1. 4707255-20510560325-252730 SEMILLERO INFANTIL Y JUVENIL UNIVERSITARIO<br /> PLAN DE ENCUENTRO SEGUNDO SEMESTRE DE 2010<br /> <br />ENCUENTRO N°_3___<br />ETAPA: InfantilGRADO: 6 y 7CICLO: conversión educativa<br />FASE: tecnológicaTRANSVERSALIDAD:<br />MENTOR: Johan Leonardo GarcíaÁREA: Robótica<br />PROYECTO Prototipos vehiculares<br />OBJETIVO DEL ENCUENTRO Simbología y aplicaciones de conceptos<br />TEMAS A DESARROLLAR1. conceptos y terminología2. aplicaciones ley de ohm3. simbología 4. 5. <br />95885-252730 4463415-203200 SEMILLERO INFANTIL Y JUVENIL UNIVERSITARIO<br /> PLAN DE ENCUENTRO SEGUNDO SEMESTRE DE 2010<br />DESARROLLO DEL ENCUENTRO8:00 am a 10:00 amSe relazaran actividades de conceptos básicos como la de parejas e identificaciones de terminales de igual forma una sopa de letras con la cual identificaran los conceptos y abra participación del grupo10:00am a 10:20am descanso 10:20am a 12:30 En el laboratorio de electrónica veremos la simbología y sus aplicaciones realizando rompecabezas con el cual ellos armaran e identificaran su significado y su aplicación <br />DESARROLLO DEL ENCUENTRO<br />AVANCE DEL PROYECTOToma de decisión del aporte de los proyectos al semillero, cuadre de exposición y muestra a las semillas<br />4830181-252260 -38735-255905 SEMILLERO INFANTIL Y JUVENIL UNIVERSITARIO<br />PLAN DE ENCUENTRO SEGUNDO SEMESTRE DE 2010<br />DINÁMICA DEL ENCUENTRO(Desarrollo de Inteligencias Múltiples)<br />Inteligencia Lógico Matemáticas:Se podrá observar la identificación matemática a la hora de ver las aplicaciones de ley de ohm con nuestros simuladores podrán identificar los ejemplos y cambios matemáticos de forma virtual.Inteligencia Naturalista:Aprovechando el espacia al aire libre el cual trabajaremos en primera parte de nuestro encuentro se tratara de identificar donde podremos encontrar conceptos conocidos a los encontrados en nuestra sopa de letras.<br />Inteligencia Lingüística:La búsqueda de palabras en la sopa de letras.Inteligencia Espacial:Dado que se debe proyectar la idea de lo que se quiere exponer en el momento de jugar a la sopa de letras una de las personas tratara de realizar una fono mímica de la palabra a buscar y la interpretación de esta dará a imaginar lo que se quiere buscar.<br /> <br /> 83820-863604782185-38735 SEMILLERO INFANTIL Y JUVENIL UNIVERSITARIO<br />PLAN DE ENCUENTRO SEGUNDO SEMESTRE DE 2010<br />DINÁMICA DEL ENCUENTRO(Desarrollo de Inteligencias Múltiples)<br />Inteligencia Interpersonal:Dado que deben interactuar con su expresión e al ahora de representar lo que deseen para que sus compañeros identifiquen las palabras a buscar.Inteligencia Interpersonal:Las actividades han de realizarse en grupos de trabajo para el desarrollo del mismo, pues la sopa de letras será entre todo el grupo y los rompecabezas serán de gran aporte entre ellos para poder armar.<br />Inteligencia Musical:Cuando se termina de realizar el rompecabezas a de ejecutarse sonidos como, muy bien. O cuando se cometen faltas o errores en dichos rompecabezas.<br />Inteligencia Corporal:Se puede ver desarrollada a en la muestra y expresiones de las fono mímicas en las actividades de realización de estas o a la hora de interactuar con los instrumentos de trabajo<br />