1. EL TECNÓLOGO MÉDICO EN LA DOCENCIA
L CIA
NOMBRE: E.M
Edad (opcional): 29
Años de Trabajo: 6
Ítem I. EN LO CONCRETO:
1. Es usted Tecnólogo médico con mención en: LABORATORIO
en
CLÍNICO, HEMATOLOGÍA Y BANCO DE SANGRE
2. Universidad donde estudió TM: UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA
3. ¿Tiene postgrado en docencia o lo está cursando?: DOCTORADO EN
CIENCIAS BIOLÓGICAS MENCIÓN BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR
4. Universidad donde hizo postgrado en docencia (si es que lo tiene o
está cursando): UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA
5. ¿Tiene algún trabajo además del de docente? (trabajo en hospital,
clínica, otro): NO
6. Lugar Actual donde desempeña labores de DOCENCIA: UNIVERSIDAD
DOCENCIA
DE ANTOFAGASTA
7. Cargo(s) que cumple (profesor, docente de planta, docente y jefe de
,
carrera, decano o algún cargo administrativo adicional a la docencia):
, docencia)
DOCENTE
8. ¿Quién o quienes supervisan su trabajo (o a ud) JEFE DE UNIDAD
Quién ud)?
DE BIOLOGÍA. DIRECTOR DE DEPARTAMENTO
9. Módulo o asignatura en la que se desempeña como docente:
docente
BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR, BI LOGÍA GENERAL Y
ELULAR BIOLOGÍA
BIOLOGÍA DE LA REPRODUCCIÓN HUMANA

2. 10. ¿Éste módulo se realiza en Aula o laboratorio? AULA Y
LABORATORIO
11. ¿Qué recursos utiliza para desempeñar su labor? (Audiovisual,
multimedia, plataforma online, pizarra, apuntes en papel, instrumental
de laboratorio) Especificar por favor, cuál y qué tipo. MULTIMEDIA,
PIZARRA, INSTRUMENTAL DE LABORATORIO Y APUNTES EN
PAPEL.
11.b En el caso de trabajar en el laboratorio ¿Con qué tecnología
laboratorio
cuenta y cuándo se empezó a utilizar? LABORATORIO BÁSICO DE
DOCENCIA. SIN EQUIPAMIENTO MAYOR
11.c En el caso de trabajar con muestras. ¿Con que tipo de muestras
Con
trabaja y donde se adquieren SANGRE DEL MISMO ALUMNADO.
adquieren?
SEMEN DEL PROGRAMA DE DONANTES DEL LABORATORIO DE
INVESTIGACIÓN DE BIOLOGÍA DE LA REPRODUCCIÓN.
Ítem II. LO SUBJETIVO (desde su visión/opinión):
12. ¿Qué lo Motivó a ser docente? EN REALIDAD LA INVESTIGACIÓN
docente?:
LLEVÓ A LA DOCENCIA, YA QUE EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA
AMBAS VAN DE LA MANO. PERO LA DOCENCIA MOTIVA per se, YA
QUE, LA FORMACIÓN DE FUTUROS PROFESIONALES Y MARCAR
UNA HUELLA EN ELLOS ES MÁS QUE MOTIVANTE.
13. ¿Qué es lo que más le agr
Qué agrada de su trabajo (involucrando lugar,
ambiente de trabajo, alumnos, etc)?: PODER ENTREGAR
CONOCIMIENTO ES LO QUE MÁS AGRADA; Y LA CAPACIDAD DE
REALIZAR INVESTIGACIÓN ES UNA AVENTURA DIARIA. DE CIERTA
MANERA AL REALIZAR INVESTIGACIÓN Y OBTENER UN
RESULTADO “X” Y AL DARTE CUENTA QUE PROBABLEMENTE ERES
EL PRIMERO EN EL MUNDO EN VER ESO ES INIMAGINABLE E
IMPAGABLE.
14. ¿Qué es lo que menos le agrada? EL SALARIO.

3. 15. ¿En que difiere la docencia de otros campos laborales del TM? EN
e
MUCHAS COSAS. LA DOCENCIA GENERALMENTE NO ES
MONÓTONA Y LA RELACIÓN DOCENTE-ALUMNO QUE ES ÚNICA.
DOCENTE ALUMNO
16. ¿Quiénes se benefician con su trabajo? (Comunidad, alumnos, usted,
sus jefes, la institución donde trabaja
trabaja…) EL PAÍS EN GENERAL,
PORQUE AL ESTAR FORMANDO NUEVOS PROFESIONALES, EL
PAÍS, LA REGIÓN, LA INSTITUCIÓN, ETC SE VEN BENEFICIADOS, YA
QUE ES LA EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN LA QUE HACE QUE
CADA PAÍS SEA DESARROLLADO.
17. ¿En que medica cree Ud., que su rol aporta a la mantención de la
En
salud en la comunidad?
comunidad
18. ¿Su formación académica como TM y como Docente (si es que la
recibió) ha influido realmente en su desempeño laboral o en su caso
)
“la práctica ha hecho al docente”? LA FORMACIÓN PROFESIONAL
QUE RECIBE EL TM ES ESCENCIAL PARA PODER REALIZAR UNA
BUENA LABOR DOCENTE Y DE INVESTIGACIÓN. OBVIO QUE LA
PRÁCTICA AYUDA HA IR PERFECCIONANDO FORMAS EDUCATIVAS
QUE NO TENEMOS COMO FORMACIÓN.
19. ¿Cuál es para usted el perfil ideal de docente o cuáles serían las
aptitudes que debería reuni un TM que quiera desenvolverse como
reunir olverse
tal? PACIENCIA, GANAS DE SEGUIR PERFECCIONANDO Y
ACTUALIZANDOSE Y VOCACIÓN PARA LA DOCENCIA.
20. Desde su experiencia, denos una reflexión final acerca de la labor del
esde d
Tecnólogo Médico como docente. Ya sea, a modo de motivación para
édico docente ,
aquellos que piensan en la idea de desempeñarse como uno a futuro o
como una forma de aproximarnos a la realidad del TM en este rol.
EL TM POSEE UNA FORMACIÓN CIENTÍFICA SÓLIDA QUE LE
PERMITE DESARROLLARSE EN INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA DE
MANERA CÓMODA. EL POST GRADO ES UNA OPCIÓN NECESARIA
POST-GRADO
PARA PODER DESEMPAÑARSE EN ESTE ÁMBITO, ES POR ESTO
QUE EL PROFESIONAL QUE DESEE ESTE CAMINO DEBE ESTAR E
DISPUESTO A SEGUIR ESTOS ESTUDIOS, LO QUE LE PERMITIRÁ
PERFECCIONAR LA BUENA FORMACIÓN QUE POSEE EL TM.