Este documento proporciona una lista de enlaces a recursos relacionados con pizarras interactivas, programas educativos, actividades didácticas, software libre y documentación sobre necesidades educativas especiales. Incluye enlaces a páginas web, blogs y repositorios de materiales educativos digitales.
Si bien la Educación a Distancia es una oportunidad democratizadora y vinculante capaz de atraer más individuos a la educación formal y combatir así la deserción, muchas veces los cursos son presentados como una mera copia de la clase magistral o un simple repositorio, que no aprovechan todas potencialidades que las nuevas tecnologías permiten.
Es necesario incorporar nuevos elementos que transformen el aula virtual y el ambiente moodle en particular, en cursos dinámicos con contenidos más visuales y que favorezcan la interacción entre los docentes, tutores, coordinadores y estudiantes.
Para obtener buenos resultados es fundamental mejorar la experiencia de los estudiantes, haciendo de esta centralidad una educación más inclusiva.
Esta presentación fue realizada para el VI Evento Elearning - II Moodlemoot Paraguay
Si bien la Educación a Distancia es una oportunidad democratizadora y vinculante capaz de atraer más individuos a la educación formal y combatir así la deserción, muchas veces los cursos son presentados como una mera copia de la clase magistral o un simple repositorio, que no aprovechan todas potencialidades que las nuevas tecnologías permiten.
Es necesario incorporar nuevos elementos que transformen el aula virtual y el ambiente moodle en particular, en cursos dinámicos con contenidos más visuales y que favorezcan la interacción entre los docentes, tutores, coordinadores y estudiantes.
Para obtener buenos resultados es fundamental mejorar la experiencia de los estudiantes, haciendo de esta centralidad una educación más inclusiva.
Esta presentación fue realizada para el VI Evento Elearning - II Moodlemoot Paraguay
Un breve repaso de puntos que reclaman un cambio de la educación tradicional. De cómo la tecnología nos invita a repensar el aula y cómo la educación condiciona el desarrollo de nuevos recursos tecnológicos para el aprendizaje en red.
Un breve repaso de puntos que reclaman un cambio de la educación tradicional. De cómo la tecnología nos invita a repensar el aula y cómo la educación condiciona el desarrollo de nuevos recursos tecnológicos para el aprendizaje en red.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.