El documento describe la metodología dinámica y participativa utilizada en la clase de S.O, incluyendo un foro de preguntas y respuestas donde los estudiantes comparten conocimientos y resuelven dudas. También menciona que la corrección del parcial permitió mejorar conceptos y que la autoevaluación es una buena forma para que los estudiantes evalúen su propio desempeño y aprendizaje.