El informe resume una capacitación sobre relaciones familiares para 15 niños en un centro infantil. La capacitación buscó mejorar la autoestima de los niños y enseñarles sobre familias funcionales y disfuncionales, incluyendo la comunicación, el respeto y la responsabilidad. Se recomienda dividir al grupo en dos para mantener la atención de los niños y proveer escenarios más específicos para las dramatizaciones.

1. INFORME CAPACITACIONES NIÑOS Y NIÑAS DE APOYO ESCOLAR
Fecha 8 de julio 2015
Lugar Centro Infantil de Encanto Pampa: Apoyo Escolar Tigger
Asunto Capacitación de niñ@s en la relación de pareja y familia
Participación 15 niñ@s del centro infantil
Para Dr. Rosario Allanos
De Sonia Hurtado Ureño
1. DESARROLLO
1.1. Psicomotricidad
Competencia a desarrollar
en los niños
Contribuir al desarrollo de los niñ@s fortaleciendo su
autoestima y auto-confianza para dialogar con sus familias.
Resultados alcanzados Ampliar el conocimiento de los participantes en cuanto el tema
del reconocimiento de las características de una familia
disfuncional y feliz como el maltrato de niñ@s o la atención al
niñ@. También el reconocimiento de la importancia de la
comunicación, respeto, y responsabilidad dentro de la familia.
2. LECCIONES APRENDIDAS
1) El tiempo del taller fue mucho para captivar la atención de los
niños por la mayoría del taller.
2) Es importante darle a los niñ@s rolesyescenasespecíficaspara
que la actuaciónse alineé conel propósitode aprendizaje del taller.
3. CONCLUSIONES Y RECOMMENDACIONES
1) Dividir el grupo en dos grupos pequeños y dedicar media hora a
cada grupo (en vez de 1 hora) para que los niños estén en un
ambiente donde puedan concentrarse y participar más.
2) Tener una lista de escenas más específicas para que los actúen y
modificarla de acuerdo a la participación e ideas de los niñ@s.

2. 4. REGISTRO FOTOGRAFICO
Dinámica de presentación Trabajo engrupo
Dramatizando la convencíafelizendía Domingo Dramatizando la convencíatriste endía Domingo