Este documento presenta una introducción a conceptos clave relacionados con la investigación como parte de la unidad 1 de una asignatura. Explica brevemente los procesos de investigación, métodos, técnicas, fuentes de información, competencias en información, recursos informáticos, ética, plagio y propiedad intelectual, y citas y bibliografía. El documento concluye que las computadoras pueden usarse para impartir cualquier disciplina de manera similar a los libros, proporcionando conocimientos adicionales.

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UNIVERSIDAD AUTONOMA INTERCULTURAL DE SINALOA
TEMA:
Ensayo (unidad 1, Investigación).
ALUMNA:
PEÑUELAS TORRES MARÍA FERNANDA.
MATERIA:
HERRAMIENTAS PARA LA BÚSQUEDA Y MANEJO DE LA
INFORMACIÓN.
MATRICULA:
-18010147.
GRADO:
PRIMER SEMESTRE.

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Contenido
INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 3
INVESTIGACIÓN: ................................................................................................... 4
PROCESOS DE INVESTIGACIÓN:........................................................................ 4
Método: ................................................................................................................... 5
TÉCNICAS: ............................................................................................................. 5
FUENTES DE INFORMACIÓN: .............................................................................. 5
COMPETENCIAS EN LA INFORMACIÓN:............................................................. 6
RECURSOS INFORMATICOS:............................................................................... 7
ÉTICA, PLAGIO Y PROPIEDAD INTELECTUAL:................................................... 7
CITAS Y BIBLIOGRAFÍA:........................................................................................ 7
CONCLUSIÓN: ....................................................................................................... 8
Biografías ................................................................................................................ 9

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INTRODUCCIÓN
En este ensayo se habla un poco de la unidad 1, veremos con lo que esta
conformada esta unidad son unos conceptos muy básicos pero importantes para
el ser humano, conceptos como, investigación ya que esta nos sirve como
estrategias que se llevan a cabo para descubrir algo, también el proceso de
investigación, métodos, técnicas, fuentes de información los tipos de fuentes,
recursos informáticos, competencias en la información, éticas, plagio y propiedad
intelectual, citas y bibliografías dándoles a conocer una breve descripción de cada
uno esto es muy básico para nuestra vida cotidiana.

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INVESTIGACIÓN:
Son estrategias que se llevan a cabo para descubrir algo, puede decirse que
una investigación está determinada por la averiguación de datos o la búsqueda de
soluciones para diferentes inconvenientes, también una investigación, en especial
en el plano científico, es un proceso sistemático que se obtiene información a
partir de un plan preestablecido que, una vez asimilada y examinada, modificará
conocimientos a los ya existentes, organizado es necesario especificar los detalles
vinculados al estudio y objetivo sus conclusiones no se amparan en un parecer
subjetivo, sino en episodios que previamente han sido observados y evaluados.
PROCESOS DE INVESTIGACIÓN:
Es un medio simple para localizar la información para un proyecto de investigación
o documental, una presentación oral, o entre otras cosas, requerido por el alguien.
Se basa en 7 pasos los cuales son los siguientes:
Paso 1: Elija su tema
Seleccione un tema que sea de su interés.
Paso 2: Encontrar información
Trate de encontrar alguna información básica de su tema.
Paso 3: Refine su tema
Basado en la calidad y cantidad de información localizada, tal vez necesite refinar
su tema.
Paso 4: Localice y seleccione el material
Una vez que tenga definido su tema, está listo para empezar a localizar y
recuperar materiales.

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Paso 5: Evalúe la relevancia del material
Después de localizar los materiales requeridos necesita determinar su relevancia y
utilidad para su tema de investigación.
Pasó 6: Tome notas:
Paso 7: Construya su proyecto
Durante el proceso de investigación mantenga un correcto registro de que
herramientas y estrategias de búsqueda ha, presentación o proyecto.
Método:
Es el conjunto de pasos, cualquier proceso de la vida requiere de un método para
funcionar.
TÉCNICAS:
Es un procedimiento o un conjunto de procedimientos prácticos, en vistas al logro
de un resultado, o a varios resultados concretos, utilizado.
Ahora está listo para empezar a preparar su documentación valiéndose de
herramientas o instrumentos, y utilizando el método inductivo y/o analógico, en
cualquier campo del saber o del accionar humano.
FUENTES DE INFORMACIÓN:
A las fuentes de información se les llama a diversos tipos de documentos que
contienen datos útiles para satisfacer una demanda de información o
conocimiento, conocer, distinguir y seleccionar las fuentes de información
adecuadas para el trabajo que se está realizando es parte del proceso de
investigación.
Tipos de fuentes de información;
Las fuentes primarias: Son las que contienen información original.
Las fuentes secundarias: Las fuentes secundarias son resultados concretos de la
utilización de las fuentes primarias.

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Fuentes terciarias: Este tipo de fuentes de información cumple las funciones de
compilar, organizar, recoger y depurar las fuentes primarias y secundarias.
COMPETENCIAS EN LA INFORMACIÓN:
Es el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y conductas que capacitan
a los individuos para reconocer cuándo necesitan información, dónde l • Fuentes
Generales: La fuente de información general ofrece información amplia y básica
sobre un tema como definiciones, contexto histórico o principales exponentes.
• Fuentes Especializadas: Las fuentes especializadas presentan información
relativa a una materia o asunto determinado y se dirige a un grupo específico.
• Fuentes Textuales: Las fuentes textuales contemplan información que se
presenta en forma de texto como libros, periódicos, revistas, etc.
• Fuentes Audiovisuales: Las fuentes de tipo audiovisual incluyen material en
video o en audio como CD, DVD, o multimedia.
• Fuentes Orales: Este tipo de fuente de información no aparece en forma
escrita y es necesario ir a buscarla en el lugar en el que se encuentre.
• Fuentes Documentales: Las fuentes documentales consisten en un informe
sobre una investigación realizada; sirven como herramienta de comunicación.
• Fuentes Internacionales: Este tipo de fuente se refiere a un individuo o
institución del que se extraerá información.
• Fuentes Nacionales: El tipo de fuente nacional identifica a los individuos o
entidades que ofrecen información y que se encuentran dentro de los límites del
país
• Fuentes Regionales o Locales: Una fuente regional o local identifica a un
sujeto u organización que dispone de información para nuestra investigación y que
se ubica en la misma ciudad en la que trabaja el investigador.

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RECURSOS INFORMATICOS:
Son las aplicaciones, herramientas, dispositivos y capacidades que cuenta una
computadora. Localizarla, cómo evaluar su identidad.
ÉTICA, PLAGIO Y PROPIEDAD INTELECTUAL:
La ética se relaciona con el estudio de la moral y de la acción humana, es una
declaración moral que elabora afirmaciones y define lo que es bueno y lo malo.
Plagio es copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias, es usar el
trabajo, las ideas, o las palabras de otra persona como si fueran propias, sin
acreditar de manera explícita de donde proviene la información.
Propiedad intelectual se relaciona con las creaciones de la mente, invenciones,
obras literarias y artísticas, así como símbolos, nombres e imágenes utilizados en
el comercio.
CITAS Y BIBLIOGRAFÍA:
Es la transcripción parcial de un texto con la referencia precisa de su origen, es
decir, de la fuente, debiendo consignarse ésta en el texto mismo del trabajo. Una
cita puede ser textual transcripción corta o extensa menos o más de 40 palabras,
indirecta o contextual utilización de la idea del autor original.

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CONCLUSIÓN:
El uso de computadoras para impartir cualquier disciplina se puede ver como el
uso de los propios libros ya que son objetos desde los cuales se puede extraer
conocimientos añadidos a los que transmite el maestro, así el aula informática se
debe considerar como una segunda biblioteca, un lugar para adquirir
conocimiento.

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Biografías
biblioteca.itson.mx/dac/sl/descargas/proceso_investigacion.pdf
biblioteca.mty.itesm.mx › Blogs › larisa.gonzalez's blog
publicaciones.uclm.es/citar-bibliografias/
https://prezi.com/xan0oy3unpwc/recursos-informativos-tipos-accesos-y-
localizacion/
https://definicion.de/investigacion/z<