Los recursos tecnológicos o medios de enseñanza permiten crear las condiciones materiales favorables para cumplir con las exigencias científicas del mundo contemporáneo durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Permiten hacer más objetivos los contenidos de cada asignatura del Plan de Estudios, y por tanto lograr mayor eficiencia en el proceso de asimilación del conocimiento por los estudiantes creando las condiciones para el desarrollo de habilidades, hábitos, capacidades, y la formación de convicciones. Los recursos didácticos cuando son empleados eficientemente posibilitan un mayor aprovechamiento de nuestros órganos sensoriales, se crean las condiciones para una mayor permanencia en la memoria de los conocimientos adquiridos; se puede trasmitir mayor cantidad de información en menos tiempo; motivan el aprendizaje y activan las funciones intelectuales para la adquisición del conocimiento; facilitan que el alumno sea un sujeto activo de su propio aprendizaje y permiten la aplicación de los conocimientos adquiridos..
Para aprovechar las potencialidades del alumno, deben utilizarse medios que exijan de éste un trabajo activo para la comprensión del nuevo contenido y el reforzamiento de lo ya aprendido, integrado en un armónico balance con las actividades de consolidación y fijación del conocimiento por parte del profesor. Pero también debemos tener en cuenta de no caer en el abuso de esta, convirtiéndonos en seres dependientes.
2. Con los medios tecnológicos se
pueden cambiar muchas cosas
(currículos, enfoques teóricos,
recursos, medios, soportes, etc.)
pero esto no es garantía
el mejoramiento en la enseñanza,
de nada servirán los amplios y
variados recursos tecnológicos de
los que se disponen en la era de la
tecnología, si las prácticas no se
modifican.
3. Gracias a la tecnología el docente
puede utilizar herramientas como
juegos didácticos educativos que
logran en el niño un aprendizaje
mas significativo.
Actualmente la generaciones de
hoy están muy estrechamente
vinculadas con la tecnología
entonces el docente debe de usar
esto como una estrategia de
aprendizaje, darle al niño lo que
le gusta y si es jugar entonces
aprenderá mas rápido.
4. Esta en el docente y los padres de familia
que el uso de estas nuevas tecnologías no
se vuelvan dependientes del niño
causando un total descontrol en contra de
su aprendizaje.
La finalidad de la tecnología es que el
facilite su aprendizaje no que adquiera el
uso indiscriminado de este.
5. Para ello el docente debe de recibir
capacitación adecuada y oportuna, con
ello el docente podrá afianzar el
conocimiento del niño ir de la mano
con el.
6.
7. La integración de recursos tecnológicos al currículo escolar es un proceso gradual que se
vincula con varios factores
