sociedad

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
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Tema: Sociedad de la información
Introducción
Este ensayo tiene por objeto aunar descripción y caracterizaciones sobre la sociedad
de la información y la sociedad del conocimiento. Se va a tratar de proporcionar una vista
general de estos dos conceptos en el marco de las definiciones proporcionadas por
organismos internacionales como la UNESCO. Además, se recogen aportaciones de
distintos autores del ámbito académico sobre estos conceptos. Por último, se intenta
agrupar estas aportaciones distintas en torno a varios temas para finalmente poder
identificar discursos consolidados y retóricas con respecto a la sociedad de la información
y la sociedad del conocimiento.
La sociedad, con el transcurso del tiempo ha presentado nuevas necesidades
educativas, sociales, económicas, etc. pero, es preciso mencionar también que se han
presentado grandes avances científicos y tecnológicos, entre ellos se puede hacer énfasis
en las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), las cuales han conllevado a
ciertos cambios que de cierta manera se presentan como nuevos retos para la sociedad,
algunos de los ya mencionados son: las maneras de trabajar, de estudiar, de comunicarse
y de acceder a la información. como sabemos, el concepto de información forma parte
del nombre que recibe el nuevo tipo de sociedad que estamos construyendo en los albores
del siglo XXI. Se trata de una sociedad en la cual los procesos comunicativos alcanzan
un lugar relevante; sin embargo, son escasos los análisis que se realizan desde esta
perspectiva. Por ello el propósito de este artículo es ubicar la mirada en el campo de
conocimiento de la comunicación a fin de rescatar algunas ideas que, desde mi punto de
vista, constituyen articulaciones fundamentales entre esta sociedad de la información,
la comunicación y los procesos informativos. Considero importante sumar estas
reflexiones a las que se han realizado desde otras disciplinas (la economía, la ciencia
política, la filosofía y la sociología, por sólo mencionar algunas) para contribuir a un
análisis más amplio de este proceso que se plantea como un cambio de paradigma social
y cultural. A fin de estructurar de una manera más o menos clara esta mirada, este punto

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de partida desde la comunicación, el presente artículo consta de dos partes. En la primera
incluyo algunos antecedentes de la sociedad de la información, así como tres de sus
escenarios que considero importante destacar en el marco de estas reflexiones (orígenes,
reconversión del Estado y dimensión tecnológica). En la segunda parte presento la
perspectiva comunicativa, para la cual escojo también analizar tres escenarios que
constituyen un punto de partida, pero que de ningún modo tienen la pretensión de abarcar
el conjunto de temas que en esta materia aún debemos estudiar. Debido a que la sociedad
de la información es para mí un proceso aún en construcción,
pretende establecer los rasgos fundamentales de la sociedad de la información y el
conocimiento, SIC, y de contribuir a su conceptualización analizando sus orígenes
históricos, tecnológicos y político-económicos. Asimismo, el trabajo aporta algunas cifras
del llamado abismo o brecha digital, a fin de poner de manifiesto que existe un acceso
desigual entre las naciones y entre los individuos que no sólo depende de la infraestructura
disponible, sino de las habilidades de la población para manejar los nuevos desarrollos
tecnológicos de la SIC. En este contexto, la autora enfatiza que el abismo o brecha digital
representa una promesa discursiva alimentada por los organismos financieros
internacionales, difícil de superar entre las naciones e individuos menos favorecidos
debido a su situación socioeconómica real
Desarrollo
El desarrollo de la Sociedad de la Información, en el siglo XXI, tal y como se resalta en
el título de esta publicación, se va a desenvolver en un contexto marcado por los nuevos
retos y las nuevas oportunidades que parece presentar el nuevo siglo. En el creciente
marco de globalización, estos retos se plantean a nivel mundial, pero nuestra “nave
Tierra” viaja con departamentos demasiado desiguales. El nuevo milenio debiera asegurar
las necesidades que son más básicas para el desarrollo, como primer paso ineludible hacia
el recorte de las diferencias, y para el logro de esos objetivos básicos, las tecnologías,
protagonistas de la Sociedad de la Información, tienen un papel importante de servicio.
No obstante, la posesión y uso de estas tecnologías también son objeto de grandes
disparidades, tanto a nivel mundial como a nivel interno de cada país. Este fenómeno,
conocido como brecha digital, es uno de los retos directamente ligados al desarrollo de la

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Sociedad de la Información, e indirectamente ligado al desarrollo de los pueblos,
entendiendo ese desarrollo como un crecimiento que debe estar basado,
fundamentalmente, en el conocimiento. Construir una sociedad en torno al conocimiento,
y, en concreto, construirla con el acuerdo en común de todas las partes que la integran, es
una tarea compleja que requiere seguir un modelo bien estructurado. En este sentido,
Europa es un ejemplo de apuesta por una sociedad del conocimiento construida desde un
modelo de concertación donde se fomenta la participación de todos y todas, en cualquiera
de los ámbitos de la sociedad pública, civil o privada.
La Sociedad de la Información es una realidad en muchos países, que ha transformado
los modelos de vivir, trabajar y divertirse, y que, sin perder de vista los peligros e
inconvenientes que están asociados, aporta perspectivas positivas en lo que al desarrollo
económico, social y humano se refiere. Es por ello, por lo que se plantea como objetivo
de la Cumbre el establecimiento de unas bases que permitan generar una Sociedad de la
Información para todos, promoviendo su desarrollo en las zonas más desfavorecidas y
potenciando su uso como herramienta para el desarrollo económico y social. En este
sentido se recoge uno de los principios de Río de 1992, según el cual “todos los seres
humanos son centro de las preocupaciones para el desarrollo”. El desarrollo de la
Sociedad de la información debe ser para el bien de la persona y esta afirmación debe
constituirse en el criterio ético clave a tener en cuenta.
La sociedad de la información podría mejorar los medios de subsistencia y contribuir
al desarrollo económico y social de las sociedades. Debido a esto, su importancia ha sido
reconocida por varios organismos internacionales, entre ellos la Unesco (UNESCO,
1996). De este modo, muchas organizaciones hacen esfuerzos para sentar las bases e
impulsar la creación de sociedad de la información o sociedades del conocimiento.
Muchos están convencidos de que el acceso universal a la información es esencial para
construir al desarrollo económico sostenible y el intercambio cultural.
Dentro de la dimensión tecnológica de la sociedad de la información cabe mencionar que
las nuevas tecnologías, protagonistas de la convergencia, tienen una característica que las
diferencia de las anteriores generaciones tecnológicas: poseen una parte dura (hardware)
que podemos definir como la maquinaria en sí, y una parte blanda o lógica (software) que
es la que permitió ampliar la gama de los procesos de interacción, y facilitan su

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reconversión y reordenamiento para fines múltiples. Esta diferencia, bastante obvia para
quienes la manejan, determina tanto su condición de interactivas, su lenguaje multimedia,
su capacidad para eliminar barreras de espacio y tiempo, como el desarrollo de dos
importantes sectores industriales: el del software y el del hardware. Por otra parte, el
escenario tecnológico participa de una de las ideas centrales de la sociedad de la
información: la flexibilidad. En el caso de las nuevas tecnologías, esta flexibilidad se
manifiesta en los procesos reversibles a partir de los cuales reordenan sus componentes,
su estructura y, desde luego, su propósito
Colusiones
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