El documento describe los elementos clave de la primera página de un periódico, incluyendo la cabecera, la noticia principal, fotografías, ventanas, sumarios y rataplanes. Explica que la primera página debe captar la atención del lector y crear interés visual para que lean el periódico. También cubre temas como el diseño de la primera plana, el centro de impacto visual, la tipografía y las ventajas de los periódicos digitales.
DIAGRAMACIÓN. Fundamentos y principios básicos.Monica Pelaez
Encuentra en esta serie de presentaciones, la información necesaria para iniciar un proyecto editorial con las bases y principios básicos de la "diagramación" en diseño visual.
El diseño Editorial es un campo del Diseño Grafico que involucra mucha diciplina y orden al momento de ejecutar el orden compositivos de los elementos como el coor y la tipografia.
DIAGRAMACIÓN. Fundamentos y principios básicos.Monica Pelaez
Encuentra en esta serie de presentaciones, la información necesaria para iniciar un proyecto editorial con las bases y principios básicos de la "diagramación" en diseño visual.
El diseño Editorial es un campo del Diseño Grafico que involucra mucha diciplina y orden al momento de ejecutar el orden compositivos de los elementos como el coor y la tipografia.
Diferentes presentaciones sobre el tema de periodismo digital, dictada por el profesor Miguel Angel Tortello en la Universidad Monte Avila, Caracas -Venezuela
Esta presentación elaborada por estudiantes de comunicación social de la Universidad Fermin Toro consta de información acerca de la revista y las técnicas para diagramar las mismas.
Todo lo que necesitas saber antes de crear una revistapmdesingfiles
Esta presentación contiene información relevante, respecto a como están compuestas las revistas, con temas como:
Clasificación
línea editorial
Estilo
Contenido
Composición
Parte interior y exterior de la revista
Retícula
Recorrido visual
El texto
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad del Zulia
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Comunicación Social
Bachilleres:
Raquel Ventel
Yajaira Hernández
2. Estructura de un periódico primera página.
La importancia de la primera página es indiscutible y se suele aplicar el calificativo de
“noble” para la página impar, porque como ya comentamos es una de las páginas que
se privilegia basándose en nuestra forma de leer. Por otra parte, dentro de una página,
también sabemos que hay zonas, como la cabecera, que constituyen un emplazamiento
privilegiado para la información. Primera Pagina
Portada-Escaparate
Portada de llamada o cartel.
3. El movimiento del ojo y la primera página
1.) Captaran la atención del lector en el momento en que ve la página
2.) Crear el interés visual necesario para que los ojos del lector no se aparten de la
página .
La nueva primera plana depende mucho de un enfoque visual y creativo a la hora de
colocarlos elementos de que consta. Existe una mayor libertad para la colaboración de
textos,titulares y fotos con abandono de las normas anteriores. El confeccionador
dispone ahora de una libertad absoluta para el diseño de un periódico.
A) Lectura circular, en el sentido de las agujas del reloj.
B) Lectura en Z: la vista va de izquierda a derecha en la parte superior y repite el patrón
en la parte inferior.
4. El contenido y la diagramación de la primera página
Los componentes de la cabecera son los siguientes:
El rótulo .
El logotipo.
El lema.
Los créditos.
La fecha del ejemplar.
Los años que lleva publicándose el diario.
El número del ejemplar.
El precio.
El índice
5. La noticia principal o noticia reina
Puede presentar dos variantes:
De llamada: Cuando el texto de la primera página resume la información que se da
completa en páginas interiores.
De arranque: Cuando el texto no es un resumen, sino el comienzo de la
información, la cual continúa en el interior.
La fotografía: Se ha convertido en un elemento imprescindible de la portada de los
periódicos.
La ventana: Es una noticia recuadrada formada por el titular, un pequeño texto y, a
veces, una imagen.
El sumario: Recoge un avance o síntesis de algunas informaciones y artículos que el
lector encontrará en el interior del diario. Algunos periódicos sustituyen el sumario
por un índice de las secciones.
Los rataplanes : Son llamadas o remisiones en portada a una información que se
desarrolla en el interior
6. Confección y diseño de la portada de la primera pagina
Portada de sumario: Presenta un resumen lo más completo posible
de lo que ofrece el periódico y su diseño es horizontal. Con una rápida
lectura obtienes una idea global de los acontecimientos novedosos
ocurridos. Es ponderada y objetiva.
Portada de llamada: Reclama la atención e interés del lector mediante
una sola noticia. El contenido es escaso y su diseño está formado por un
titular de gran tamaño a toda página y enormes fotos o dibujos. Se lee
de un vistazo, pero suele pecar de parcialidad y caer en el
sensacionalismo.
7.
8. Diseño de la Primera Pagina
Siempre se utiliza la primera página de escaparate, la primera página no
se basa en una maqueta prediseñada ya que la situación de la noticia
mas importante, la fotografía y el sumario varían de sitio.
La Maquetación, también llamada diagramación es un oficio del diseño
editorial que se encarga de organizar en un espacio contenidos escritos,
visuales y en algunos casos audiovisuales en medios impresos y
electrónicos, como libros, diarios y revistas.
9. Análisis de primeras páginas con diseño de Centro de impacto visual
CENTRO DE IMPACTO VISUAL (CIV)
Es aquella parte de la pagina que llama la atención del espectador de inmediato.
Suele ser una fotografía o un titular grande.
Centro de impacto visual de la pagina
vemos aquí un ejemplo de (CIV) en el
centro de la pagina que presentamos en
esta noticia
10. TIPOGRAFÍA:
Es el oficio que trata el tema de las letras, números y símbolos de un texto impreso
(ya sea sobre un medio físico o electromagnético)
MICROTIPOGRAFIA:
(Micro tipografía del detalle) se aplico por primera vez en un discurso dado en la
sociedad tipográfica de Múnich.
Comprende los siguientes Rubros: la letra, el espacio entre letras, la palabra, el
espacio entre las palabras el interlineado y la columna .
Funciones Importantes:
El peso visual, el interletrado y el interlineado.
MACROTIPOGRAFIA:
Se centra en el tipo de letra, el estilo de la letra y el cuerpo de la letra
TIPOGRAFIA DE EDICION:
Reúne las cuestiones tipográficas relacionadas con las familias.
Las cuales Son: el tamaño de las letras, los espacios entre las letras y las palabras;
intertipo e interlinea y la medida de línea y columna.
11. TIPOGRAFIA CREATIVA:
Esta contempla la comunicación como una metáfora visual.
PERIODICO DIGITAL
Toda publicación, desde su primera edición, debe tener claramente definido su
propósito comunicativo.
¿Que vamos a comunicar?
¿A quien nos vamos a dirigir?
¿ y con que periodicidad lo vamos a hacer?
VENTAJAS:
12. Entre las ventajas que ofrecen los periódicos digitales para la Educación
Básica y Media, destacamos las siguientes:
publicar en Internet permite llegar a un público más amplio, sin que medie
ningún mecanismo de distribución;
llegar a una mayor audiencia puede aumentar el atractivo para que los
estudiantes escriban con mayor profundidad;
escribir para Internet exige concisión; los estudiantes deben ir al “grano”
desde que inician el texto;
acompañar la información con recursos multimediales ayuda al lector a
comprender mejor los temas tratados (texto, imágenes, fotografías)
13. Referencias Bibliográficas
Sitio Web y Libro:
prensa impresa en el aula Elementos de la portada del periódico, MÀLAGA
>http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/113/cd/prensa_escrita
/modulo_1/3_b_3>(3 de febrero del 2007)
Mónica Bautista. Diagramación en prensa. 14 Noviembre de 2011.
http://diagramacion en prensafcom.wordpress.com
Araujo, Manuel, A. Principios de técnica de editorial, Rio de Janeiro: 1986.