Anita, una madre de 37 años con tres hijos estudiantes, expresa preocupaciones sobre la educación a distancia debido a las limitaciones económicas y tecnológicas de su familia. Ella encuentra difícil guiar a sus hijos con las tareas escolares y no tiene las habilidades para enseñar algunos temas como matemáticas. José Carrión, un maestro licenciado, menciona que los estudiantes en comunidades remotas no pueden acceder fácilmente a la radio o televisión para las clases y tienen obligaciones agrícolas temprano

1. ENTREVISTA:
Anita Gualicho tiene 37 años, que vive
en el valle que colinda con Quito, madre
de tres estudiantes
—¿Cómo ve la educación a distancia?
—Yo a ratos no le veo bien, porque todos no tenemos las
facilidades. A veces si me siento mal, en la noche me pongo a
pensar si pudiera comprar la computadora y la impresora, no
tuviéramos que estar así, pero la situación económica no nos da
para endeudarnos más ahorita, dice Anita, y comenta también las
dificultades que tiene para guiar a sus hijos con las tareas. Nos
toca tomar el tiempo de estar leyendo con tranquilidad para
resolver, sí resulta complicadito. Las matemáticas es lo que más
me cuesta, eso de las divisiones, la raíz cuadrada, una ya no se
acuerda. Igual con mi chiquita, los fonemas, yo pronunció de una
forma y ella me dice que no es así, que la profesora le explicaba
de otra manera.
—¿Qué opina de la disposición del Ministerio de Educación?
—Ellos se imaginan que todos tenemos capacidad de tener un
Internet fijo, que la conectividad es excelente, que todos
manejamos las plataformas, pero la realidad de nuestro medio es
muy diferente. Ya es complicado para nosotros como docentes,
mucho más para los padres de familia.
JOSE CARRIÓN LICENCIADO DE EDUCACIÓN.
—¿Sus alumnos están siguiendo las clases por radio o televisión?
—La frecuencia no alcanza a esas comunidades tan alejadas y
ellos no están como nosotros en la ciudad, quedando hasta muy de

2. día en la casa. Ellos van a las tres o cuatro de la mañana a ordeñar
la vaca, a deshierbar la chacra. Es difícil decirles que se queden
en la casa para que oigan la radio. Gracias a ellos tenemos la
comida en la ciudad.
¿Qué tan productiva es la clase por internet?
—No avanzan al mismo nivel que en el aula. Los papitos no tienen
la pedagogía o la paciencia para indicarles. A los papitos les pido
que les pongan a sus hijos al teléfono, para ver si pueden leer y
están todavía quedaditos.