Este documento resume las ideas clave de un círculo de estudio sobre diseño en permacultura. Se enfatiza la importancia de observar e interactuar con la naturaleza, capturar y almacenar energía de manera similar a como lo hacen los sistemas naturales, y diseñar paisajes que satisfagan las necesidades humanas de una manera sostenible y resiliente.

1. Círculo de estudio de
Diseño en Permacultura
Flores – 2014
Encuentro 2

2. Observa e interactúa
“La belleza está en los ojos del observador”

3. La percepción no es la realidad
“Somos esclavos, siempre lo hemos sido. Sólo que ahora crean cárceles para
nosotros cuyas paredes son transparentes. De esa forma, quienes nos
esclavizan se garantizan que no vamos a intentar escapar. Estas cárceles no son
materiales, sino perceptuales, en vez de dominar nuestro cuerpo con latigazos,
directamente nos inducen a vivir en una película que llamamos realidad”
Tu no estas mirando la Tv.
La Tv te mira a ti. Grandes
equipos de especialistas
estudian tu conducta
para poder entender
cómo manejarla

4. • Economía de la
información
• Habilidades de diseño
• Poder de los procesos de
diseño
• Observar las fuerzas de
auto-organización en la
naturaleza
Pensamiento y
revolución del
diseño Diseño: es el esfuerzo consciente e
intuitivo por establecer un orden
significativo

5. Pensamiento descendente
acción ascendente
• Observar el
sistema mayor
• Entradas y salidas
de energía
• Buscar
conexiones y
contextos
Pensar global
actuar local
• Se enfoca en los puntos de palanca disponibles para que el
sistema menor pueda influir en el sistema mayor

6. El paisaje es
el libro de
texto
• Observación con todos los sentidos
• Condición de quietud y enfoque interno
• Vida al aire libre, principalmente diurna
y en contacto con la naturaleza

7. Hacer la menor
intervención necesaria
• Las soluciones elegantes son
simples, incluso invisibles
• Los sistemas realmente
efectivos pueden funcionar
tan bien que ni siquiera los
notamos.
• Las intervenciones a gran
escala tienen la tendencia a
generar más daño que
provecho.
(-) es (+)

8. • Problema u oportunidad?
• Observar aspectos negativos y
positivos
• Observar mis creencias
• Una actitud abierta e inquisitiva
hacia los problemas es siempre
más fructífera que una
demanda urgente de
soluciones.
• Las mejores soluciones pueden
encontrarse en lugares y
culturas donde el problema es
extremo
El problema
es la solución

9. Hacemos una pausa?

10. Captura y almacena Energía
Cosecha el heno mientras el sol brilla

11. Entropía
• Cada vez que le damos cuerda a un reloj quemamos un determinado
monto de energía que previamente obtuvimos de alguna otra fuente, por
ejemplo los alimentos y estos a su vez la obtuvieron de alguna otra fuente,
por ejemplo el calor solar, y este a su vez la emitió obteniéndola de otra
fuente, por ejemplo la fusión de los átomos de H de su núcleo, y así
sucesivamente hasta llegar al inicio del Universo.
• Todo se transforma pero mientras eso sucede el desorden total siempre
aumenta. Y la entropía no es sino el grado de desorden que presenta cada
sistema particular dentro del sistema mas grande que pueda ser
concebido.

12. Como la naturaleza capta y almacena
energía
• Los organismos vivientes auto-
organizados pueden capturar y
almacenar una cantidad limitada de
la energía que absorben. Esta energía
se almacena en depósitos de diversas
formas para su uso en auto-
mantenimiento, crecimiento y
captura de más energía.
(la célula, las plantas, el homo
sapiens, el planeta y más)

13. Captura y almacena energía
• Estamos acostumbrados a pensar en las fuentes
de energía como combustible que se nos
suministra a través del sistema económico, pero
la energía (en diversidad de formas) es la fuerza
motriz detrás de todos los sistemas naturales y
humanos.
El alimento, que consideramos el combustible
del cuerpo, es la energía mas importante que
los seres humanos y los animales capturan de
su ambiente.

14. Patrón moderno
• El flujo de energía hacia la gente en formas útiles (comida,
materiales y servicios) se ha vuelto tan confiablemente
disponible, que la captura y almacenamiento ha dejado de
tener importancia.
No se almacena
comida ni
combustible
Aumenta el
crédito, que a su
vez depende del
trabajo
permanente.

15. Almacenes de Energía en el paisaje
Estanques y represas
Vegetación - Mantillo
Swales y zanjas de infiltración
Diseño por curvas de nivel – KeyLine
Agricultura de Carbono
Humus – Compost - Fertilizantes naturales - Lombricompuesto
Agricultura biodinámica – Manejo holístico – Método
biointensivo – Huerto ecosistémico-sinergico
Bosques comestibles
Bosques estructurales y energéticos (leña y material para
construcciones)
Banco de semillas
Adaptación a condiciones locales
Auto-producción de semillas – Cuidado de variedades

16. Recuperación soberanía uso y
producción de recursos
Satisfacción de necesidades
básicas propias y futuras.
Autogestión
Interdependencia
Resiliencia
Prosperidad!
Permacultura
Diseño PermaCultural

17. Y a nivel social:
Como individuo:
estudiar, leer, adquirir
conocimientos, para
habitar un mundo con
recursos limitados.
Ver el “conocimiento”
como un tipo de
recurso o energía
Como comunidad: Crear redes de
intercambio, contención y
participación. Organizarse y
comprometerse por un bien común,
compartir conocimientos y
habilidades.
Como sociedad: Captar la energía del
sol y de la tierra para satisfacer nuestras
necesidades y las de las generaciones
futuras.
Y en lo global?

18. Un recurso es una fuente o suministro de la que se produce beneficio, por lo
general de disponibilidad limitada.
¿ Que es un recurso?
Recursos humanos, toda capacidad, energía, talento, habilidad y conocimiento
usada para la producción.
Recursos naturales, cualquier elemento obtenido del medio ambiente para
satisfacer las necesidades de la humanidad.

19. Recurso
Características
Utilidad
Disponibilidad
limitada
Potencial de
agotamiento
Categoría
Biótico fauna y la flora
Abiótico
el aire, el agua,
el suelo, el sol
Recurso
renovable
Recurso no-
renovable
no puede ser producido,
cultivado, regenerado o
reutilizado a una escala tal que
pueda sostener su tasa de
consumo
Potencial son valorados por
su capacidad futura
Real

20. MAPAS MENTALES
1 – Cuales son mis recursos internos?
(Dones, aprendizajes)
2 – Cuales son mis recursos externos?
(Materiales, conexiones fértiles)

21. Gracias