El documento habla sobre la energía sostenible. Explica las diferentes fuentes de energía renovables y no renovables, así como sus ventajas y desventajas para el medio ambiente. También propone actividades para los estudiantes como elaborar una tabla comparativa de los tipos de energía, completar un video, y crear una maqueta de un modelo de energía sostenible para la comunidad.

1. “ENERGIA SUSTENTABLE”

2. ESPACIO
CURRICULAR
NÚCLEO
TEMATICO
CONTENIDOS PROBLEMÁTICA
CONTROVERTIDA
Fisicoquímica.
Ética.
Energía. Energía:
clasificación.
Energía libre de
emisión de dióxido
de carbono.
Efecto
invernadero.
Fiable.
Costo.
Económicamente
viable.
Socialmente
aceptable.
Ecológicamente
racional.

4. Fuentes de energía no renovables:
•Carbón.
•Petróleo.
•Gas natural.
•Nuclear.
Fuentes de energía renovables:
•Biomasa.
•Energía hidráulica.
•Energía geotérmica.
•Energía eólica.
•Energía solar.

5. Actividades a realizar por los alumnos:
•Elaborar un cuadro comparativo que represente los diferentes tipos de energía y
focalice sobre las posibles ventajas y desventajas relacionadas con sus efectos al
medioambiente, su modo de obtención, sus costos y el tipo de recurso natural del
que provienen.
•Completar el final del siguiente video:
https://youtu.be/yLdDEOaQ_r0
•Con la supervisión del profesor de tecnología crear una maqueta que represente un
modelo de energía sostenible en la comunidad para poder compartir con los demás
compañeros y el resto del personal de la escuela.