El documento compara el uso de las TIC en el conductismo y el constructivismo. En ambas teorías, las TIC se utilizan como herramientas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, ya sea proporcionando estímulos o permitiendo que los estudiantes accedan a la información. Sin embargo, en el conductismo las TIC se centran más en el maestro y el aprendizaje memorístico, mientras que en el constructivismo permiten una mayor participación estudiantil y comprensión del material. Tanto en el conductismo como en el