1. 4707255-20510560325-252730 SEMILLERO INFANTIL Y JUVENIL UNIVERSITARIO<br /> PLAN DE ENCUENTRO SEGUNDO SEMESTRE DE 2010<br /> <br />ENCUENTRO N°_10___<br />ETAPA: InfantilGRADO: 6 y 7CICLO: conversión educativa<br />FASE: tecnológicaTRANSVERSALIDAD:<br />MENTOR: Johan Leonardo GarcíaAREA: Robótica<br />PROYECTO Prototipos vehiculares<br />OBJETIVO DEL ENCUENTRO Diseño físico mecánica<br />TEMAS A DESARROLLAREnsamble de parte electrónica y parte de movimientoAporte físico velocidad y engranajes<br />95885-252730 4463415-203200 SEMILLERO INFANTIL Y JUVENIL UNIVERSITARIO<br /> PLAN DE ENCUENTRO SEGUNDO SEMESTRE DE 2010<br />DESARROLLO DEL ENCUENTRO8:00 am a 10:00 amElaboracion de activiades para cumplir con El diseño fisicoEngranajes para mejoramiento del robot10:30 am a 12:00Pactica de laboratorio para ver su fucionamiento y su diferencia con respecto a fuerza y con respecto a la velocidad<br />DESARROLLO DEL ENCUENTRO<br />AVANCE DEL PROYECTO<br />4830181-252260 -38735-255905 SEMILLERO INFANTIL Y JUVENIL UNIVERSITARIO<br />PLAN DE ENCUENTRO SEGUNDO SEMESTRE DE 2010<br />DINAMICA DEL ENCUENTRO(Desarrollo de Inteligencias Múltiples)<br />Inteligencia Lógico Matemáticas:En calculos de velocidad y fuerza proporciona una mejor prácticaInteligencia Naturalista:Buscaremos en la naturaleza el aporte para ver como mejoran y como utilizan los movimientos lineales coo las hormigas<br />Inteligencia Lingüística:Una historieta sobre la robotica enfocada a los moviemeintos y tareasInteligencia Espacial:La preyeccion de cómo ingresan los espacios para ubicar los motores<br /> <br /> 83820-863604782185-38735 SEMILLERO INFANTIL Y JUVENIL UNIVERSITARIO<br />PLAN DE ENCUENTRO SEGUNDO SEMESTRE DE 2010<br />DINAMICA DEL ENCUENTRO(Desarrollo de Inteligencias Múltiples)<br />Inteligencia Intrapersonal:Su ubicación y su identificacion según su escritoInteligencia Interpersonal:La conformacuion de todo el grupo para ver y moestrar las historiestas mejoran la expresion de la persona<br />Inteligencia Musical:En la muestra de Ls activiades se aportaran los sonidos indirectamente<br />Inteligencia Corporal:La motricidad y la habilidad para mostrar a nuestros compañeros nuestro interes<br />