El documento presenta un resumen de la película "Escritores de la libertad", la cual está basada en hechos reales ocurridos en 1992 en Long Beach, California. La película narra cómo la maestra Erin Gruwell ayudó a un grupo de estudiantes divididos por sus razas a unirse mediante actividades literarias y de reflexión. Algunas estrategias clave que utilizó la maestra incluyeron hacer que los estudiantes compartieran sus experiencias a través de lecturas y escritura en diarios personales.

1. PRESENTAN:
ALREDO ANOTHA DIEGO
MARGARITA ATONIO GOMEZ
MARÍA CONCEPCIÓN MORALES ESTEBAN
LILI SANCHEZ RAYON
ZOE JESUS SANCHE VALDEZ
SEMESTRE: 4TO
GRUPO: “A”
ACTIVIDAD
TRANSCRIPCIÓN DE PROGRAMAS EN PYTHON
CATEDRÁTICO:
I.S.C. MEZTLI VALERIANO OROZCO
MATERIA:
ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACION DE DATOS
AREA:
ING. INFORMATICA
SAN JUAN BAUTISTA,TUX,OAX., A 19 DE FEBRERO DE 2012
PRESENTAN:
LILI SANCHEZ RAYON
SEMESTRE: 6TO
GRUPO: “A”
ACTIVIDAD
Fuerza de voluntad
CATEDRÁTICO:
L.I. María de Los Ángeles Martínez Morales
MATERIA:
Taller de investigación I
AREA:
ING. INFORMATICA
SAN JUAN BAUTISTA,TUX,OAX., A 1 DE JULIO DEL 2013

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FUERZA DE VOLUNTAD
El mensaje que me dejo la película es que los estudiantes de Willson representan
varios valores, se muestran cada uno con las cualidades que tienen,
independientemente de para que las utilicen, o las pongan en práctica. Depende
también de su rol de vida y de su situación económica y social en la que viven.En
la maestra ErinGruwellvi varios valores entre ellos está el respeto, principal mente
ella se dedicó no solo a impartir enseñarles valores.
INTRODUCCIÓN
Realizaremos el ensayo de la película “Escritores de la libertad”esta historia se
basa en hechos reales que ocurrieron en Long Beach en el año de 1992 en esta
época hubieron conflictos por las razas a la que pertenecían habíaracismo entre:
latinos, negros, asiáticos, blancos.
Relata la historia de unos jóvenes que con la ayuda de la maestra de literatura
Erín Gruwelllogra que este grupo de jóvenes que no se soportaba se convierta en
una familia y que cada joven descubra su identidad apoyándose entre ellos
mismos así estos jóvenes rompen las barreras que existían entre ellos para
convertirse en mejores personas.
Escritores de la libertad, es una película basada en hechos reales, transcurre en
Long Beach la cual se presenta en un contexto social donde el mensaje principal
es proyectar la violencia que se vivía en ese instituto, puesto que la relación entre
los estudiantes no era la apropiada, existía intolerancia entre ellos por la
diversidad de culturas tanto latinas como asiática y afroamericana. La maestra
utiliza varios métodos de investigación como cualitativa, de campo y documental.
Al observar el comportamiento de ellos, y ver que todos estaban divididos por sus
diferentes razas, les propone hacer el juego de la raya, esto con la intención de
que cada uno de ellos viera que todos tenían muchas cosas en común y que esa
guerra que vivían a diario era absurda. Ya que sus características de la maestra

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fueron optimista, amable, persistente y sensible. Unos de los propósitos era
mostrar a los chico lo mucho que tenía en común desde gustos musicales hasta la
perdida de seres queridos en manos de pandillas, haciendo así que los chicos
reflexionaran sobre su actitud con sus compañeros que pasan por los mismos
problemas y empezar a que se vieran como iguales no importando raza y
problemas entre bandos. La dinámica hace que todos se vean como iguales e
inclusive que identifiquen unos con otros, la estrategias utilizadas por ella, fueron
con la finalidad de lograr crear un aprendizaje constructivo en los mismos, por
medio de las herramientas que ella les proporciona. Para ello, les regalo los libros
que utilizarían durante todo el año escolar. Esto fue muy acertado entre ellos, pues
vieron el interés que tenía la profesora de que ellos aprendieran y aceptaron leer
los libros, incluso les regalo un cuaderno a todos para que escribieran todos los
días su propia o acerca de lo que sucedía en sus vidas.
Las estrategias didácticas que implemento fue de integración grupal como la de la
línea, lecturas de varios tipos, salidas fuera de la escuela convivencias, de tipo no
forma con la clase
Una de las escenas más interesantes de la película es cuando se trasladan hacia
un museo. Al empezar la visita le dan la tarjeta de un niño, al que tienen que
buscar y ver que paso con ellos, si sobrevivieron al holocausto. Al terminar la
misma y ver que la mayoría de esos niños habían muerto, les afecto mucho. A
pesar de estar acostumbrados a ver tantas muertes, esta vez se trataba de niños
inocentes y es lo que marca sus vidas, hasta el punto de que los que eran
portadores de armas decidieron botarlas y todos decidieron dar un cambio en su
vida pero para mejorar sus condiciones y vivir con dignidad.
Gran ayuda para los alumnos, fue al leer el libro de Ana Frank, pues es el libro con
el cual se sintieron identificados todos y terminaron aceptando que querían algo
mejor para sus vidas, dejando atrás la violencia con la que vivían a diario. Ya Ana
Frank vivió en una época muy difícil donde murieron muchísimos judíos, los
cuales aún pudieran vivir, tal es el caso de Ana y ya que ando en eso, podemos

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ver en la película que hablan con la secretaria que los mantuvo ocultos a los
Frank, los ayudo y trató de salvar.
Nos damos cuenta de la forma de vivir de muchas personas tanto jóvenes como
adultos, de los problemas que tienen tanto sociales como económicos y familiares,
de lo difícil que es para unos más que para otros, de lo difícil de ver como se
matan entre ellos y que la mayoría no se hacen justicia. Habrá muchos a los que
les parezca aburrido pero habrá otros muchos a lo que les llegue y los ponga a
pensar, tal vez no podamos hacer un cambio pero podemos intentarlo. Creo que
sí, en la película, sea cual sea, siempre nos veremos reflejados o nos sentiremos
identificados con algún personaje y tome conciencia, reflexione.
CONCLUSIÓN
El racismo se hace cada vez más evidente, los negro, blancos, latinos, Estado
Unidenses, asiáticos, todos contra todos, ya sea tomando venganza, queriendo
poder o simplemente hacer daño es reconocer sus errores y aceptar a todas las
personas, mantener el compromiso de cuidar de la integridad de la persona y
procurar el bienestar de los demás. Ya que Los valores son visibles con la
conducta humana. Es luchar por los derechos sin afectar los derechos de los
demás.
Son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento y así poder
realizarnos como personas son necesidades humanas que representan ideales,
sueños o aspiraciones de cada persona.