Este documento describe varias herramientas digitales para compartir recursos y organizar información. Menciona plataformas como YouTube y Vimeo para compartir videos, Animoto y PowToon para crear presentaciones en video, Screencast-O-Matic para grabar la pantalla, WordItOut y TagCrowd para generar nubes de palabras, y BrainPOP y ABCya para juegos educativos en línea para niños.

1. VALENTINA LIRIANO

2. Es un espacio educativo alojado en la web,
conformado por un conjunto de herramientas
informáticas o sistema de software que posibilitan la
interacción didáctica

3.  Es un espacio social que favorece el encuentro y la
interacción de los actores.
 Se basarse en el principio de aprendizaje colaborativo.
 Permite a los estudiantes realizar sus aportes y expresar sus
inquietudes en los foros.
 Es un ambiente electrónico, creado y constituido por
tecnologías digitales.
 Puede tener acceso remoto a sus contenidos a través de
algún tipo de dispositivo con conexión a Internet.
 Las aplicaciones o programas informáticos que lo conforman
sirven de soporte para las actividades formativas de docentes
y alumnos.
 La relación didáctica no se produce en ellos cara a cara.
 Permiten el desarrollo de acciones educativas sin necesidad
de que docentes y alumnos coincidan en el espacio o en el
tiempo.
 Tiene múltiples autores: profesores, alumnos, expertos.

4.  La Red que conforman dentro del entorno los alumnos y
el docente.
 Las herramientas tecnológicas y los materiales
multimedia desarrollados.
 Las acciones didácticas propuestas por el docente.
 El espacio virtual donde se desarrolla la red y su
interacción.
 Los saberes que se propone desarrollar el docente.

5.  Estrategias de comunicación en entornos virtuales:
mensajes concretos y concisos, claridad de los argumentos,
precisión semántica, fluidez comunicativa (poca dilación
temporal).
 Dominio de las herramientas.
 Planificación.
 Distribución de tareas.

6. Es de mucha importancia ya que a través de ellos
podemos hacer diferentes acciones como son:
 La comunicación con otros usuarios
 Interactuar
 Cambio de información
 Obtener conocimientos a través de la
información obtenida.

7. HERRAMIENTAS PARA
COMPARTIR RECURSOS

8. Es un portal del Internet que permite a sus usuarios subir y
visualizar videos. Fue creado en febrero de 2005 por Chad
Hurley, Steve Chen y Jawed Karim, quienes se conocieron
trabajando en PayPal. Un año más tarde, YouTube fue
adquirido por Google en 1.650 millones de dólares.
Esta plataforma cuenta con un reproductor online basado en
Flash, el formato desarrollado por Adobe Systems.

9. Es una red social de Internet basada en videos, lanzada en
noviembre de 2004 por la compañía InterActiveCorp (IAC). El sitio
permite compartir y almacenar videos digitales para que los usuarios
comenten en la página de cada uno de ellos. Los usuarios deben
estar registrados para subir videos, crear su perfil, cargar avatares,
comentar y armar listas de favoritos.
Vimeo no admite comerciales de televisión, demostraciones de
videojuegos, pornografía o cualquier contenido narrativo que según
sus normas ambiguas sugieran ser contenido comercial, aún
habiendo sido creado por el autor y usuario de manera independiente.

10. Es un servicio en línea para crear presentaciones en video, sin tener
que manejar un software en tu PC.
El servicio requiere de suscripción. Puedes acceder a Animoto desde
tu cuenta de Facebook y usarlo de forma gratuita para probar el
servicio, pero los videos tendrán una extensión limitada a los 30
segundos. Luego, puedes suscribirte a un plan, de acuerdo con la
longitud o la calidad de los videos que necesites.
De todas formas, si lo queremos probar, una vez que ingresamos con
nuestro usuario, veremos una galería de estilos que podemos
seleccionar para crear nuestro videoclip.

11. permite crear presentaciones y videos animados que
se pueden incrustar en sitios web o compartir en
redes sociales. Se pueden escoger varias plantillas,
backgrounds, caracteres y transiciones. Es perfecto
para crear demos, tutoriales, etc. No es necesario ser
un profesional para poder crear videos con PowToon.
Hay una versión gratuita y de pago $19 al mes. Los
videos creados gratis llegan con un watermark de
PowToon.

12. Es una plataforma de creación de vídeo animados online
que te permite crear, editar y compartir videos online de
forma gratuita.
Tiene disponibles varias plantillas donde puedes agregar
tu logo. Permite crear videos de hasta 45 segundos gratis.

13. Es una práctica herramienta 2.0 para realizar
grabaciones de pantalla del ordenador de forma
online, podemos grabar todo lo que vamos haciendo
en el ordenador a la vez que explicamos el proceso.
Permite grabar screencasts desde tu pantalla y te
deja enlace que se puede compartir en un sitio web o
redes sociales. Es gratuito.

14. HERRAMIENTAS PARA ORGANIZAR
Y RECUPERAR INFORMACIÓN.

15. Es una aplicación en línea gratuita que sirve para
generar Nubes de palabras a las que se les
puede dar diversos formatos visuales, a partir de
un texto cualquiera elegido por el usuario.
Una herramienta sencilla y motivadora para la
que docentes de todo el planeta han ideado
numerosas actividades de aula.

16. Es una web (en inglés) con juegos educativos on-line para
niños de entre 3 y 6 años como el orden alfabético,
colorear, mayúsculas y minúsculas, números contables,
unir los puntos, el orden numérico, las formas, sumas y
restas sencillas, completar series.
Ofrece una gran variedad de juegos y es sencilla de usar
pues está pensada para los niños pequeños.
Los dibujos son grandes y se maneja con facilidad el
ratón.
Algunos juegos incluyen instrucciones de voz (en inglés),
aunque en general todos son muy sencillos de usar.

17. Es una herramienta online para generar nubes de
palabras a partir de una página web específica (aunque
tarda mucho en generar la nube) o las palabras que uno
mismo escriba.
Puedes personalizar el color, el tipo de fuente utilizada e
incluso si quieres que se publique en HTML.

18. Es una herramienta online gratuita que nos ayuda a crear nubes de
palabras, es decir, nos representa en una imagen palabras o etiquetas
sacadas de un texto o una web. Entre más tamaño tiene cada palabra
en la nube más frecuencia tendrá en el texto.
 Crea la nube de tags a partir de un texto, una url o de un archivo
específico.
 Detecta el idioma en el que se genera la nube de tags.
 Permite personalizar el número de palabras a mostrar, desde 25
hasta 100. Permite indicar qué palabras no queremos incluir.
 Permite exportar en HTML, se puede imprimir y guardar en PDF.

19. Es otra de las conocidas herramientas 2.0 para crear nubes de palabras.
En el contexto educativo es una herramienta muy útil ya que las nubes de
palabras se pueden trabajar en cualquier materia para desarrollar la
competencia lingüística.
Permite insertar enlaces a las palabras, no obstante, por defecto enlaza al
buscador de Google.
Nubes de tags atractivas en diferentes formas.
Se genera a partir de una URL, texto o a partir de los textos que nosotros
incluyamos.
Permite generar un archivo PNG, SVG e imprimirlo.
Permite publicar a una página web.

21. Es un portal del Internet
que permite a sus usuarios
subir y visualizar videos.
Fue creado en febrero de
2005 por Chad Hurley,
Steve Chen y Jawed
Karim, quienes se
conocieron trabajando en
PayPal.
Un año más tarde,
YouTube fue adquirido por
Google en 1.650 millones
de dólares.

22. Es un sitio web de redes sociales creado por Mark
Zuckerberg y fundado junto a Eduardo Saverin, Chris
Hughes y Dustin Moskovitz. Originalmente era un sitio
para estudiantes de la Universidad de Harvard. Su
propósito era diseñar un espacio en el que los alumnos de
dicha universidad pudieran intercambiar una
comunicación fluida y compartir contenido de forma
sencilla a través de Internet.

23. Es un servicio demicroblogging, con sede en San Francisco,
California, con filiales en San Antonio (Texas) y Boston
(Massachusetts) en Estados Unidos. Twitter, Inc. fue creado
originalmente en California, pero está bajo la jurisdicción de Delaware
desde 2007.7 Desde que Jack Dorsey lo creó en marzo de 2006, y lo
lanzó en julio del mismo año, la red ha ganado popularidad
mundialmente y se estima que tiene más de 500 millones de usuarios,
generando 65 millones de tweets al día y maneja más de 800 000
peticiones de búsqueda diarias.1 Ha sido denominado como el "SMS
de Internet"