado sólido.
9. Teclado.
10. Ratón.
5. b) Materiales de que está hecho:
El material de que está hecho la computadora es el siguiente:
Vidrio Cobre
Hierro Aluminio
Plástico Cadmio
Romo Mercurio
Plomo
Oro
Plata
Fósforo
6. También cabe destacar que, los tipos de plásticos que encontramos en sus carcasas,
botones de teclado, monitores, entre otros artefactos, también son muy variados. Entre
los más comunes están el poliuretano y el termoplástico llamado
acrilonitrilo-butadieno-estireno, también llamado ABS.
c) Forma o formas que tiene:
El computador tiene forma de prisma rectangular. La mayoría de sus partes tienen forma
de prisma rectangular y figuras como cuadros y cilindros.
d) Función que cumple:
Aceptar entradas, Procesar datos
Organización de la información, Guardar la información
Recuperación de información, Transmisión de información
Almacenar información y datos Producir salidas.
7. e) Principios de la ciencia que tiene aplicados:
Definición de la Ciencia de la Computación:
Las ciencias de la computación son todas las ramas de estudio e investigación que
utilizan información y algoritmos para la resolución de problemas informáticos.Es decir,
con informática nos referimos a todos aquellas combinaciones entre hardware y
software en las que nazca un dispositivo capaz de manipular información a través de su
correcto funcionamiento.
Inteligencia artificial, Arquitectura de computadoras, Análisis de rendimiento de
computadoras, Cómputo científico.
Redes de computadoras, Sistemas concurrentes paralelos y distribuidos, Bases de
datos, Informática en salud.
Ciencia de la información, Ingeniería de software.
8. Ciencias, ramas subcampos utilizadas en la computación:
Aprendizaje automático, Visión artificial, Procesamiento de imágenes, Reconocimiento
de patrones, Ciencia cognitiva.
Minería de datos, Computación evolutiva, Búsqueda y recuperación de información,
Representación del conocimiento.
Procesamiento de lenguaje natural, Robótica, Cómputo de imágenes médicas, Lógica
digital, Microarquitecturas.
Multiprocesamiento, Sistemas operativos, Redes de computadoras, Sistemas de gestión
de bases de datos.
Seguridad Informática, Computación ubicua, Arquitectura de software, Diseño de
compiladores, Lenguajes de programación.
Análisis numérico, Física computacional, Química computacional, Bioinformática,
Búsqueda y recuperación de información, Representación del conocimiento,
Procesamiento de lenguaje natural e Interacción persona-computador.
9. 3. Familia de inventos escriba al menos 3 inventos que tengan un Propósito similar al
invento objeto de análisis:
INVENTO 1: La maquina analitica
En el siglo XIX el matemático e inventor británico Charles Babbage elaboró los principios de la
computadora digital moderna. Inventó una serie de máquinas, como la máquina diferencial,
diseñadas para solucionar problemas matemáticos complejos.
La tecnología de aquella época no era capaz de trasladar a la práctica sus acertados
conceptos; pero una de sus invenciones, la máquina analítica, ya tenía muchas de las
características de un ordenador moderno.
Características
Incluía una corriente, o flujo de entrada en forma de paquete de tarjetas perforadas, una
memoria para guardar los datos, un procesador para las operaciones matemáticas y una
impresora para hacer permanente el registro.
10. INVENTO 2: La calculadora manual
¿Cuál es el origen de la calculadora?
En 1623, el alemán Wilhelm Schickard fue quien creó un primer dispositivo capaz de
realizar operaciones aritméticas. Esta máquina automática era un aparato grande lleno
de palancas que podía sumar y restar números de hasta seis dígitos.
11. INVENTO 3: El fax
¿Cual es el origen del fax?
La historia del fax comienza con Alexander Bain, un escocés a quien se atribuye la
invención de los primeros equipos en 1842. Estos funcionaban escaneando línea por
línea un mensaje escrito con tinta especial en una superficie metálica.
12. ANCESTROS DESVENTAJAS
1 Maquina analitica
Fue una serie de máquinas,
como la máquina diferencial,
diseñadas para solucionar
problemas matemáticos
complejos.
La tecnología de aquella
época no era capaz de
trasladar a la práctica sus
acertados conceptos; pero una
de sus invenciones, la
máquina analítica, ya tenía
1.- No se puede conocer en un momento dado, el
valor del inventario final de mercancías, puesto que
no existe ninguna cuenta que controle las
existencias.
2.- No es factible descubrir si ha habido robos o
extravíos en el manejo de las mercancías.
3.- Para conocer el inventario final es necesario hacer
un recuento físico de las existencias.
4.- No se puede conocer rápidamente el costo de
ventas, ni la utilidad o la pérdida bruta, mientras no
se conozca el valor del inventario final.
4.
13. ANCESTROS DESVENTAJAS
2 Calculadora Mecánica
En 1623, el alemán Wilhelm
Schickard fue quien creó un primer
dispositivo capaz de realizar
operaciones aritméticas. Esta
máquina automática era un
aparato grande lleno de palancas
que podía sumar y restar números
de hasta seis dígitos.
1) Desfavorece el cálculo mental.
2) Se convierten en dependientes de las
calculadoras.
3)Se olvidan los algoritmos de las
operaciones básicas.
14. 5.MAQUINA ANALITICA
CRITERIOS SI NO EVALUACIÓN ¿POR QUÉ?
Da buenos resultados
X Si, porque representante un paso
importante en la historia de la
informática.
Fácil de usar
X Pues no fue muy fácil, ya que contaba
con muchas piezas.
Seguro
X No representaba riesgo alguno, y sus
cálculos eran precisos.
Durable
X Las primeras máquinas tenían
problemas porque los engranajes en esa
época, aún no aguantaban mucho
esfuerzo y con calor se deformaba.
X
15. 6. Imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienen trabajando –
elaboren un esquema o dibujo.
a) ¿qué le cambiarían o mejorarían?
Le disminuimos el número de engranajes que tiene.
b) ¿por qué?
Porque de esta manera su funcionamiento seria mas rapido, facil y la maquina en si
tendría una mayor durabilidad, esto dado a que hay una menor posibilidad de que
algún engranaje falle.
c) ¿qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora?
Maquina analitica 2.0
17. TEXTO ARGUMENTATIVO:
Sociedad de consumo y obsolescencia programada: combinación que amenaza la
existencia
Lo que vemos en el video es una sociedad, en la que solo les importa hacer dinero pase lo
que pase no les importa que dañen el medio ambiente, solo por buscar un interés en el
mundo en la que la sociedad se hipnotice y compren algún producto ejemplo celulares,
laptops, y demás aparatos tecnológicos .El interés es que la sociedad le de mucha atención
e importancia y compren muchos aparatos tecnológicos nuevos que van saliendo y entre
más aparatos tecnológicos, van lanzando la sociedad los va comprando y comprando así
tengan el ultimo celular ¿Por qué?, La mayoría lo hace porque la publicidad, utiliza a la
sociedad para imponer modas, estilos de vida, actitudes, creencias en fin hay distintas
opciones.
18. Y va a llegar en momento en el que los celulares y demás aparatos tecnológicos nos
van a controlar incluso ya los están haciendo, dentro de 10 años o incluso menos ya no
vamos a ver solo humanos van a crear robots y mascotas electrónicas que nos van a
acompañar a donde salimos y ya lo están estudiado los científicos e investigadores.
Otro tema es la minería ilegal es otra cuestión de que está acabando el mundo,
posiblemente en el año 2050, se triplicarán las actividades mineras, y lo que hace es la
usurpación de tierras esa es la mayor consecuencia de la minería ilegal. Y si la escala de
extracción aumenta también lo hace el costo social y ecológico.
En cuanto al problema con las desechos electrnico creo que la megor solucion es
reutilizarlos, ya que la opcion de quemar en negativa para el planeta, “la materia no
muere se transforma” entonces todas las pilar neveras celulares y demas al quemarlos
se convertirian en gases que le causarian un grab daño al planeta. Por eso la
reutilizacion de estos materiales es mucho mejor, siguiendo tambien el principio de
ests frase “La materia no muere se transforma”. Estos son algunos conceptos al
desechar materiales electronicos: Recuperar y reutilizar estos dispositivos de manera
que puedan seguir utilizándose hasta el final de su vida útil, Llevar los aparatos
electrónicos a contenedores especiales, Donar a instituciones sociales sin fines de lucro
para reducir la brecha digital y social y Intercambio por una nueva adquisición.
27. CONCLUSIONES
Concluyó que los aparatos electrónicos, más concretamente la publicidad de estos han estado
influenciando a la sociedad para el consumo de sus productos, a base de modas, estilos de
vida, actitudes y demás. De esta manera incrementan el consumo de productos innecesarios,
generando en ciertas ocasiones consumidores compulsivos.
Concluyó que el, computador utiliza muchas ciencias, ramas y subcampos de la ciencia como
el aprendizaje automático, la visión artificial, el reconocimiento de patrones, la ciencia
cognitiva, siendo un aparato tecnológico muy elaborado de mucha complejidad con una gran
investigación detrás de su funcionamiento.
El computador también cumple con funciones muy importantes como la indagación. Es un
medio bruto de información y conocimiento, en el cual muchas personas se apoyan en su vida
cotidiana para lograr distintos fines.
Concluyó además que el computador es el dispositivo final de una serie de aparatos
electrónicos anteriormente elaborados como: la máquina de escribir, la calcuradora mecanica,
la maquina analitica entre otros. Estos aparatos se combinaron para elaborar el computador,
además de estos aparatos también posee nuevos conceptos como “La inteligencia artificial” y
demás, que juntos forman a el “Computador”.
28. ENLACES DEL BLOG
https://tecnosebas1.blogspot.com - Sebastian González
https://urltechnosystem.blogspot.com/?m=1 - Samuel Lozano
https://tecnosamuel20.blogspot.com - Samuel Arcos
periodo1tecnologia2022.blogspot.com - Brian Hernández
https://katalinalibrerosruiz.blogspot.com - Katalina Libreros
https://tecnomiguel23.blogspot.com/ - Miguel Gómez
29. Matriz de valoración
1. PDF
2. Taller de análisis propuesto
3. Elaboración de un texto argumentativo reflexionado sobre ¿Qué hacer con
la basura electrónica?. Elaboran un informe por equipo.
4. Imágenes enumeradas
5. Capturas DE PANTALLA SOBRE TRABAJO COLABORATIVO- GOOGLE DRIVE
6. Conclusiones
7. Blogs