Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. Actividad 8
Taller práctico:
10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores
Departamento: ANTIOQUIA
Municipio: TURBO
Radicado: 52669
Institución Educativa: I.E SANTA FE
Sede Educativa: I.E SANTA FE
Nombres y apellidos del
docente:
LEOCRIS TORRES MESA
PASO 1. Conceptualización:
APRENDIZAJES: Invisible y aprendiendo haciendo
Soy Docente del municipio de Turbo, oriento a los estudiantes de los grados 1° en
todas las áreas.
Para el desarrollo de las clases utilizo algunas estrategias como es el aprendizaje
Invisible y aprendiendo haciendo. El primero consiste en proponer e incentivar
estrategias orientadas a combinar diferentes escenarios de socialización e
interacción, es to lo hago posible en la utilización del videobeam al reproducir los
videos de YouTube, utilizo también el equipo de sonido en el ensayo de danza y
aeróbicos, y el tv en algunos videos educativos.
PASO 2. Desarrollo:
En el aprendizaje haciendo, los estudiantes, toma como referente las experiencias
y vivencias del sujeto en relación con lo que se busca aprender; en mi practica
educativa tomo referencia algunas actividades que hay en la página de Colombia
aprende, que me ayudan a mi quehacer docente, además en las actividades
programadas con el PTA (todos Aprender) utilizamos en la comunidad de
aprendizaje el uso del correo electrónico, de los chats, entre otros.
2. PASO 3. Cierre
• Mejoramiento de ambiente escolar
• Se fomenta la cooperación y fraternidad
• Mejora en la comunicación interpersonal
• Se practica la transversalidad del área con otras ciencias
• Se evidencian la práctica de normas básicas de convivencia y crecimiento
personal