El documento discute tres temas principales: 1) la flexibilización de los tiempos y espacios de aprendizaje en el aula; 2) los desafíos que plantean las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para coordinar el aprendizaje; y 3) cómo las TIC pueden promover comunidades de aprendizaje.

2. Nuevos espacios;
 Flexibilización de los tiempos de la
clase; y
Maneras de combinar las formas de
trabajo individual y grupal.
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Alumnos: Pérez, Natalí- Portillo, Darío- Quintana, Pabla- Sosa, Cristel- Soto, Jonathan- 2do B- Prof. de
Economía

3. El aprendizaje ubicuo y el aula
aumentada;
Los desafíos que ofrecen las TIC para
flexibilizar la coordinación de esos
tiempos.
Las comunidades de aprendizaje que
promueven las TIC a la hora de localizar
y de distribuir los saberes.
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4. Nicholas Burbules, en una entrevista,
expresa: […] los estudiantes están
aprendiendo de otras maneras y
aprendiendo información nueva en
muchos sectores, la mayoría de los
cuales no tienen conexión con la
facultad, colegio, o la escuela. Yo
llamo “aprendizaje ubicuo”, representa
un desafío para las escuelas y los
educadores.
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5. TIEMPOS ESPACIOS
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ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
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Aprendizajes dentro del
aula
Aprendizajes en otros
ámbitos

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Aprendizajes sin
tiempos; y
Sin espacios
Delimitados en una
posibilidad
enriquecedora
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ANALOGÍA

8.  Los aprendizajes de los alumnos;
De los profesores;
De las instituciones;
De los diseñadores de políticas.
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Pueden ser
aprovechadas para
resolver cuestiones:
Comunitarias;
Actitudinales; o
De valores.

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Contexto de
aprendizaje social
Impactará en lo
que se aprende.
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12. “Una comunidad de aprendizaje,
[…], está motivado por un
sentido de pertenencia y por un
compromiso colectivo hacia los
aprendizajes de cada uno, con el
fin de asegurarse de que la
escuela se está moviendo”. (Stoll,
Fink y Earl, 2004: 136).
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13. Todo docente debe implementar
las Tic cualquiera sea la
disciplina, debe especializarse,
para así lograr enriquecer su
enseñanza, ya que es una
pedagogía transformadora que
da lugar a un aprendizaje sin
limites de espacio y tiempo.
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CONCLUSIÓN