Logro academico

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías
Pedagogía de la Lengua y la Literatura
Asignatura:
Redacción y composición de textos
Nombre del Estudiante:
William Cushpa
Nombre del Docente:
Alex Estrada
Tema del Ensayo:
“El uso de las TIC en la educación”
Riobamba-Ecuador
21-08-2020

2. El uso de las TIC en la educación
William Cushpa
Wiliamalex666@gmail.com
Estudiante de la Carrera de Pedagogía en Lengua y Literatura
Universidad Nacional de Chimborazo
Docente a cargo
Alex Estrada
1. Resumen
El objetivo de este ensayo es informar sobre el uso de las “TIC” y de cómo estas han obtenido
gran importancia en la educación, mediante el uso de las nuevas tecnologías de comunicación
que son herramientas muy utilizadas al día de hoy porque nos ayudan a compartir
información de una forma rápida y efectiva, siempre y cuando los estudiantes apliquen un
uso y correcto, también de cómo ha facilitado la enseñanza y aprendizaje para que los
estudiantes puedan desarrollar su creatividad y sus habilidades , estimulando la creación de
nuevos conocimientos, de una manera que se describe la importancia de cada agente
educativo es decir: El docente-alumno y su rol transformador en el proceso de enseñanza y
aprendizaje.
Palabras clave: TIC, tecnología, educación, enseñanza-aprendizaje
Summary
The objective of this essay is to report on the use of “ICTs” and how they have obtained
great importance in education, through the use of new communication technologies that are
widely used tools today because they help us to share information in a fast and effective way,
as long as the students apply a correct and correct use, also on how it has facilitated teaching
and learning so that students can develop their creativity and skills, stimulating the creation
of new knowledge, in a way The importance of each educational agent is described, that is:
The teacher-student and their transforming role in the teaching and learning process.
Keywords: ICT, technology, education, teaching-learning
2. Introducción
Las TIC son todas aquellas herramientas y programas que tratan, administran, transmiten y
comparten la información mediante soportes tecnológicos. La informática, Internet y las
telecomunicaciones son las TIC más extendidas, aunque su crecimiento y evolución están

3. haciendo que cada vez surjan más modelos, el conjunto de servicios, redes, software tales se
integran a un sistema de información interconectada y complementaria. Los cambios
presentados por las TIC han incidido en transformaciones profundas en el orden social,
económico, político, cultural, educativo, revolucionando la manera del aprendizaje.
Juan Cristóbal Cobo (2013): “Las TIC se definen colectivamente como innovaciones
en microelectrónica, computación (hardware y software), telecomunicaciones y
optoelectrónica microprocesadores, semiconductores, fibra óptica que permiten el
procesamiento y acumulación de enormes cantidades de información, además de
una rápida distribución de la información a través de redes de comunicación. La
vinculación de estos dispositivos electrónicos, permitiendo que se comuniquen entre
sí, crea sistemas de información en red basados en un protocolo en común. Son las
tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y
muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar,
almacenar, proteger y recuperar esa información.
La tecnología, es una herramienta que permite a las personas relacionarse entre sí y sobre
todo en el medio que les rodea, de forma eficaz y eficiente en diversos ámbitos. Las TIC son
un aspecto de crucial importancia, ya que actualmente la sociedad está viviendo en era donde
la supremacía la tienen las tecnologías y están inmersas en la vida cotidiana, favoreciendo y
facilitando la vida de las personas.
Cada vez, es más, necesario saber utilizar las TIC y ser eficaces en ello, para lograr acceder
a la información y conocimiento de nuestro medio, el avance que tienen las tecnologías de la
información y comunicación han cambiado nuestras vidas impactando en muchas áreas de la
misma, dentro de la educación es donde ha sido de gran ayuda tanto para el docente como
para el alumno, en la sociedad actual ya no es suficiente tan solo adquirir un conocimiento o
dominar alguna técnica, sino que es necesario que tanto el alumno como el docente dominen
ambas tareas de una forma integral.
La tecnología juega un papel importante en el ámbito educativo debido a que facilita la
enseñanza ya sea virtualmente o utilizando aparatos como el proyector digital, la
computadora, la internet etc. De esta manera permite que la comunicación no sea solo emisor
y receptor, sino también informal. El derecho a una mejor educación debe ampliarse, porque
la sociedad actual nos va exigiendo diseñar nuevas estrategias y acciones complementarias,
para transformar las aulas de clases en centros de aprendizajes que ofrezcan a los alumnos la
oportunidad de crecer como personas. Es claro actualmente nos encontramos en plena
sociedad de la información y comunicación que están presentes para ayudarnos en las
distintas esferas de nuestra vida, tanto en el ámbito personal como profesional.
Los estudiantes en la actualidad están más familiarizados con las nuevas tecnologías de
comunicación, en muchos casos conocen las herramientas y posibilidades que ofrece el
acceso a la internet, pero no conoce su utilización educativa como herramienta de aprendizaje
en el proceso formativo. En este caso es el docente que tiene la gran responsabilidad de guiar
el uso adecuado de las TIC. Del mismo modo se detalla aspectos importantes, sobre los
efectos que trae consigo, hacer uso adecuado de las aplicaciones de herramientas dentro del
proceso enseñanza y aprendizaje para lograr una educación integral en los alumnos por lo
cual conseguiremos la construcción de una sociedad más justa.

4. 3. Desarrollo
En la sociedad que vivimos se encuentra en constante evolución, pero lo que es más relevante,
es que además de estarse modificando día a día, se encuentra inmersa totalmente en la
tecnología. La función de las TIC es variada, ya que va desde la elaboración de un sencillo
texto y como medio informativo, hasta ser utilizadas como metodología de trabajo.
Es importante no perder de vista que la tecnología en todos sus ámbitos tiene aspectos tanto
negativos como positivos, utilizar la tecnología y sobre todo en el área de la educación es un
arma de doble filo, pueden facilitar como perjudicar el proceso de enseñanza y aprendizaje
para docentes y alumnos respectivamente. Considero que para el docente es un gran desafío
emplear las tecnologías en el área escolar y lograr que se convierta en un medio que beneficie
y no obstaculice el proceso educacional, no podemos dejar de lado el avance tecnológico de
nuestra sociedad y simplemente ignorar su necesidad e importancia, es mejor utilizarla en
nuestro favor al estar al frente de un grupo y aprovechar todas las ventajas que ello implica.
La implementación de las TIC en proceso de educación-aprendizaje es de mucha importancia
ya que facilita crear, procesar y difundir información de manera más rápida y eficaz, que nos
permite romper muros al momento de obtener conocimientos, de tal forma que ayuda a
contribuir en el desarrollo de destrezas, habilidades y actitudes en los alumnos.
La incorporación de las TIC, a la educación se ha convertido en un proceso, cuya
implicancia, va mucho más allá de las herramientas tecnológicas que conforman el
ambiente educativo, se habla de una construcción didáctica y la manera cómo se
pueda construir y consolidar un aprendizaje significativo en base a la tecnología, en
estricto pedagógico se habla del uso tecnológico a la educación. (Díaz-Barriga,
2013)
El dominio del aprendizaje se basa en la idea de que la mayoría de los alumnos tienen la
capacidad de alcanzar un alto grado de dominio de las materias que se les enseñan, siempre
y cuando la enseñanza sea impartida de manera eficiente y sistemática, es común observar a
los docentes involucrados en la utilización de las nuevas tecnologías de comunicación en la
educación y al uso de la internet en particular.
El aspecto clave de la actualidad escolar no es lo haga el estudiante para aprender, sino las
estrategias que tenga el docente para enseñar. El docente pasa de ser el único poseedor del
saber a ser un mediador y orientador del conocimiento, este cambio da lugar a que los
alumnos desempeñen un papel diferente, un rol más activo, capaces de pensar, transmitir,
conscientes de su entorno cercano y lejano, de trabajar de manera cooperativa y colaborativa,
más responsables y creativos. El alumno se convierte en una persona más reflexiva y
autocrática, así se convertirá en el principal responsable de su propio aprendizaje, es decir
aprende de una manera autónoma.
Los avances en cuanto al uso de las nuevas tecnologías de la comunicación tienen efecto
sobre el aprendizaje de calidad. En nuestro país las tecnologías educativas han constituido
varios recursos y un alto nivel educativo en cuanto al uso de actividades y herramientas dentro
del proceso de enseñanza-aprendizaje. Es indispensable que el docente pueda hacer uso de
las nuevas tecnologías en el aula con el material didáctico que faciliten el uso de las mismas.

5. 4.1 La web 2.0 en la educación
La Web 2.0 es la mejora en muchos aspectos de la Web 1.0, fue el inicio para que el uso de
las TIC no fuera exclusivo de ciertos sectores, permitió que cualquiera que fuese tu profesión,
trabajo e incluso edad, pasaras a formar parte activa de las diversas herramientas que ofrecen
las distintas plataformas. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios
que reemplacen las aplicaciones de escritorio. Significa una nueva reconfiguración en la
disposición de recursos, interacción entre usuarios y la conformación de redes sociales, en
donde se publican contenidos construidos por un grupo de personas, compartiendo recursos
y sobretodo se han puesto a disposición de miles o millones de personas aplicaciones gratuitas
que van desde espacio virtual para publicar información, compartir motores de búsqueda,
intercambiar archivos por medio de internet y portales y sitios web.
En el campo educativo también tuvo un gran impacto, implementado varias modalidades de
estudio como: Apoyo en la enseñanza presencial, la enseñanza a distancia, la enseñanza
semipresencial, permitiendo que los alumnos desarrollen actitudes, habilidades y
competencias para la toma de decisiones, la resolución de problemas, la investigación, el
trabajo en equipo, la participación en procesos de cambio social y la generación de
conocimiento colectivo y principalmente la autoeducación.
Como ya se dijo con anterioridad gracias al uso de la TIC es posible avanzar en el sector
educativo, habilidades y el potencial de producir un impacto significativo en el proceso
educativo, su propio futuro y nivel de vida y en sus comunidades mismas. Para ello, debemos
perseguir y alcanzar los siguientes resultados, hoy en día existen infinidad de ventajas y
desventajas que los docentes y alumnos le dan a las nuevas tecnologías de la comunicación
dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje, no lo ocupan del todo como un medio
educativo, sino como un medio de entretenimiento, para ello eh recopilado las más relevantes
ventajas y desventajas obtenidas de internet.
Ventajas
• Estimula el uso de formas nuevas de aprender y de construir conocimiento.
• Estimula destrezas sociales y cognitivas.
• Aporta con nuevas herramientas de apoyo a la realización de proyectos colaborativos,
interdisciplinarios y experimentación.
• Estimula el trabajo individual y colaborativo.
• Estimula la búsqueda de información de manera eficiente.
• Estimula a desarrollar estrategias de aprendizaje y de búsqueda.
• Se tiene acceso a cursos interactivos.
• Acceso a la educación a distancias.
• Bibliotecas virtuales.
• Acceso a una plataforma de educación.
• A publicar temas en la Web.
• Acceso a educación en línea. Material de aprendizaje actualizado.

6. Desventajas
• La calidad de información circulada en la red.
• El tiempo que el docente y alumno requiere para navegar.
• Puede generar un gran vicio en la red.
• Se utiliza para fines de lucro.
• Hace que los alumnos se esfuercen menos en la realización de sus tareas debido al
plagio.
5 Conclusiones
Las TIC permiten que podamos avanzar y realizar un cambio en el proceso de la enseñanza
y aprendizaje, donde el alumno es el centro de atención y el docente se transforma en tutor
monitoreando sus actividades, se rompen esas barreas de distancia y tiempo, no cabe la menor
duda que las TIC son el futuro de la educación y para ello necesitamos tomar con la seriedad
que se merece y no como un medio de entretenimiento, ya que de todos estos factores depende
el futuro de nuestra sociedad.
El docente debe apoyarse de las nuevas tecnologías de comunicación, ya que permite que los
alumnos puedan interactuar de una forma más cercana con las fuentes de información, ayuda
en gran que los alumnos puedan participar y a portar contenido en una clase presencial o
virtual. Sin lugar a duda la nueva tecnología de la comunicación en la educación exige
cambiar paradigmas dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje, es necesario que los
docentes poco a poco vayan implementando el uso de tecnología en el aula para poder
aprovechar lo que beneficios que esta nos ofrece.
6 Referencias Bibliográficas
Ayala, O. (2003). Las tecnologías de información y comunicación como recursos. Integra,
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Cooper, J. ( 2008). Estrategias de enseñanza. Noriega, 14-20.
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Huerta, P. (2003). Tecnologías en el Aula. Las TIC implemetadas en la educacion, 15-21.
Miranda, C. (2008 ). Motivación de las Tics en la educación. Las TIC en la educación, 6-15.
Silva, J. (2008). Formación docente en un espacio virtual de aprendizaje: Una experiencia
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