Este documento describe el curso AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) y el portafolio final del autor. El curso les dio la oportunidad de aprender y reflexionar sobre su enseñanza. Identificaron la lengua necesaria y examinaron unidades didácticas, identificando elementos AICLE. Luego crearon su propia unidad didáctica y encontraron nuevas herramientas digitales como Symbaloo para organizar los materiales. El autor también incluye enlaces a su opinión del cur

1. Uso de Recursos Educativos
Abiertos para el aprendizaje
integrado de contenidos y
lenguas extranjeras (AICLE)
Proyecto final: mi portafolio

2. El curso AICLE ha resultado ser muy
ilustrativo y nos ha dado la oportunidad de
aprender y, sobre todo, reflexionar sobre
nuestra manera de enseñar y lo que
deberíamos hacer para mejorarla.

3. Comenzamos identificando la lengua
necesaria en nuestra unidad didáctica,
aspecto importante ya que el alumnado no
domina esa lengua.

4. Continuamos examinando unas
unidades didácticas e identificando los
aspectos AICLE que encontramos en
ellas. Comprobamos cuales son.

5. Una vez identificados los elementos
nos pusimos manos a la obra y
realizamos nuestra primera unidad
didáctica.
UNIDAD DIDÁCTICA
CLICK

6. Durante el camino nos hemos
encontrado con nuevas herramientas
digitales, repositorios donde encontrar
materiales y lugares donde publicar
nuestro trabajo (Procomún).

7. Entre estas nuevas herramientas me ha
gustado Symbaloo ya que permite tener
ordenados y preparados todos los
materiales que se necesitarán en esa
unidad didáctica.
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8. Podéis ver mi opinión del curso en el siguiente
vídeo:
http://www.dvolver.com/live/movies-1039964

9. Finalmente se puede acceder a mi diario del curso http://guianewblog.blogspot.com.es
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