Elperimetro
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El documento explica el concepto de perímetro y cómo calcularlo para diferentes figuras geométricas como cuadrados, triángulos equiláteros y rectángulos. Propone una actividad práctica para que los estudiantes midan figuras en el salón de clases y calculen sus perímetros.
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trabajo realizado en el modulo de sistemas para dar a conocer el proceso de aprendizaje que tuvimos aplicando conocimientos en patronaje y aprendiendo a modelar en 3D
Aa1 u4 t1-3_rebeca_a.hdez.dguez.
La estudiante Rebeca Hernández realizó varios bocetos para diseñar una unidad y eligió uno que dividió en cuatro cuadrantes. Dibujó cuadrados y círculos con compás para trazar la estructura, y luego coloreó el primer cuadrante con colores primarios y el segundo en monocromía con matices de magenta.
Situación de aprendizaje construcción de papalote
Situación de aprendizaje en la que se diseña y construye un papalote para valorar las propiedades de los ángulos y triángulos.
Disco movil
El documento describe un experimento para lograr girar un triángulo formado por papel o monedas hacia el lado opuesto solo con 3 movimientos. El equipo realizó varias pruebas moviendo los vértices de la figura hasta encontrar la solución de solo 3 movimientos. Luego preguntan cuántos movimientos se necesitarían para girar una figura de 15 papelitos y cuál sería el mínimo número de movimientos.
Taller desarrollo pensamientos
Los estudiantes recibirán triángulos equilateros de colores diferentes y los doblarán y recortarán repetidamente para obtener triángulos más pequeños. Medirán los perímetros de los triángulos y registrarán los colores de los triángulos de otros estudiantes. Luego graficarán la información y responderán preguntas sobre las conclusiones, colores más frecuentes y operaciones matemáticas usadas.
Elaboración del vestuario
El documento proporciona instrucciones para hacer una falda, un top y una corona de plumas para disfraces. Explica cómo medir el cuerpo para cortar la tela de la falda, agregar un elástico en la cintura, y coser los bordes. También describe cortar tiras de rafia o tela para el top y atarlas a un elástico para la parte superior del cuerpo. Por último, da instrucciones para hacer una corona de cartón forrada con la misma tela de la falda y decorada con plumas de colores.
Clasificacion de triangulos
Este plan de clase se enfoca en enseñar a los estudiantes sobre los triángulos y la simetría. Incluye actividades para clasificar triángulos según el tamaño de sus lados y ángulos, e identificar ejes de simetría en figuras geométricas. Evaluará si los estudiantes pueden clasificar triángulos en diferentes categorías y determinar ejes de simetría.
Nombre
Este documento describe los pasos para hacer un cisne de papel. Primero, se doblan triángulos de papel y se ensamblan para formar la base o nido del cisne. Luego, se ensamblan más triángulos usando dos métodos para formar el cuerpo, la cola, las alas y el cuello del cisne. Finalmente, se doblan suavemente estas partes para darle forma al cisne terminado. El documento incluye fotos ilustrativas de cada paso del proceso.
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Littlegentleman Waistcoat
Este documento proporciona instrucciones detalladas para tejer un chaleco de bebé de 20-25 cm de ancho y 27 cm de largo, con lana de alpaca suave. Las instrucciones incluyen detalles sobre cómo tejer la espalda, los frentes izquierdo y derecho con reducciones para la forma, unir las piezas, añadir una banda elástica en el cuello y muñecas, y coser botones.
Tiro al blanco
Se recorta un círculo de cartón y se forra con una rejilla, luego se trazan dos circunferencias concéntricas de 4 cm y 8 cm desde el centro usando un compás. Se pega lana alrededor del círculo para poder colgar el objetivo, completando así un tiro al blanco casero para jugar con ruleros.
Diapositiva
Este documento proporciona instrucciones para tejer un guante utilizando punto elástico. Indica los materiales necesarios como lana, agujas y centímetros. Explica cómo medir la mano y formar un círculo inicial de cadenas y 3 filas de punto elástico. Luego detalla cómo aumentar puntos en filas sucesivas para dar forma al guante, separar el dedo pulgar en la fila 12, y tejer cada dedo individualmente hasta completar el guante. Finalmente, recomienda dar los acabados finales de lav
Costureria Alejandrita
El documento habla sobre el diseño de modas y la costura. Explica que el diseño de modas se refiere a la creación de ropa teniendo en cuenta factores culturales y sociales de una época. Luego describe los pasos básicos para hacer patrones de prendas como camisas, faldas y chalecos, incluyendo cómo tomar medidas y realizar cálculos para los patrones. Finalmente, detalla el proceso de corte y confección de estas prendas.
06 Poncho Una Manga
El documento proporciona instrucciones para tejer un poncho con una manga usando los puntos de punto jersey, punto fantasía y ochos. Se requieren 300g de lana Macarena y 200g de lana Piuma. Las instrucciones detallan cómo tejer la espalda, delantera y manga por separado y luego coserlas juntas, incluyendo la abertura para la cabeza y el brazo. Un diagrama y moldes complementan las instrucciones paso a paso.
CostureríA Blogger
El documento habla sobre el diseño de modas y la costura. Explica que el diseño de modas se refiere a la creación de ropa dentro de influencias culturales y sociales de una época. Luego describe los pasos básicos para la confección de prendas como camisas, faldas y chalecos, incluyendo la toma de medidas, elaboración de patrones y detalles de corte y costura.
El tangram
El tangram es un rompecabezas chino compuesto de 7 piezas (5 triángulos, 1 cuadrado y 1 paralelogramo) que se pueden usar para formar más de 1000 figuras diferentes. Se originó en China en el siglo XIX y se popularizó en Europa y Estados Unidos en 1818. Es un excelente material didáctico para enseñar conceptos matemáticos y geométricos desde nivel preescolar hasta universitario, ya que desarrolla habilidades mentales, espaciales y de resolución de problemas.
faldas
Este documento presenta una introducción al corte y confección, describiendo cómo se diseñan y crean prendas de vestir. Luego proporciona una lista de materiales básicos necesarios como agujas, hilos, reglas, tijeras y maniquíes. Finalmente, incluye las medidas para cortar y coser una blusa infantil y trazar un patrón básico de falda.
Feria,secuencia3 (1)
Este documento presenta una secuencia de actividades sobre polígonos triangulares para estudiantes de tercer año. La secuencia incluye objetivos como conceptualizar propiedades del triángulo y usar herramientas geométricas. Propone actividades como identificar triángulos, clasificarlos según lados y ángulos, y construirlos usando GeoGebra, Tortugarte y Scratch. La evaluación será a través de una plataforma y cubrirá temas de geometría y propiedades de triángulos.
M10
Este documento presenta varios problemas de matemáticas sobre perímetros y áreas de figuras geométricas planas como cuadrados, rombos, triángulos, polígonos regulares y figuras circulares. Los estudiantes deben calcular el perímetro y el área de estas figuras dadas sus dimensiones y utilizar fórmulas como el área de un triángulo, polígonos regulares y el área y longitud de una circunferencia.
Felipe vélez giraldo
El documento habla sobre los talentos únicos de cada persona, como la inteligencia matemática, habilidad para el fútbol o la voz para cantar. También describe que el autor tiene desarrollados ambos hemisferios cerebrales debido a que patea con el pie izquierdo pero escribe con la mano derecha, y puede hacer guiños con cualquiera de sus ojos.
Las fracciones
Las fracciones son una división de un entero que puede dividirse en diferentes partes. Se utilizan en situaciones como compartir cartas o comida entre personas. Una fracción tiene un numerador que indica las partes que se toman y un denominador que indica las partes totales. Se leen y escriben de forma específica dependiendo de su valor.
Numeros LSM - Lengua de señas mexicana
El documento describe una serie de movimientos de las manos y los dedos para representar letras, números, operaciones matemáticas y conceptos numéricos utilizados en lenguaje de señas. Se incluyen instrucciones para formar letras, números del 0 al 9, y señas para conceptos como mil, millón, división, multiplicación, raíz cuadrada, resta, suma y mitad.
Guia Geometria 1º AñO Basico
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con líneas, formas geométricas y espacios. Introduce conceptos como líneas rectas, curvas, abiertas, cerradas, interiores y exteriores de formas. También presenta figuras geométricas como el cuadrado, círculo, triángulo y rectángulo, describiendo sus características y pidiendo al estudiante que complete tareas como contar lados, vértices y pintar interiores.
Actividades de geometría 3º primaria
Este documento presenta actividades de geometría para tercer grado de primaria. Incluye instrucciones para dibujar y colorear diferentes figuras geométricas como triángulos, cuadriláteros, paralelogramos, circunferencias y círculos. También explica conceptos como el radio y el diámetro de una circunferencia. El objetivo es que los estudiantes practiquen y reconozcan estas figuras y sus propiedades a través de ejercicios prácticos.
Actividad pag 30
El documento habla sobre los talentos y la dominancia cerebral. Explica que un talento es una habilidad destacada como dibujar o jugar deportes. Luego, el autor describe que su hemisferio dominante es el derecho porque realiza la mayoría de actividades como escribir o jugar fútbol usando su mano y pie derechos. Propone también un test en el que se pide a personas escribir, chutar una pelota y hacer gestos para ver qué lado del cerebro usan más.
Medición del huerto escolar.ppt
El documento describe una actividad práctica para medir y cartografiar un huerto dividido en grupos. Los estudiantes medirán los ángulos de triángulos en las esquinas del huerto usando cuerdas y estacas. Luego en el aula, dibujarán un croquis del huerto a escala usando la triangulación y la fórmula de Herón para calcular las áreas parciales y total. Cada grupo redactará un informe con los pasos realizados y los resultados obtenidos.
Chaleco Opal
Este documento proporciona instrucciones detalladas para tejer un chaleco sencillo de lana Opal en talla caballero L. Incluye información sobre los materiales necesarios, el patrón de punto básico y las medidas para el delantero, espalda, mangas y acabados. El chaleco se teje en dos piezas unidas y presenta un patrón de punto elástico y decorativo, bolsillos y tiras con ojales para abrocharlo.
Proceso
El documento describe el proceso de hacer un cuadernillo doblando y plegando una hoja de papel rectangular de manera repetida. Se dobla la hoja por la mitad varias veces girándola en el mismo sentido, resultando en 16 páginas numeradas. Este proceso se repite con 8 hojas más para completar el cuadernillo.
Bloque6 5
Este documento contiene varios problemas matemáticos de álgebra y geometría para practicar y reforzar conceptos. Incluye ejercicios sobre compras, divisiones, identificación de ángulos y polígonos, y cálculo de perímetros. El documento proporciona actividades abiertas y de ampliación relacionadas con estos temas.
Tangram
El documento describe el juego del Tangram, incluyendo su historia, metodología y actividades. El Tangram es un rompecabezas chino antiguo que consiste en 7 piezas de figuras geométricas que se usan para formar otras figuras. Se originó en China y se hizo popular en Europa y América en el siglo XIX. La metodología para jugar con el Tangram sigue un enfoque constructivista de tres fases: estados previos, desarrollo y puesta en común.
Reunión 1º
Este documento contiene información sobre el horario de tutorías, protocolos, normas y contenidos académicos del curso para los alumnos de 1oA y 1oC. Se especifican los días y horas de tutoría para padres, así como los derechos y deberes de alumnos, padres y profesores. Además, se detallan los contenidos que se trabajarán en cada trimestre en las diferentes asignaturas.
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El tangram es un rompecabezas chino compuesto de 7 piezas (5 triángulos, 1 cuadrado y 1 paralelogramo) que se pueden usar para formar más de 1000 figuras diferentes. Se originó en China en el siglo XIX y se popularizó en Europa y Estados Unidos en 1818. Es un excelente material didáctico para enseñar conceptos matemáticos y geométricos desde nivel preescolar hasta universitario, ya que desarrolla habilidades mentales, espaciales y de resolución de problemas.
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Este documento presenta una introducción al corte y confección, describiendo cómo se diseñan y crean prendas de vestir. Luego proporciona una lista de materiales básicos necesarios como agujas, hilos, reglas, tijeras y maniquíes. Finalmente, incluye las medidas para cortar y coser una blusa infantil y trazar un patrón básico de falda.
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M10
Este documento presenta varios problemas de matemáticas sobre perímetros y áreas de figuras geométricas planas como cuadrados, rombos, triángulos, polígonos regulares y figuras circulares. Los estudiantes deben calcular el perímetro y el área de estas figuras dadas sus dimensiones y utilizar fórmulas como el área de un triángulo, polígonos regulares y el área y longitud de una circunferencia.
Felipe vélez giraldo
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El niño pequeño juega y aprende
El documento describe los sistemas de medición inglés y métrico que se enseñan a los niños estadounidenses. El sistema inglés se basa en unidades como pulgadas, pies y yardas, mientras que el sistema métrico usa el metro como unidad estándar. Aunque los científicos usan principalmente el sistema métrico, los niños estadounidenses deben aprender ambos sistemas de medición.
Expocion de la lectura medición
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Medicion
El documento describe los sistemas de medición inglés y métrico que se enseñan a los niños estadounidenses. El sistema inglés se basa en unidades como pulgadas, pies y yardas, mientras que el sistema métrico usa el metro como unidad estándar. Aunque los científicos usan principalmente el sistema métrico, los niños estadounidenses deben aprender ambos sistemas de medición.
Exposicion de la lectura medición
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Expocion de la lectura medición
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Expocion de la lectura medición
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Expocion de la lectura medición
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Modulo de-aprendizaje
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Este documento presenta un plan de clase para una lección sobre figuras geométricas en segundo grado. La lección explicará las características de cuadrados, triángulos, rectángulos y círculos a través de actividades prácticas para que los estudiantes aprendan a diferenciar estas figuras. La metodología incluye explicaciones con ejemplos claros y ejercicios de aplicación para evaluar la comprensión de los estudiantes.
Didactica de las matematicas
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Actividades para la contingencia 1 grado
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Trabajo Práctico 3 _ 1er año
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Elperimetro
- 1. UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN FACULTAD DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN El Perímetro Profesores: Ana María Millar José Ibáñez Dinorah Ortiz Curso : 3°C
- 2. ¿Qué es un perímetro? El perímetro consiste en la suma de todos los lados de una figura.
- 3. El Cuadrado: 4 cm 4 cm 4 cm 4 cm El perímetro es : 16 cm
- 4. El Triangulo Equilátero 3cm 3cm 3cm El perímetro es : 9
- 5. El rectángulo : 6cm 3cm 3cm 6cm El perímetro es : 18 cm
- 6. Actividad 1. Formen grupos de 2 a 5 personas 2. Luego asignen los siguientes roles entre ustedes: Jefe de grupo, secretario y medidores de figuras. 3. Después busquen entre 2 a 5 figuras alrededor de la sala de clases, las que tendrán que asemejarse al cuadrado, triangulo y rectángulo, deberán medirlas y calcular el perímetro de cada una de ellas. 4. Por último el grupo que terminé primero se llevará una gran sorpresa.