Este documento presenta una introducción a conceptos clave relacionados con la investigación como métodos, técnicas y fuentes de información. Explica que la investigación es una actividad orientada a obtener nuevos conocimientos y aplicarlos para resolver problemas. Luego define conceptos como recursos informáticos, competencias en información, ética y plagio. También describe técnicas de investigación como observación, encuesta y entrevista, así como fuentes de información primarias, secundarias y terciarias. Por último, ofrece definiciones de trabajo acad

1. Universidad autónoma intercultural de sinaloa
Ing. En sistemas de calidad
Herramientas para búsqueda y manejo de la
información
Ensayo 1ra unidad
Irma Verónica Orduño Borques
Felix Guillermo Garcia Morales
16/10/2018

2. Introducción
La investigación es considerada una actividad orientada a la obtención de nuevos
conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de
carácter científico.
Es un asunto que se refiere a un conjunto de saberes dentro del cual pretendemos
investigar.
En los temas que estamos por ver veremos todo lo relacionado a la investigación
como lo que son sus métodos, sus técnicas, entre otros más, que son totalmente
indispensables saber, porque todos los pasos que veremos conforman la
investigación. Si queremos que nuestro tema a investigar sea totalmente formal es
necesario saber todos los conceptos sobre "investigación"

3. Recursos informáticos
Todos aquellos componentes de hardware y programas (software) que son
necesarios para el buen funcionamiento y la optimización de trabajo con
ordenadores y periféricos, tanto a nivel individual como colectivo u organizativo, sin
dejar de lado el buen funcionamiento de los mismos.
Opinión: son muy indispensables para trabajos formales, por el hecho de guardar
informaciones necesarias para lo que se pueda necesitar y terminar recopilando
datos e informaciones con éxito y sin ningún inconveniente.
Competencias en la información
Son el conjunto de conocimientos y habilidades, actitudes que capacitan a los
individuos para reconocer cuando necesitan información, como localizarla, como
evaluar su idoniedad y darle el uso adecuado con el problema que se les plantea.
Opinión: las competencias de la información no son contradictorias entre si, sino
que es todo lo contrario se utilizan de acuerdo al problema que podríamos estar
investigando o analizando, además son herramientas necesarias que nos sirven
para la investigación.
Ética, plagio y propiedad intelectual
El plagio desde la ética y la información profesional... El plagio, la copia, el pastel,
como quiera ser llamado constituye una falta contra otros y contra uno mismo. Es
por definición un robo de propiedad intelectual. Es el uso indiscriminado, insensible
e , irresponsable de información que no nos pertenece.
Opinión: el hacerse pasar por dueño o creador de un tema, texto, frase e incluso
información que no es nuestra no es totalmente licito.
Citas y bibliografía
Consiste en la representación textual o resumida de las ideas expresadas por otros
autores y que sirven de apoyo al trabajo de investigación.
Opinión: además las citas son muy importantes recomendarlas por si el receptor está
interesado o le llame la atención sobre el tema a tratar.

4. Opinión: para hacer una investigación podríamos acudir a uno de los métodos que ya
hemos visto. sin que nos podamos dar cuenta es posible o probable que ya hemos
utilizado más de una vez alguno de estos métodos sin que nos podamos dar cuenta de
ello, porque al hacer una investigación utilizamos uno de estos métodos.
Técnicas de la investigación
Observación: se basa más que nada en hacer acto de presencia en el lugar del
asunto.
Encuesta: es una muestra de recopilación de datos que se hace al entrevistado.
Entrevista: es una técnica directa e indirecta de recopilación de datos
Cuestionario: son preguntas que deben contestarse en un documento.
Opinión: las técnicas de investigación tanto como los métodos son muy
importantes al recopilar información del tema que se trata, saber más que nada
como se utilizan.
Fuentes de información
Primarias: son los que proveen información directa y de primera mano sobre un
evento, persona, objeto u obra de arte, como lo que son diarios, experimentos,
poemas etc.
Secundarias: interpreta o debate la información sobre una fuente primaria, como
son los libros de texto, biografía, artículos de revistas etc.
Terciaria: enumera, recopila, o cataloga fuentes de investigación primarias y
secundarias, como son los almanaques, las cronologías, directorios manuales etc.
Opinión: en las fuentes de información vemos como están totalmente entre
lazados los tres tipos de fuentes, pero principalmente desde el punto donde parte
es en la primaria para después seguirle la secundaria y así sucesivamente.
Trabajo académico
El trabajo académico es un texto elaborado entorno a un tema y debe redactarse
aplicando algunas normas relativamente establecidas. En otras palabras, es un
resultado de una investigación, se encarga de estructurarlo, presentarlo, y
demostrar interés por la materia de estudio.
Opinión: el trabajo académico podría decirse que es una manera de presentar
información recopilada con base a alguna investigación hecha y enfocándose más
que nada en el tema investigado, pero sobre todo dándole más sentido a la
información.

5. Conclusión
La investigación es la base principal para recabar información.
Para indagarse más en algún tema, la investigación es la herramienta principal
para ello.
La investigación lógicamente no puede ser sustituida por ningún otro método de
investigación.
Lo visto anteriormente nos enseña varias cosas importantes, cosas que talvez no
aviamos visto.