1. REDES SOCIALES COMO ENTORNOS EDUCATIVOS
TÍTULO: Redes en Educación
ÁREA DISCIPLINAR: Taller de Economía y Administración
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: La utilización de Redes Sociales tiene como
objetivo principal la comunicación Alumno-Profesor fuera de las instalaciones del
Colegio, para concretar diversas actividades a distancia y establecer días y
horarios de exámenes o presentaciones de trabajos.
RESPONSABLE DEL PROYECTO: Aragno, Laura Raquel - Docente en los
núcleos rurales 1308 (Ceres), 2308 (Ceres), 3308 (Ambrosetti), y 4308 (La Rubia),
dependientes de la Escuela de Educación Técnica N° 308 de Ceres, Santa Fe
DESTINATARIOS DEL PROYECTO: Alumnos de 1° y 2° Año de los núcleos
rurales antes mencionados.
OBJETIVOS: El objetivo principal es comenzar a descubrir que las redes sociales
también pueden ser utilizadas en materia educativa. Es decir, convencer a los
alumnos (y también a muchos de nosotros mismos) que la comunicación que
podemos tener gracias a las redes, es fundamental para un contacto casi
permanente entre los participantes. El total del alumnado posee (al menos) una
cuenta en la Red Facebook, lo cual ayuda para que todos estemos en la misma
“sintonía”. No sucede lo mismo con Twitter, pero debemos lograr que también
posean cuenta en dicha red. La comunicación servirá para compartir archivos,
salvar dudas, y, casi sin darnos cuenta, ir charlando y participando de la materia.
REDES SOCIALES A UTILIZAR:
FACEBOOK: Como adelanté, en esta red tiene cuenta la totalidad del
alumnado, y forma parte de la vida de cada adolescente. Siempre se los
escucha hablar de Facebook, de notificaciones, eventos, etc. Por lo tanto,
debemos aprovechar esta situación para meternos en su mundo e
incorporarles de a poco información relacionada a su actividad escolar en
su Red Social favorita. Está comprobado que interesa más a los alumnos
estudiar con nuevas tecnologías que escuchar al profesor (métodos
tradicionales), con más razón, les gustará más, si son publicaciones en
Facebook.
TWITTER: Aunque todavía no existe un elevado entusiasmo de los
alumnos por el uso de esta red, debemos lograr que se creen una cuenta
para sacar provecho a aplicaciones que pueden ser bastante útiles.
APLICACIONES A UTILIZAR: La propuesta es la creación de un Grupo Cerrado
en Facebook entre la profesora y los alumnos. Este tipo de grupos permite realizar
encuestas, compartir archivos, videos de youtube, permanente comunicación.

2. También se compratirán enlaces que lleven a otra página: Slideshare, en la cual
podemos realizar presentaciones y consultar dentro de las miles existentes dentro
del mismo sitio.
Además, se invitará a crear una cuenta en Twitter, para poder utilizar la aplicación
Twuffer, la cual será utilizada para crear un calendario con fechas importantes a
tener en cuenta.
La idea se concretó con la creación de un Grupo Cerrado en Facebook, llamado
“Taller de Economía y Administración”, administrado por la profesora Laura
Aragno, quien fue añadiendo a todos los alumnos de 1° y 2° Año de los Núcleos
Rurales 1308, 2308, 3308 y 4308 para participar en el grupo y mantener una
frecuente comunicación. La meta a alcanzar es sacar provecho del constante uso
del Facebook por parte del alumnado, y tomarlo como una ayuda permanente para
comprender y salvar dudas que se puedan presentar dentro de la materia. El
proyecto será desarrollado durante el ciclo lectivo 2014 y se realizarán las
siguientes actividades:
Búsqueda y Publicación de enlaces de sitios de videos (tales como
Youtube.com) con temas que se dicten en la materia
Búsqueda, Realización y Publicación de presentaciones multimedia desde
el sitio Slideshare.com
Realización y envío de diferentes trabajos acordados con anticipación, los
cuales serán vistos, y enviados junto con sus correcciones por la misma
vía. La calificación de estas actividades, formará parte de la nota final de los
alumnos
Utilización de la aplicación “encuestas” para conocer las opiniones del
grupo
Permanente participación y comunicación entre los miembros del grupo
Al ser la Red Social más popular, las posibilidades de tener éxito en la
comprensión de temas de la materia son muchas.
Además de ser una ayuda para la comprensión total de los temas abordados por
la materia, también es muy efectivo su uso si tenemos en cuenta el entorno de los
colegios elegidos. Se trata de núcleos rurales, en los cuales, en épocas de lluvia,
su acceso es imposible. Para no perder el “hilo” de las clases, la red social, es una
herramienta fundamental que nos permite estar en contacto.
También, como se dijo, se fomentará la creación de una cuenta en Twitter, ya que
un pequeño porcentaje de los alumnos lo tiene, y se investigarán aplicaciones
tales como Twuffer, útil para ir armando un calendario académico.
Con respecto a los cuidados a tener en cuenta para los archivos, comentarios,
enlaces, etc. “subidos” a las redes sociales, se irá informando y estimulando el
hábito de cuidar las publicaciones con el objeto de tener seguridad y privacidad

3. entre los miembros, actualizando, y compartiendo casos concretos con respecto a
este tema.
Captura de Grupo Cerrado del Facebook:
Enlace Slideshare de presentación del proyecto:
http://es.slideshare.net/lauraaragno/redes-sociales-como-entornos-educativos-28857643
REFLEXIÓN FINAL: Un viejo dicho nos relata: “Si no puedes derrotar a tu
enemigo, pues únete a él”. Muchos de nosotos escuchamos en los pasillos de las
escuelas, en las salas de profesores, que no saben como hacer para que los
alumnos dejen de hablar de las Redes Sociales. Debemos aceptar que ya son
parte de nuestra vida cotidiana. No reconocerlo, es quedarse afuera del sistema.
Pero no lo veo como un enemigo, sino todo lo contrario…
Es una oportunidad para incorporarlas al aula, y así, captar la atención de
alumnos, los cuales serán más participativos por el solo hecho de “usar
Facebook”.
El uso de Redes es cada día más popular en el mundo entero, sobretodo en
nuestros alumnos, adolescentes que pasan gran parte de su día conectados. Es
tarea de nosotros, los docentes, incentivar un uso responsable y correcto, para ir,
poco a poco, incorporándolas a la Educación. Debemos aprovechar esta
oportunidad de poder llegar de una manera distinta al mismo objetivo: EDUCAR