El documento describe el English Plus I-Pack, un software diseñado para la enseñanza del inglés que permite usar una pizarra digital interactiva con solo un ordenador y proyector. Ofrece materiales educativos integrados y herramientas como audios, videos y ejercicios interactivos. Su uso aumenta la motivación de los estudiantes y mejora los resultados educativos, especialmente para aquellos con necesidades especiales. El éxito requiere acceso frecuente al recurso y aulas equipadas adecuadamente.

1. English Plus I-Pack Principales características y ventajas Andrés Álvarez Amieva

2. Introducción

3. El English Plus I-Pack permite: Una mejora en la innovación de las prácticas docentes. Un aumento de la atención y la motivación de los alumnos. La posibilidad de atender a la diversidad de los alumnos mediante el uso de nuevas herramientas que permiten trabajar especialmente con aquellos que muestren alguna discapacidad o dificultad en el aprendizaje.

4. El English Plus I-Pack debe acompañarse de: Materiales educativos de calidad fruto del trabajo del propio docente, que debe ser quien seleccione finalmente qué recursos complementarios se adecuan mejor a las características de su grupo. Actuaciones dirigidas a la capacitación y a la motivación del profesorado para el uso de esta tecnología.

5. Algunos interrogantes ¿Qué beneficios se obtienen con la utilización de este recurso? ¿Qué aspectos han de ser considerados para asegurar el éxito de la iniciativa? ¿Qué impacto va a tener la actuación en el proceso educativo?

6. 2. El English Plus I-Pack

7. ¿Qué es el English Plus I-Pack? El English Plus I-Pack es un software especialmente diseñado para la enseñanza que permite disponer de una pizarra digital interactiva en el aula con la única necesidad de un ordenador compatible y un proyector. El I-Pack dispone de una serie de materiales educativos integrados que no necesitan de Internet, aunque este recurso potencia notablemente las virtudes del software. El I-Pack tiene un diseño sumamente sencillo que permite su manejo de una forma intuitiva.

8. Elementos que forman el I-Pack La interfaz del I-Pack distingue tres zonas principales: Un selector de contenidos. Una barra de configuración de la apariencia de la interfaz. Una caja de herramientas.

9. Algunas funcionalidades y recursos Barra de herramientas, que permite ejecutar distintas funciones: marcado, escritura, enfoque,… Audiciones y vídeos acompañados de ejercicios. Grabación de las actividades realizadas en las hojas de trabajo (repaso). Creación de marcadores en los libros. Inserción de vínculos web. Realización y corrección de actividades interactivas. Juegos. Repasos gramaticales.

10. 3. Beneficios del English Plus I-Pack

11. Las clases se vuelven más atractivas tanto para docentes como para alumnos gracias al uso de recursos dinámicos. Aumenta la participación en las clases gracias al mayor nivel de interacción. Es un recurso que se puede utilizar con alumnos de todos los niveles. Aumento de la eficacia en el proceso de enseñanza

12. Recurso flexible Se acomoda a diferentes modos de enseñanza: clase completa, trabajo grupal e individual. Es un excelente recurso para utilizar como complemento a la web 2.0.

13. Acceso a una tecnología sencilla El English Plus I-Pack despierta el interés de los profesores a utilizar nuevas estrategias pedagógicas y a utilizar más intensamente las TICs. El docente se enfrenta a una tecnología sencilla debido a que el diseño se ha realizado para facilitar un manejo intuitivo tanto por parte del docente como de los alumnos.

14. Interés por la innovación El English Plus I-Pack favorece el interés de los docentes por la innovación y el desarrollo profesional y hacia el cambio pedagógico que supone la utilización de una tecnología que debe encajar con los modelos tradicionales.

15. Ahorro de tiempo El English Plus I-Pack ofrece al docente la posibilidad de guardar y reutilizar la clase, reduciendo el esfuerzo invertido y facilitando la revisión de lo impartido.

16. Aumento de la motivación del alumnado Incremento de la motivación e interés de los alumnos gracias a la posibilidad de clases más llamativas y llenas de color en las que se favorece el trabajo colaborativo y la presentación de trabajos favoreciendo la confianza y el desarrollo de habilidades sociales. Facilita la comprensión de conceptos complejos dada la potencia para reforzar las explicaciones con vídeos.

17. Acercamiento de las TICs a los alumnos con discapacidad Los estudiantes con dificultades visuales se beneficiarán de la posibilidad del aumento del tamaño de los textos e imágenes. Los alumnos con problemas de audición se verán favorecidos gracias a la posibilidad de utilización de presentaciones visuales.

18. 4. Claves del éxito en la introducción del English Plus I-Pack

19. Alta disponibilidad del recurso Con el fin de aumentar la confianza en el uso de este tipo de recurso, los docentes han de tener acceso frecuente a este tipo de recursos en los lugares adecuados a tal efecto, como son las salas multiusos, las salas de reuniones y los departamentos.

20. Equipamiento adecuado del aula Se aconseja que la pizarra esté anclada a la pared, aunque por razones presupuestarias este tipo de dispositivos pueden ser móviles. La luminosidad de aula ha de ser controlada mediante los mecanismos adecuados. Debe ir acompañada de altavoces que mejoren la audición en el aula. La posición de la pizarra debe asegurar la accesibilidad tanto de docentes como de alumnos.