Este documento describe los entornos virtuales en la educación y la ciudadanía digital. Explica que los entornos virtuales eliminan las distinciones entre educación a distancia y presencial, cambian los roles del profesorado y brindan oportunidades de aprendizaje colaborativo. Incluye componentes como pedagogía, estrategia y tecnología. También define la ciudadanía digital como normas de comportamiento en el uso de la tecnología y sus componentes como netiqueta, comunicación, educación y acceso. Finalmente, propor
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un conjunto de servicios, redes, software y aparatos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. Esta innovación servirá para romper las barreras que existen entre cada uno de ellos.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un conjunto de servicios, redes, software y aparatos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. Esta innovación servirá para romper las barreras que existen entre cada uno de ellos.
las tic en la vida cotidiana
Morales, Adriana. “TIC (tecnologías de la información y la comunicación)” En TodaMateria. Recuperado el 31 de julio de 2019 en TodaMateria: todamateria.com
“Ventajas y desventajas de las TIC” (2019) En Universia México. Recuperado el 31 de julio de 2019 en Universia México: noticias.universia.net.mx
Papiewski, John. “Advantages & Disadvantages of Information & Communication Technology” En AZcentral. Recuperado el 31 de julio de 2019 en AZcentral: yourbusiness.azcentral.com
Ramey, Karehka. “Advantages and disadvantages of communication technology in an organization” (2012) En Useoftechnology. Recuperado el 31 de julio de 2019 en Useoftechnology: useoftechnology.com
(183) La educación en Derechos Humanos a través de Internet como medio para p...CITE 2011
En la sociedad actual, las herramientas tecnológicas, en concreto Internet, han producido un desarrollo comunicacional que amplia el ámbito de la libertad expresión a otros espacios y contextos extendiendo las libertades individuales y sociales en pro del propio desarrollo de los derecho humanos. Pero a su vez esta situación conlleva una serie de amenazas antes inexistentes que producen la necesidad de crear conciencia en el individuo y capacitarle para interiorización de sus propios derechos.
Desde esta perspectiva, la educación sobre los derechos humanos debe centrarse en el sujeto, individual y colectivo, otorgándole los conocimientos, habilidades y destrezas que le capaciten para defender y responsabilizarse de sus propios derechos y de los que les rodean. Debe ser un proceso de enseñanza-aprendizaje significativo donde la persona interiorice estos conocimientos con un alto valor ético. Por esta razón, las instituciones educativas y sociales están llamadas a educar en derechos humanos desde la base de la sociedad del a información planteando una pluralidad de opciones que se asienten sobre la base del cuestionamiento crítico y la reflexión del propio individuo.
las tic en la vida cotidiana
Morales, Adriana. “TIC (tecnologías de la información y la comunicación)” En TodaMateria. Recuperado el 31 de julio de 2019 en TodaMateria: todamateria.com
“Ventajas y desventajas de las TIC” (2019) En Universia México. Recuperado el 31 de julio de 2019 en Universia México: noticias.universia.net.mx
Papiewski, John. “Advantages & Disadvantages of Information & Communication Technology” En AZcentral. Recuperado el 31 de julio de 2019 en AZcentral: yourbusiness.azcentral.com
Ramey, Karehka. “Advantages and disadvantages of communication technology in an organization” (2012) En Useoftechnology. Recuperado el 31 de julio de 2019 en Useoftechnology: useoftechnology.com
(183) La educación en Derechos Humanos a través de Internet como medio para p...CITE 2011
En la sociedad actual, las herramientas tecnológicas, en concreto Internet, han producido un desarrollo comunicacional que amplia el ámbito de la libertad expresión a otros espacios y contextos extendiendo las libertades individuales y sociales en pro del propio desarrollo de los derecho humanos. Pero a su vez esta situación conlleva una serie de amenazas antes inexistentes que producen la necesidad de crear conciencia en el individuo y capacitarle para interiorización de sus propios derechos.
Desde esta perspectiva, la educación sobre los derechos humanos debe centrarse en el sujeto, individual y colectivo, otorgándole los conocimientos, habilidades y destrezas que le capaciten para defender y responsabilizarse de sus propios derechos y de los que les rodean. Debe ser un proceso de enseñanza-aprendizaje significativo donde la persona interiorice estos conocimientos con un alto valor ético. Por esta razón, las instituciones educativas y sociales están llamadas a educar en derechos humanos desde la base de la sociedad del a información planteando una pluralidad de opciones que se asienten sobre la base del cuestionamiento crítico y la reflexión del propio individuo.
10 Insightful Quotes On Designing A Better Customer ExperienceYuan Wang
In an ever-changing landscape of one digital disruption after another, companies and organisations are looking for new ways to understand their target markets and engage them better. Increasingly they invest in user experience (UX) and customer experience design (CX) capabilities by working with a specialist UX agency or developing their own UX lab. Some UX practitioners are touting leaner and faster ways of developing customer-centric products and services, via methodologies such as guerilla research, rapid prototyping and Agile UX. Others seek innovation and fulfilment by spending more time in research, being more inclusive, and designing for social goods.
Experience is more than just an interface. It is a relationship, as well as a series of touch points between your brand and your customer. Here are our top 10 highlights and takeaways from the recent UX Australia conference to help you transform your customer experience design.
For full article, continue reading at https://yump.com.au/10-ways-supercharge-customer-experience-design/
How to Build a Dynamic Social Media PlanPost Planner
Stop guessing and wasting your time on networks and strategies that don’t work!
Join Rebekah Radice and Katie Lance to learn how to optimize your social networks, the best kept secrets for hot content, top time management tools, and much more!
Watch the replay here: bit.ly/socialmedia-plan
Similar a Entornos virtuales en_la_construccion_y_educacion_flexible_de_la_ciudadania_para_el_desarrollo_y_aplicacion_de_las_tic_s_en_la_plataforma_virtual_de_la_unad
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1. ENTORNOS VIRTUALES EN LA CONSTRUCCIÓN Y
EDUCACIÓN FLEXIBLE DE LA CIUDADANÍA PARA EL
DESARROLLO Y APLICACIÓN DE LAS TIC S EN LA
PLATAFORMA VIRTUAL DE LA UNAD
INGRID NATALIA GUERRERO RAYO
ALEJANDRO OLAYA BARRERA
CRISTIAN JOSÉ REYES
LIDA JIMENA TEJADA
ERIKA YULIETH SUÁREZ ROMERO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
Y A DISTANCIA UNAD
2. ENTORNOS VIRTUALES
SEÑALA
• La desaparición de las distinciones
conceptuales entre la educación a
distancia y la educación presencial.
LA
APLICACIÓ
N
• El cambio de los roles tradicionales del
profesorado, tutores adjuntos y staff
administrativo y de apoyo.
DE LA
COMUNICA
CIÓN
•Proporcionar una oportunidad, que nunca existió
antes, de crear una red de estudiantes, un ‘espacio’
para el pensamiento colectivo y acceso a los pares
para la socialización y el intercambio ocasional.
3. COMPONENTES QUE CONFIGURAN
UN ENTORNOS VIRTUAL
PEDAGOGÍA: se
ocupa del enfoque o
de los modelos
pedagógicos, la
orientación de las
actividades, marco de
flexibilidad de las
mismas
ESTRATEGIA::rel
acionado con los
factores que
caracterizan la
innovación
Tecnología: se refiere
tanto a los ordenadores
y redes, como a las
herramientas y
aplicaciones de
software
4. MODELO DE INICIACIÓN
MODELO DE
INICIACIÓN
El instructor sea
nuevo en la
distribución basada
en Web y fallen las
destrezas básicas
relativas a
ordenadores
El espacio en el
servidor Web sea
como un premio
El tiempo de
preparación sea
extremadamente
limitado
5. Entornos Virtuales
La facilidad de los entornos virtuales, hace
que la educación sea inmediata, llega a los
puntos con conexión a Internet, y están
eficaz como la educación presencial.
La autonomía educativa, abre una brecha
en como se tiene la percepción de la
educación.
6. Herramientas
Tecnología: Con el Software se
tiene la disponibilidad del acceso a
Internet, y con este la posibilidad
a la investigación y conocimiento
inmediato.
Habilidades: El estudiante tendrá
la posibilidad de obtener el
conocimiento según su interés.
7. Principios en el Entorno Virtual
La disponibilidad de
tiempo.
El servicio prestado
se tome como
compensación.
8. QUÉ ES?
Se refiere a la persona en relación con los
asuntos de su comunidad. Los temas de los que
se ocupa el ciudadano no son los “privados”, sino
los problemas que, pudiendo tener conexión con
su vida privada, se pueden resolver o mejorar
dentro de la organización de esa sociedad en
la que vive.
9. CIUDADANÍA DIGITAL
La ciudadanía digital puede
definirse cómo las normas de
comportamiento que conciernen
al uso de la tecnología. Para que
se entienda la complejidad de lo
que comprende la ciudadanía
digital y los problemas del uso,
mal uso y abuso de la
tecnología.
10. COMPONENTES DE LA CIUDADANIA DIGITAL
Netiqueta: (etiqueta) estándares de conducta o manera de proceder con medios
electrónicos.
Comunicación: intercambio electrónico de información
Educación: el proceso de enseñar y aprender sobre tecnología y su utilización
Acceso: participación electrónica plena en la sociedad
Comercio: compraventa electrónica de bienes y servicios
Responsabilidad: Responsabilidad por hechos y acciones en los medios
electrónicos.
Derechos: las libertades que tienen todas las personas en el mundo digital
Ergonomía: bienestar físico en un mundo tecnológico digital
Riesgo: (auto protección): precauciones para garantizar la seguridad en los
medios electrónicos.
11. USO TU LAS TIC’S Y UTUCACIÓN VIRTUAL
Estos son los links de Youtube, que pueden hacen parte
de las actividades de aprendizaje:
http://www.youtube.com/watch?v=5wjXDuT8TzM
http://www.youtube.com/watch?v=YZdiApOe2B4