1. 4707255-20510560325-252730 SEMILLERO INFANTIL Y JUVENIL UNIVERSITARIO<br /> PLAN DE ENCUENTRO SEGUNDO SEMESTRE DE 2010<br /> <br />ENCUENTRO N°_7___<br />ETAPA: InfantilGRADO: 6 y 7CICLO: conversión educativa<br />FASE: tecnológicaTRANSVERSALIDAD:<br />MENTOR: Johan Leonardo GarcíaAREA: Robótica<br />PROYECTO Prototipos vehiculares<br />OBJETIVO DEL ENCUENTRO Pulsadores de superficie e interruptores<br />TEMAS A DESARROLLAR1. identificación de simbología de los elementos que interrumpen una señal2. identificación y uso cotidiano de elementos de trabajo3. circuitos de aplicación para proporcionar el manejo de interruptores<br />95885-252730 4463415-203200 SEMILLERO INFANTIL Y JUVENIL UNIVERSITARIO<br /> PLAN DE ENCUENTRO SEGUNDO SEMESTRE DE 2010<br />DESARROLLO DEL ENCUENTRO8:00 am a 10:00 amIdentificación con un juego practico de la simbologíaBuscando elementos cotidianos construiremos una activada para identificar el uso habitual de los interruptoresProtección manejo y utilidad de ellos aprovechando una practica de laboratorio10:30 am a 12:00Usando elementos antes vistos como el multimetro entre otros se realiza una aplicación sencilla de una fuente de voltaje de 5v o 12vActividad para el uso apropiado de los cables y manejo de herramientas de instrucción como lo son las de trabajo<br />DESARROLLO DEL ENCUENTRO<br />AVANCE DEL PROYECTOProtección de los sistemas del robot<br />4830181-252260 -38735-255905 SEMILLERO INFANTIL Y JUVENIL UNIVERSITARIO<br />PLAN DE ENCUENTRO SEGUNDO SEMESTRE DE 2010<br />DINAMICA DEL ENCUENTRO(Desarrollo de Inteligencias Múltiples)<br />Inteligencia Lógico Matemáticas:En la utilización de las herramientas la práctica consiste en medir la longitud de corte de cada cable para realizar las interrupcionesInteligencia Naturalista:En el juego de la búsqueda de utilidades cotidianas veremos donde la naturaleza utiliza los interruptores<br />Inteligencia Lingüística:La idea es realizar un acróstico o un crucigrama con los lugares mas utilizados para usar pulsadores de superficieInteligencia Espacial:Cuando realizamos una búsqueda en la practica y juego didáctico de donde encontramos dichos pulsadores<br /> <br /> 83820-863604782185-38735 SEMILLERO INFANTIL Y JUVENIL UNIVERSITARIO<br />PLAN DE ENCUENTRO SEGUNDO SEMESTRE DE 2010<br />DINAMICA DEL ENCUENTRO(Desarrollo de Inteligencias Múltiples)<br />Inteligencia Interpersonal:Cuando se sientan identificados por usar elementos de trabajo como las interrupciones es donde se aportara el manejo de nuestra expresión Inteligencia Interpersonal:La ayuda y el trabajo en grupo será un gran aporte para el manejo y estructuración de nuestras medidas y nuestros chips.<br />Inteligencia Musical:En al verificación de nuestros elementos y nuestros montajes el sonido será de gran aporte para la ayuda y para saber si nuestros laboratorios pueden funcionar.<br />Inteligencia Corporal:En nuestra actividad de trabajo sobre la didáctica y las medidas a de utilizar la motricidad y la precisión para dar con las longitudes deseadas.<br />