Este documento presenta actividades de matemáticas para estudiantes de primer grado durante dos semanas de contingencia. En la primera semana, las actividades se enfocan en calcular perímetros de polígonos y círculos, así como áreas de triángulos y cuadriláteros usando fórmulas. En la segunda semana, las actividades continúan trabajando estos temas y también incluyen problemas sobre polígonos regulares.

1. Actividades para la contingencia Matemáticas 1° C y D
Maestra Miriam del Rocío Domínguez Valdivia
MATEMÁTICAS APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES
Semanadel 23 al
27 de marzo
Calcula el perímetro de
polígonos y del círculo.
Áreas de triángulos y
cuadriláteros, desarrollando
y aplicando formulas.
1.- A partir de la siguiente figura construye un octágono
regular inscrito en la circunferencia. Describe con
claridad el procedimiento empleado y justifícalo.
NOTA: Antes de iniciar con la actividad busca los
siguientes conceptos: octágono regular, inscrito en la
circunferencia.
2.- Traza un cuadrado cuyo perímetro sea 48 cm y su área
sea 144 cm2
.
¿Cuánto suman los ángulos interiores de un cuadrado?
3.- Traza un hexágono regular que mida 5 cm por lado y
después contesta las preguntas que siguen.
¿Cuánto mide un ángulo interior del hexágono regular?
¿Cuál es el área del hexágono que trazaste?
Semanadel 30 al
3 de abril
Calcula el perímetro de
polígonos y del círculo.
Áreas de triángulos y
cuadriláteros, desarrollando
y aplicando formulas
1. El salón principal de un hotel tiene forma de
octágono regular con un perímetro de 52 m ¿Cuánto
mide cada lado de dicho salón?

2. 2. Alberto tiene que hacer un corral con forma de
hexágono regular, utilizando alambre de púas. Cada
lado debe medir 4.8 m. ¿Cuántos metros de alambre
necesitará, si la cerca llevará dos hilos?
3. Una empresa fabrica sombrillas para la playa. Para
ello usa lona cortada en forma de polígono regular
de 10 lados. Calculen la cantidad de lona que
necesitará para fabricar 36 sombrillas, si sabemos
que cada lado mide 173 cm y su apotema mide
266.2 cm.
4. Encuentren la medida del apotema de la tapadera de
una caja de chocolates con forma de hexágono
regular, cuya área es de 314.86 cm2
y cada uno de
sus lados mide 11 cm.

3. 5. Si se duplica, triplica o se reduce a la mitad la
medida de los lados de un polígono regular:
a) ¿Qué sucede con el perímetro?
b) ¿Qué sucede con la apotema?
c) ¿Qué sucede con el área?
Nota: es importante que defina lo que es área y
perímetro, el alumno puede ejercitar sacando los
perímetros y áreas de varios objetos que se encuentren
en la casa, así como de recamaras e incluso la casa
completa.
Es importante que los alumnos se auxilien del internet
(Google, YouTube, etc.), libros, enciclopedias y ayuda
de los padres o tutores para desarrollar las actividades.