El documento discute la influencia de la tecnología en el desarrollo de la sociedad y la ciudadanía. Aunque la tecnología ha facilitado la comunicación, el comportamiento humano parece estar deteriorándose, lo que dificulta la construcción de un sentido de ciudadanía. La relación entre tecnología y sociedad no es determinista, sino que depende de los valores que guíen el uso de la tecnología con el fin de lograr una sociedad más humana e igualitaria.

1. INGRID NATALIA GUERRERO RAYO
ALEJANDRO OLAYA BARRERA
CRISTIAN JOSÉ REYES
LIDA JIMENA TEJADA
ERIKA YULIETH SUÁREZ ROMERO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A
DISTANCIA UNAD

2. INTRODUCCIÓN
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICS) forman parte
primordial de la vida cotidiana de la mayoría de los habitantes de la
ciudad. Nadie duda, a esta altura de la historia, que las TICS son
beneficiosas y claves para promover el desarrollo económico y social de la
sociedad. Tampoco existe incertidumbre en que las herramientas
informáticas y las telecomunicaciones modernizan la administración
pública y empresarial de la comunidad.
Hoy por hoy la educación ocupa un renglón prioritario en el desarrollo de
los pueblos y ciudades donde se liga íntimamente la evolución
tecnológica, que a su vez representa un auxiliar invaluable en la acción
docente durante el proceso enseñanza-aprendizaje.
Durante los últimos años se ha producido un gran avance en el desarrollo
tecnológico que justifica la necesidad formativa en el campo de las
Tecnologías de la Información y Comunicación. Los ciudadanos, precisan
de los conocimientos necesarios para ser agentes activos y alfabetizados
en esta nueva aldea global que de forma continua presenta innovaciones
técnicas y formales en el campo de la comunicación y la información
siendo esta útil para la evolución de la ciudadanía contribuyendo a la
resolución de problemas éticos, y sociales que lo afectan.

3. JUSTIFICACIÓN
La construcción ciudadana es proceso en el que se es necesario que en todo
momento se esté replanteado estrategias que contribuyan a su desarrollo y
evolución, a lo cual debemos a apuntar que a medida de que la sociedad
como tal avanza del mismo modo lo deben hacer los principios que encierra
el hecho de ser una ciudadanía. Es por esto que en plenos siglo de las
tecnologías en dono la comunicación y las herramientas ofrecidas por la
informática y la internet toman importancia en el desarrollo de un ente
ciudadano. A lo que nos lleva a plantear que como estudiante de la
Universidad Nacional Abierta y a Distancia, siendo esta una pionera en la
utilización de las Tics como herramienta base de la formación y educación; y
siendo participe del curso académico de construcción ciudadana nos lleva a
reflexionar de cómo podemos contribuir desde el ámbito virtual a la
formación y construcción de una ciudadanía, es por ello que basándonos en
el principio de que la sociedad y principalmente los jóvenes que son el futuro
de cualquier pueblo, no centramos en buscar la participación,
compenetración y sentido de pertinencia a asía la construcción de una
verdadera ciudadanía seduciendo al individuo con la herramienta
tecnológicas que sean de su agrado y que a través de la innovación y las
reflexiones de cada quien sin importar las subjetividades, poder fortalecer el
bien común y grupal fortaleciendo la protección de los derechos y llevando a
conciencia la importante que es cumplir con nuestros deberes.

4. SEÑALA
• La desaparición de las distinciones
conceptuales entre la educación a distancia y la
educación presencial.
LA
APLICACIÓN
• El cambio de los roles tradicionales del
profesorado, tutores adjuntos y staff
administrativo y de apoyo.
DE LA
COMUNICACI
ÓN
•Proporcionar una oportunidad, que nunca existió antes, de crear
una red de estudiantes, un ‘espacio’ para el pensamiento
colectivo y acceso a los pares para la socialización y el
intercambio ocasional.

5. PEDAGOGÍA: se ocupa del
enfoque o de los modelos
pedagógicos, la orientación
de las actividades, marco
de flexibilidad de las
mismas
ESTRATEGIA::relacio
nado con los
factores que
caracterizan la
innovación
Tecnología: se refiere tanto
a los ordenadores y redes,
como a las herramientas y
aplicaciones de software

6. MODELO DE
INICIACIÓN
El instructor sea nuevo
en la distribución
basada en Web y fallen
las destrezas básicas
relativas a
ordenadores
El espacio en el
servidor Web sea como
un premio
El tiempo de
preparación sea
extremadamente
limitado

7.  La facilidad de los entornos virtuales, hace
que la educación sea inmediata, llega a los
puntos con conexión a Internet, y están
eficaz como la educación presencial.
 La autonomía educativa, abre una brecha en
como se tiene la percepción de la educación.

8.  Tecnología: Con el Software se
tiene la disponibilidad del acceso a
Internet, y con este la posibilidad a
la investigación y conocimiento
inmediato.
 Habilidades: El estudiante tendrá la
posibilidad de obtener el
conocimiento según su interés.

9.  La disponibilidad de
tiempo.
 El servicio prestado
se tome como
compensación.

10. QUÉ ES?
Se refiere a la persona en relación con los asuntos de
su comunidad. Los temas de los que se ocupa el
ciudadano no son los “privados”, sino los problemas
que, pudiendo tener conexión con su vida privada, se
pueden resolver o mejorar dentro de la organización
de esa sociedad en la que vive.

11. La ciudadanía digital puede
definirse cómo las normas de
comportamiento que conciernen
al uso de la tecnología. Para que
se entienda la complejidad de lo
que comprende la ciudadanía
digital y los problemas del uso,
mal uso y abuso de la
tecnología.

12. Netiqueta: (etiqueta) estándares de conducta o manera de proceder con medios
electrónicos.
Comunicación: intercambio electrónico de información
Educación: el proceso de enseñar y aprender sobre tecnología y su utilización
Acceso: participación electrónica plena en la sociedad
Comercio: compraventa electrónica de bienes y servicios
Responsabilidad: Responsabilidad por hechos y acciones en los medios
electrónicos.
Derechos: las libertades que tienen todas las personas en el mundo digital
Ergonomía: bienestar físico en un mundo tecnológico digital
Riesgo: (auto protección): precauciones para garantizar la seguridad en los
medios electrónicos.

13.  Estos son los links de Youtube, que pueden hacen parte de
las actividades de aprendizaje:
 http://www.youtube.com/watch?v=5wjXDuT8TzM
 http://www.youtube.com/watch?v=YZdiApOe2B4

14. Es creíble pensar que con el avance de las
tecnologías también lo harán las
sociedades, pero lo cierto es que por cada
paso que da la tecnología la sociedad
parece retroceder uno, ya que no importa
si la comunicación ahora es más fácil si lo
que hace siglo y décadas se veía lejano y
casi imposible, hoy es accesible y
palpable, el comportamiento humano
parece deteriorarse y así mismo nos lleva
a pensar que el costo de todo los avances
que estamos teniendo nos roba ese
sentido de humanidad que nos distingue
como seres sociales y que de cierto modo
dificultad la construcción y desarrollo de un
sentido ciudadano.
INFLUENCIA DE LA TECNOLOGÍA
EN EL DESARROLLO DEL
SOCIEDAD Y CIUDADANÍA.

15. La dimensión social de las TIC se vislumbra atendiendo a la fuerza e influencia que
tiene en los diferentes ámbitos y a las nuevas estructuras sociales que están
emergiendo, produciéndose una interacción constante y bidireccional entre la
tecnología y la sociedad. La influencia de la tecnología sobre la sociedad ha sido
claramente explicitada por Kranzberg, en su ley sobre la relación entre tecnología y
sociedad: 'La tecnología no es buena ni mala, ni tampoco neutral' (1985: 50), pero
esta relación no debe entenderse como una relación fatalista y determinista, sino que
a nuestro entender nos conduce a nuevas situaciones y planteamientos que deben
llevarnos a través de la investigación y el análisis de sus efectos a tomar posiciones
que marquen el camino y la dirección a seguir atendiendo a la sociedad que
deseamos construir. Los valores que dinamicen la sociedad serán los mismos que
orienten el uso de las tecnologías, José Luis Sampedro en Técnica y
globalización (2002), realiza una reflexión en profundidad sobre la globalización y la
tecnología incidiendo en esta idea sobre la importancia de orientar su utilización para
lograr una sociedad más humana, justa e igualitaria.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación en el Aprendizaje
http://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA1.wiki