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El acceso a los servicios de salud:
datos de estudios realizados en Córdoba
Prof. Dra. Silvina Berra
Centro de Investigaciones Epidemiológicas y en Servicios de
Salud, Escuela de Salud Pública.
INICSA-CONICET, FCM, Universidad Nacional de Córdoba.
IX Jornadas Internacionales de Salud Pública
Córdoba, Argentina, diciembre de 2014
Estrategia
para la cobertura universal de salud
• “Línea estratégica 1: Ampliar el acceso equitativo a
servicios de salud integrales, de calidad, centrados
en las personas y las comunidades.”
– “Transformar la organización y gestión de los servicios de
salud mediante el desarrollo de modelos de atención
centrados en las necesidades de las personas y
comunidades, el aumento de la capacidad resolutiva del
primer nivel (…) y basado en la estrategia de atención
primaria de la salud.”
OPS/OMS. 154ª Sesión del Comité Ejecutivo. CE154/12. 12 de mayo del 2014
Modelo teórico para la evaluación de la APS:
Funciones de la APS en el primer nivel
• Primer contacto
• Longitudinalidad
• Integralidad
• Coordinación
• Enfoque familiar
• Orientación comunitaria
• Competencia cultural
Starfield B. Primary care. 1998.
Starfield B. Atención Primaria. 2001.
Estudios en la ciudad de Córdoba
• Objetivo: Evaluar la experiencia con las
funciones de APS en el primer nivel según
cobertura de salud en población de la ciudad
de Córdoba, Argentina.
Estudios en la ciudad de Córdoba
Métodos
• Muestras aleatorias de
– usuarios de centros de salud públicos
– niños asistentes a escuelas públicas municipales
– afiliados adultos de una obra social
Cobertura de salud:
Escolares
Usuarios
infantiles
Usuarios
adultos
Afiliados Obra
social
n % n % n % n %
Solo publica 868 59,0% 209 81,0% 164 82,8%
Una privada u obra social 461 31,3% 48 19,0% 34 17,2% 231 83,1%
Dos coberturas o más (OS o Priv) 142 9,7% 47 16,9%
Total 1471 100,0% 258 100,0% 198 100,0% 278 100,0%
Estudios en la ciudad de Córdoba
Indicadores
• Atención primaria de salud (PCAT): cuestionarios
Primary Care Assessment Tools (PCAT) para usuarios
– Funciones:
• Acceso en el primer contacto
• Continuidad interpersonal de la atención
• Integralidad de los servicios recibidos
• Orientación comunitaria
– Análisis:
• Puntaje en escala 0 a 10
• Corte en la mediana: puntaje bajo vs. puntaje alto
• Cobertura de salud:
– “solo pública” vs. “obra social/privada” vs. “dos obras
social o privadas”
Acceso en el primer contacto
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Escolares
Usuarios infantiles
Usuarios adultos
Afiliados OS
Promedios de puntuación en la función
ACCESO EN EL PRIMER CONTACTO en
diferentes muestras.
Ítems
• El centro está abierto los sábados o domingos.
• El centro está abierto algunas tardes durante la semana.
• Cuando se enferma, alguien de allí lo atiende ese mismo día.
• Puede recibir indicaciones médicas por teléfono de manera rápida si lo necesita.
• Si se enferma y el centro está cerrado, puede recibir atención médica telefónica.
• Es fácil conseguir un turno allí para control médico.
• Al llegar a su centro, tiene que esperar más de 30 minutos para que un médico/a o
enfermero/a lo/la atienda con turno.
• Tiene que esperar mucho tiempo o hablar con muchas personas para sacar un turno.
• Cuando lo necesita, resulta difícil ser atendido en su centro.
• Tiene que faltar o pedir permiso en su trabajo o escuela para ir a su centro.
Acceso en el primer contacto
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infantiles
Usuarios adultos Afiliados OS
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Escolares
Usuarios infantiles
Usuarios adultos
Afiliados OS
Promedios de puntuación en la función
ACCESO EN EL PRIMER CONTACTO en
diferentes muestras.
Porcentaje de personas
por encima (puntaje
ALTO) y por debajo de la
mediana (puntaje BAJO)
en diferentes muestras.
El acceso al primer nivel de
atención está muy limitado, en
particular entre usuarios de
servicios públicos, aún tratándose
de muestras de “usuarios”.
p<0,01
p<0,01
p<0,01
Continuidad interpersonal
Promedios de puntuación en la función
CONTINUIDAD INTERPERSONAL en
diferentes muestras.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Escolares
Usuarios infantiles
Usuarios adultos
Afiliados OS
Ítems
• Siempre lo/la atiende el mismo profesional de salud.
• Cree que los profesionales del centro comprenden lo que Ud. dice o pregunta
• Responden a sus preguntas de manera que Ud. entienda
• Tiene suficiente tiempo para hablar sobre sus preocupaciones o problemas
• Comodidad para hablar de sus preocupaciones o problemas
• Lo conocen como persona
• Saben con quién vive
• Conocen cuáles son los problemas más importantes para su familia
• Conocen la historia clínica completa
• Conocen las ocupaciones de las personas adultas en la familia
• Sabrían si su familia tiene problemas para conseguir o pagar los medicamentos
• Conocen los medicamentos que está tomando
Continuidad interpersonal
Promedios de puntuación en la función
CONTINUIDAD INTERPERSONAL en
diferentes muestras.
Porcentaje de personas
por encima (puntaje
ALTO) y por debajo de la
mediana (puntaje BAJO)
en diferentes muestras.
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OS-Priv
Pública
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Escolares Usuarios
infantiles
Usuarios adultos Afiliados OS
Puntaje
ALTO
Puntaje
BAJO
La experiencia de continuidad en la
atención de la salud es mejor en los
usuarios infantiles de servicios
públicos y peor en los afiliados de
obras sociales.
p=0,044
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Integralidad en los servicios recibidos
Promedios de puntuación en la función de
INTEGRALIDAD EN LOS SERVICIOS
RECIBIDOS en diferentes muestras.
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Escolares
Usuarios infantiles
Usuarios adultos
Afiliados OS
Ítems para niños
• Hábitos saludables
• Seguridad del hogar
• Manejo de problemas de
comportamiento
• Cambios en el crecimiento y el
comportamiento
• Uso del cinturón de seguridad
prevención de accidentes en la calle
Ítems para adultos
• Hábitos saludables
• Seguridad del hogar
• Prevención de accidentes de tránsito
• Manejo de conflictos con otras personas
• Ejercicio físico apropiado
• Control de niveles de colesterol
• Control y asesoramiento sobre medicamentos
• Prevención de exposición a sustancias tóxicas
• Prevención de quemaduras
• Prevención de caídas
Integralidad en los servicios recibidos
Promedios de puntuación en la función de
INTEGRALIDAD EN LOS SERVICIOS
RECIBIDOS en diferentes muestras.
Porcentaje de personas
por encima (puntaje
ALTO) y por debajo de la
mediana (puntaje BAJO)
en diferentes muestras.
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Usuarios adultos Afiliados OS
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Escolares
Usuarios infantiles
Usuarios adultos
Afiliados OS
Los servicios para niños logran
mejor puntuación en la provisión
de un conjunto de actividades
preventivas integrales.
No hay diferencia est. sign. según cobertura
p=0,27
Orientación comunitaria
Promedios de puntuación en la función de
ORIENTACIÓN COMUNITARIA en diferentes
muestras.
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Escolares
Usuarios infantiles
Usuarios adultos
Afiliados OS
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• Los profesionales del centro realizan visitas espontáneas a domicilio
• … conocen los problemas de salud más importantes del barrio
• … aceptan opiniones e ideas de personas, que podrían mejorar la atención de salud.
• … realizan reuniones con instituciones como escuelas u organizaciones o referentes
comunitarios para tratar los principales problemas de salud del barrio
• … conocen las personas o instituciones a las que Ud recurre por ayuda cuando tiene un
problema
• … realizan actividades de participación comunitaria, como talleres y jornadas
• … realizan encuestas a los pacientes para determinar si los servicios responden a sus
necesidades
• … realizan encuestas a la comunidad para conocer sus problemas de salud
• … invitan a alguien del barrio a participar de alguna reunión del Equipo de Salud
Orientación comunitaria
Promedios de puntuación en la función de
ORIENTACIÓN COMUNITARIA en diferentes
muestras.
Porcentaje de personas
por encima (puntaje
ALTO) y por debajo de la
mediana (puntaje BAJO)
en diferentes muestras.
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Escolares Usuarios
infantiles
Usuarios adultos Afiliados OS
Puntaje
ALTO
Puntaje
BAJO
La orientación de los servicios hacia
las necesidades de la comunidad es
un aspecto deficitario de la APS en
Córdoba, acentuado en la
experiencia de las personas con
cobertura de obras sociales y
privadas.
p=0,033
Conclusiones
• Las personas beneficiarias o usuarias de
servicios públicos tienen significativas
dificultades de acceso, pero manifiestan
mayor continuidad de la relación e
integralidad en los servicios recibidos.
• En atención primaria de la salud no se aplican
estrategias para orientar a los servicios a las
necesidades de la comunidad.
Conclusiones
• Estos restudios realizados en la ciudad de
Córdoba revelan déficits aún presentes en el
primer nivel de atención de salud y desiguales
experiencias según el tipo de cobertura.
• Por sus limitaciones, los estudios no permiten
conocer las experiencias de la población
general de la ciudad para tener una
aproximación mejor a los conceptos de
cobertura universal.
Transferencia de resultados
 Informes presentados a autoridades
 Obra social de la UNC
 Dirección de Atención Primaria de la salud (DAPS),
Municipalidad de Córdoba
 Disponible en web:
http://ciess.webs.fcm.unc.edu.ar/servicios-de-salud/
 Materiales de divulgación e informes breves a
equipos de salud
 Grupo de trabajo CIESS-DAPS
 Beca Carrillo-Oñativia, Méd. Esp. Carolina Rivera:
 Talleres con integrantes de los equipos de salud
Centro de Investigaciones
Epidemiológicas y en Servicios de Salud
Escuela de Salud Pública
FCM, Universidad Nacional de Córdoba
Silvina Berra, Carolina Rivera, Verónica Mamondi, Julieta
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  • 1. El acceso a los servicios de salud: datos de estudios realizados en Córdoba Prof. Dra. Silvina Berra Centro de Investigaciones Epidemiológicas y en Servicios de Salud, Escuela de Salud Pública. INICSA-CONICET, FCM, Universidad Nacional de Córdoba. IX Jornadas Internacionales de Salud Pública Córdoba, Argentina, diciembre de 2014
  • 2. Estrategia para la cobertura universal de salud • “Línea estratégica 1: Ampliar el acceso equitativo a servicios de salud integrales, de calidad, centrados en las personas y las comunidades.” – “Transformar la organización y gestión de los servicios de salud mediante el desarrollo de modelos de atención centrados en las necesidades de las personas y comunidades, el aumento de la capacidad resolutiva del primer nivel (…) y basado en la estrategia de atención primaria de la salud.” OPS/OMS. 154ª Sesión del Comité Ejecutivo. CE154/12. 12 de mayo del 2014
  • 3. Modelo teórico para la evaluación de la APS: Funciones de la APS en el primer nivel • Primer contacto • Longitudinalidad • Integralidad • Coordinación • Enfoque familiar • Orientación comunitaria • Competencia cultural Starfield B. Primary care. 1998. Starfield B. Atención Primaria. 2001.
  • 4. Estudios en la ciudad de Córdoba • Objetivo: Evaluar la experiencia con las funciones de APS en el primer nivel según cobertura de salud en población de la ciudad de Córdoba, Argentina.
  • 5. Estudios en la ciudad de Córdoba Métodos • Muestras aleatorias de – usuarios de centros de salud públicos – niños asistentes a escuelas públicas municipales – afiliados adultos de una obra social Cobertura de salud: Escolares Usuarios infantiles Usuarios adultos Afiliados Obra social n % n % n % n % Solo publica 868 59,0% 209 81,0% 164 82,8% Una privada u obra social 461 31,3% 48 19,0% 34 17,2% 231 83,1% Dos coberturas o más (OS o Priv) 142 9,7% 47 16,9% Total 1471 100,0% 258 100,0% 198 100,0% 278 100,0%
  • 6. Estudios en la ciudad de Córdoba Indicadores • Atención primaria de salud (PCAT): cuestionarios Primary Care Assessment Tools (PCAT) para usuarios – Funciones: • Acceso en el primer contacto • Continuidad interpersonal de la atención • Integralidad de los servicios recibidos • Orientación comunitaria – Análisis: • Puntaje en escala 0 a 10 • Corte en la mediana: puntaje bajo vs. puntaje alto • Cobertura de salud: – “solo pública” vs. “obra social/privada” vs. “dos obras social o privadas”
  • 7. Acceso en el primer contacto 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Escolares Usuarios infantiles Usuarios adultos Afiliados OS Promedios de puntuación en la función ACCESO EN EL PRIMER CONTACTO en diferentes muestras. Ítems • El centro está abierto los sábados o domingos. • El centro está abierto algunas tardes durante la semana. • Cuando se enferma, alguien de allí lo atiende ese mismo día. • Puede recibir indicaciones médicas por teléfono de manera rápida si lo necesita. • Si se enferma y el centro está cerrado, puede recibir atención médica telefónica. • Es fácil conseguir un turno allí para control médico. • Al llegar a su centro, tiene que esperar más de 30 minutos para que un médico/a o enfermero/a lo/la atienda con turno. • Tiene que esperar mucho tiempo o hablar con muchas personas para sacar un turno. • Cuando lo necesita, resulta difícil ser atendido en su centro. • Tiene que faltar o pedir permiso en su trabajo o escuela para ir a su centro.
  • 8. Acceso en el primer contacto 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Pública OS-Priv 2 OS-Priv Pública OS-Priv 2 OS-Priv Pública OS-Priv 2 OS-Priv Pública OS-Priv 2 OS-Priv Escolares Usuarios infantiles Usuarios adultos Afiliados OS Puntaje ALTO Puntaje BAJO 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Escolares Usuarios infantiles Usuarios adultos Afiliados OS Promedios de puntuación en la función ACCESO EN EL PRIMER CONTACTO en diferentes muestras. Porcentaje de personas por encima (puntaje ALTO) y por debajo de la mediana (puntaje BAJO) en diferentes muestras. El acceso al primer nivel de atención está muy limitado, en particular entre usuarios de servicios públicos, aún tratándose de muestras de “usuarios”. p<0,01 p<0,01 p<0,01
  • 9. Continuidad interpersonal Promedios de puntuación en la función CONTINUIDAD INTERPERSONAL en diferentes muestras. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Escolares Usuarios infantiles Usuarios adultos Afiliados OS Ítems • Siempre lo/la atiende el mismo profesional de salud. • Cree que los profesionales del centro comprenden lo que Ud. dice o pregunta • Responden a sus preguntas de manera que Ud. entienda • Tiene suficiente tiempo para hablar sobre sus preocupaciones o problemas • Comodidad para hablar de sus preocupaciones o problemas • Lo conocen como persona • Saben con quién vive • Conocen cuáles son los problemas más importantes para su familia • Conocen la historia clínica completa • Conocen las ocupaciones de las personas adultas en la familia • Sabrían si su familia tiene problemas para conseguir o pagar los medicamentos • Conocen los medicamentos que está tomando
  • 10. Continuidad interpersonal Promedios de puntuación en la función CONTINUIDAD INTERPERSONAL en diferentes muestras. Porcentaje de personas por encima (puntaje ALTO) y por debajo de la mediana (puntaje BAJO) en diferentes muestras. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Escolares Usuarios infantiles Usuarios adultos Afiliados OS 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Pública OS-Priv 2 OS-Priv Pública OS-Priv 2 OS-Priv Pública OS-Priv 2 OS-Priv Pública OS-Priv 2 OS-Priv Escolares Usuarios infantiles Usuarios adultos Afiliados OS Puntaje ALTO Puntaje BAJO La experiencia de continuidad en la atención de la salud es mejor en los usuarios infantiles de servicios públicos y peor en los afiliados de obras sociales. p=0,044 p<0,01
  • 11. Integralidad en los servicios recibidos Promedios de puntuación en la función de INTEGRALIDAD EN LOS SERVICIOS RECIBIDOS en diferentes muestras. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Escolares Usuarios infantiles Usuarios adultos Afiliados OS Ítems para niños • Hábitos saludables • Seguridad del hogar • Manejo de problemas de comportamiento • Cambios en el crecimiento y el comportamiento • Uso del cinturón de seguridad prevención de accidentes en la calle Ítems para adultos • Hábitos saludables • Seguridad del hogar • Prevención de accidentes de tránsito • Manejo de conflictos con otras personas • Ejercicio físico apropiado • Control de niveles de colesterol • Control y asesoramiento sobre medicamentos • Prevención de exposición a sustancias tóxicas • Prevención de quemaduras • Prevención de caídas
  • 12. Integralidad en los servicios recibidos Promedios de puntuación en la función de INTEGRALIDAD EN LOS SERVICIOS RECIBIDOS en diferentes muestras. Porcentaje de personas por encima (puntaje ALTO) y por debajo de la mediana (puntaje BAJO) en diferentes muestras. 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Pública OS-Priv 2 OS-Priv Pública OS-Priv 2 OS-Priv Pública OS-Priv 2 OS-Priv Pública OS-Priv 2 OS-Priv Escolares Usuarios infantiles Usuarios adultos Afiliados OS Puntaje ALTO Puntaje BAJO 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Escolares Usuarios infantiles Usuarios adultos Afiliados OS Los servicios para niños logran mejor puntuación en la provisión de un conjunto de actividades preventivas integrales. No hay diferencia est. sign. según cobertura p=0,27
  • 13. Orientación comunitaria Promedios de puntuación en la función de ORIENTACIÓN COMUNITARIA en diferentes muestras. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Escolares Usuarios infantiles Usuarios adultos Afiliados OS Ítems • Los profesionales del centro realizan visitas espontáneas a domicilio • … conocen los problemas de salud más importantes del barrio • … aceptan opiniones e ideas de personas, que podrían mejorar la atención de salud. • … realizan reuniones con instituciones como escuelas u organizaciones o referentes comunitarios para tratar los principales problemas de salud del barrio • … conocen las personas o instituciones a las que Ud recurre por ayuda cuando tiene un problema • … realizan actividades de participación comunitaria, como talleres y jornadas • … realizan encuestas a los pacientes para determinar si los servicios responden a sus necesidades • … realizan encuestas a la comunidad para conocer sus problemas de salud • … invitan a alguien del barrio a participar de alguna reunión del Equipo de Salud
  • 14. Orientación comunitaria Promedios de puntuación en la función de ORIENTACIÓN COMUNITARIA en diferentes muestras. Porcentaje de personas por encima (puntaje ALTO) y por debajo de la mediana (puntaje BAJO) en diferentes muestras. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Escolares Usuarios infantiles Usuarios adultos Afiliados OS 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Pública OS-Priv 2 OS-Priv Pública OS-Priv 2 OS-Priv Pública OS-Priv 2 OS-Priv Pública OS-Priv 2 OS-Priv Escolares Usuarios infantiles Usuarios adultos Afiliados OS Puntaje ALTO Puntaje BAJO La orientación de los servicios hacia las necesidades de la comunidad es un aspecto deficitario de la APS en Córdoba, acentuado en la experiencia de las personas con cobertura de obras sociales y privadas. p=0,033
  • 15. Conclusiones • Las personas beneficiarias o usuarias de servicios públicos tienen significativas dificultades de acceso, pero manifiestan mayor continuidad de la relación e integralidad en los servicios recibidos. • En atención primaria de la salud no se aplican estrategias para orientar a los servicios a las necesidades de la comunidad.
  • 16. Conclusiones • Estos restudios realizados en la ciudad de Córdoba revelan déficits aún presentes en el primer nivel de atención de salud y desiguales experiencias según el tipo de cobertura. • Por sus limitaciones, los estudios no permiten conocer las experiencias de la población general de la ciudad para tener una aproximación mejor a los conceptos de cobertura universal.
  • 17. Transferencia de resultados  Informes presentados a autoridades  Obra social de la UNC  Dirección de Atención Primaria de la salud (DAPS), Municipalidad de Córdoba  Disponible en web: http://ciess.webs.fcm.unc.edu.ar/servicios-de-salud/  Materiales de divulgación e informes breves a equipos de salud  Grupo de trabajo CIESS-DAPS  Beca Carrillo-Oñativia, Méd. Esp. Carolina Rivera:  Talleres con integrantes de los equipos de salud
  • 18. Centro de Investigaciones Epidemiológicas y en Servicios de Salud Escuela de Salud Pública FCM, Universidad Nacional de Córdoba Silvina Berra, Carolina Rivera, Verónica Mamondi, Julieta Lavin Fueyo, Emilse Degoy http://ciess.webs.fcm.unc.edu.ar