Proyecto educativo con redes sociales. Trabajo Final: las redes sociales en el aula. Autor: Juan Martin Sosa.

1. ENRED@DOS
EN UNA
HISTORIA

2. PROYECTO EDUCATIVO CON REDES SOCIALES
INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO I-28
“PBRO. RAMON ALFREDO MEYER”
PROFESORADO DE LITERATURA
1ER. AÑO

3. AREAS - RESPONSABLES
LITERARUTA JUVENIL
PROF. EDITH MIÑO
LENGUA 1 (GRAMATICA)
PROF. NATALIA ALARCON
INTRODUCCION A LA LITERATURA
PROF. SONIA PISATTI
TIC`S
PROF. JUAN MARTIN SOSA

4. DESCRIPCION
El proyecto consiste dar uso a la red social twitter para que
los alumnos narren un historia utilizando la técnica del “
cadáver exquisito” que tiene como fin a la creación
colectiva.
Se armaran grupos de cinco integrantes, para cada grupo
se creara una cuenta de twitter en donde los integrantes
deberán narran la historia.
Cada integrante deberá tener un usuario de twitter para
interactuar con la cuenta del grupo al que pertenece. Un
alumno tomara la iniciativa del primer tweet, luego deberá
seguir su compañero con el segundo y asi sucesivamente
hasta llegar al quinto integrante, luego seguirá
nuevamente el primero. Esta secuencia seguirá hasta
llegar a los 200 tweets por grupo, durante un mes.

5. DESCRIPCION
Una vez que los grupos finalicen la narración de la
historia (completen los 200 tweets), el profesor de
tic`s (administrador) usara la aplicación twitario para
convertir esos tweets a un formato de diario virtual
que imita a un libro físico y lo enlazara a un grupo
previamente creado en facebook.
Habrá un cuerpo de docentes que podrán ingresar al
grupo de facebook, leerán las historias realizadas por
los alumnos y emitirán un voto a la mejor narración.

6. OBJETIVO DEL PROYECTO
Que los alumnos:
Utilicen lo aprendido en las diferentes asignaturas
implicadas, y realicen una correcta narración de la
historia.
Aprendan a utilizar las redes sociales de forma
segura y consciente.
Formarlos para que construyan sus respectivas
identidades digitales.
Aprendan a trabajar en grupos en forma presencial
y virtual.

7. ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACION
El proyecto esta diseñado para que los alumnos
utilicen la red social en una especie de “tarea para el
hogar”, y en clase puedan evacuar sus dudas y realizar
consultas que vayan surgiendo.
El profesor de tic´s será el encargado de administrar
los grupos en las redes sociales (invitaciones, cuentas,
listas, grupos, etc.)
En clase enseñara a los alumnos a crear los usuarios
de twitter y a usar la plataforma de forma correcta.

8. ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACION
Formara al alumnado a configurar las cuentas de las
respectivas redes sociales (facebook y twitter) para
favorecer la seguridad y privacidad de sus datos en la
red y guiarlos para que vayan construyendo sus
identidades digitales.
Los profesores de las materias implicadas al proyecto
también podrán acceder al grupo de twitter donde los
alumnos narren la historia con el objetivo de
supervisar las actividades de los miembros, que hagan
uso correcto de la red social y luego en clase hacer
correcciones o sugerencias.

9. PLATAFORMAS
A UTILIZAR

10. Es evidente que como docentes no podemos alejarnos de la
realidad y dejar de lado el uso de redes sociales en
educación. Cotidianamente vemos a nuestro alrededor e
incluso en nuestros hogares a los chicos y jóvenes con sus
netbooks o pc´s interactuando por largas horas en dichas
redes.
Debemos formarnos para comenzar a formarlos, y no solo
como docentes, sino también como padres.
A lo largo de este modulo aprendimos diversos recursos,
modelos, estrategias, aplicaciones, etc., sobre el uso de las
redes sociales en el aula, y estoy seguro que al aplicarlos
nuestros alumnos se sentirán mas motivados en seguir
adelante con su propia formación.
Redes sociales y educación es una dupla que deben ir
tomadas de la mano, y esta en nosotros, como docentes, de
implementarlo y formar a nuestros alumnos a que lo hagan
de forma segura y correcta, y que de esa forma comiencen a
construir sus identidades digitales.