Ep2 word torres_olvera_esther
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Este documento describe cómo las emociones como el miedo, el placer, la sorpresa y el enojo influyen en la toma de decisiones humana. Explica que las respuestas emocionales afectan significativamente las decisiones, jugando un papel principal en este proceso continuo y crucial para los seres humanos en todos los ámbitos de la vida. Recomienda analizar conscientemente las muchas variables involucradas para determinar la mejor opción en cada caso.
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Anthony dominguez proyecto
Este documento presenta un estudio sobre la incidencia de la inteligencia emocional en la gerencia empresarial. El objetivo es determinar los beneficios de una buena gestión de las emociones en la gerencia. Se aplicará un cuestionario a empleados para medir conceptos como autoeficiencia, control emocional, afectividad y toma de decisiones. El análisis de los datos proveerá conclusiones sobre cómo la inteligencia emocional puede mejorar el desempeño gerencial de una organización.
Tic como herramienta para la informática educativa. mrva
El documento presenta una planeación de clases para las asignaturas de Biología y Tecnología e Informática. Incluye el tema de las funciones de relación en los seres vivos, objetivos, competencias, desarrollo del tema con conceptos clave y evaluación. El desarrollo explica conceptos como estimulo, respuesta, sistemas nervioso y endocrino en humanos y plantas.
Procesos cognitivos basicos jpc
Este documento define y describe los principales procesos cognitivos como la percepción, la memoria, el pensamiento, el lenguaje, el aprendizaje y la inteligencia. Explica que estos procesos son fundamentales para que los seres humanos puedan conocer y comprender el mundo exterior mediante las facultades mentales. También enfatiza la importancia de comprender cómo funcionan estos procesos cognitivos en nosotros mismos para potenciar nuestras capacidades y sacar el máximo provecho de nuestros conocimientos.
Practica de recuperacion
Un sistema se define como un conjunto de elementos organizados que interactúan para lograr un objetivo. Existen sistemas físicos y abstractos, abiertos y cerrados. El diseño de sistemas implica varias etapas como definición, desarrollo y producción. El desarrollo es un proceso de cambio continuo a lo largo del tiempo que permite la maduración integral de una persona.
Psicología
El documento resume los principales conceptos de la psicología como la percepción, atención, emoción y funcionamiento del cerebro. Explica que la psicología estudia el comportamiento humano a través de métodos cuantitativos e investigación empírica. También describe las principales funciones psicológicas como la atención, percepción, memoria, pensamiento, lenguaje y aprendizaje.
Investigación
Este documento trata sobre la investigación y sus pasos fundamentales. Explica que la investigación es un proceso sistemático para descubrir o interpretar hechos a través de métodos reflexivos y críticos. Luego, detalla algunos de los pasos clave de la investigación como elegir un tema, encontrar y evaluar información relevante, tomar notas, y elaborar el proyecto final citando las fuentes apropiadamente. También menciona que la investigación es útil para mejorar la calidad de vida a través del desarrollo de nuevos conocim
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Factores que afectan el proceso cognitivo de aprendizaje
Este documento explora varios factores que afectan el proceso de aprendizaje, incluyendo factores individuales, de la tarea y del método de aprendizaje. También discute teorías cognitivas, sociales y conductuales del aprendizaje y describe factores internos y externos que facilitan el estudio como la organización del tiempo, el método y la técnica de aprendizaje.
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Teoria de la toma de decisiones
La teoría de la toma de decisiones estudia formalmente el proceso de toma de decisiones. Existen dos enfoques: la teoría descriptiva que se basa en casos reales y experimentos, y la teoría normativa que utiliza lógica y estadística. Tomar decisiones es un proceso complejo que involucra escoger entre alternativas cuando los resultados y probabilidades son inciertos. Además, la toma de decisiones es una responsabilidad clave de los administradores en las organizaciones.
El decisor, la complejidad y la toma de decisiones
El documento describe la complejidad en la toma de decisiones. Explica que un decisor es la persona responsable de tomar decisiones que pueden afectar su vida personal o laboral. También describe diferentes tipos de decisores y decisiones, así como los niveles y cultura de la toma de decisiones en una organización. Finalmente, discute cómo la complejidad afecta al decisor al introducir incertidumbre y requerir un pensamiento complejo para considerar todos los elementos y el panorama general.
Tarea2 marielisa
Este documento resume varios conceptos clave relacionados con los procesos mentales. Explica que los procesos mentales incluyen la percepción, memoria, inteligencia, aprendizaje y emociones. Luego describe varias teorías de la inteligencia como las teorías de inteligencias múltiples, inteligencia triárquica e inteligencia emocional. También explica conceptos como el aprendizaje, aprendizaje perceptivo, aprendizaje conceptual, sentimientos y emociones. Finalmente, define la percepción y conciencia
Definiciones Cuadro Cqa Bloque 2
El documento presenta definiciones de varios conceptos clave relacionados con los procesos cognitivos como la percepción, atención, memoria, análisis, síntesis, inducción, deducción, inferir, hipotetizar, categorizar, seriación, resolución de problemas, autorregulación, voluntad, metacognición, lenguaje como herramienta del pensamiento, recuperación de conocimientos previos, organización de conocimientos, significatividad del aprendizaje, clasificación, conservación, reversibilidad y abstracción.
ACT.1 DESARROLLO DEL PENSAMIENTO.docx
Este documento describe conceptos clave relacionados con el pensamiento y el cerebro. Explica que el cerebro se divide en dos hemisferios, derecho e izquierdo, que controlan funciones diferentes. También describe varios tipos de pensamiento como inductivo, deductivo, creativo y analítico. Finalmente, explica habilidades del pensamiento como percepción, identificación, ordenamiento y evaluación.
La investigación
La investigación es un proceso sistemático orientado a obtener nuevos conocimientos mediante la formulación de hipótesis, recolección de datos y análisis e interpretación de los mismos. Un equipo de investigación debe seguir un protocolo organizado y obtener conclusiones basadas en hechos observables, no en impresiones subjetivas. La investigación se originó como una forma de vincular el enfoque experimental de las ciencias sociales con programas de acción social para abordar problemas.
La investigación
El documento describe la investigación como un proceso sistemático para obtener nuevos conocimientos mediante la formulación de hipótesis, recolección de datos y análisis. Explica que la investigación se origina a partir de problemas y que existen diversas fuentes para generar ideas de investigación, como experiencias personales y materiales escritos. También define conceptos clave como educación, ambiente y educación ambiental.
LA INVESTIGACIÓN
La investigación es un proceso sistemático para obtener nuevos conocimientos mediante la formulación de hipótesis, recolección y análisis de datos, e interpretación de resultados. Tiene como objetivo modificar o añadir conocimientos existentes. El origen de la investigación se remonta a 1944 cuando Kurt Lewis propuso un enfoque que combinara la acción social con el avance teórico para abordar problemas sociales. Las ideas pueden surgir de muchas fuentes como experiencias, lecturas, conversaciones u observaciones, y son la base para formular problemas de investig
4 Desarrollo Motivacional 4to CLASES BTP E1 6-SEP-2022.pptx
Este documento describe dos tipos de pensamiento: convergente y divergente. El pensamiento convergente implica llegar a una solución única a través de la lógica, mientras que el pensamiento divergente implica considerar múltiples soluciones y perspectivas. El documento luego discute las características, ventajas y desventajas de cada tipo de pensamiento, así como ejemplos de su aplicación.
psicofisiologia
El documento trata sobre psicofisiología y la memoria. Explica que la psicofisiología estudia la relación entre procesos orgánicos y conducta, buscando establecer las estructuras que median entre fenómenos psíquicos y físicos. Luego describe la memoria como un proceso psicofisiológico importante que involucra estructuras cerebrales y permite el desempeño humano. Finalmente, resume los resultados de ejercicios prácticos sobre atención aplicados a varios sujetos.
Que es educación
La educación es el proceso por el cual los seres humanos aprenden diversas materias para saber cómo comportarse en sociedad. El ambiente está constituido por elementos naturales y artificiales que interactúan y están en constante modificación por la acción humana. La educación ambiental busca generar conciencia sobre los problemas ambientales y promover una relación armónica entre el medio ambiente y las personas.
Procesos mentales
El documento habla sobre los procesos mentales como el almacenamiento y procesamiento de datos a través de los sentidos. Menciona que la memoria y la percepción juegan un papel importante entre los procesos cognitivos básicos. También describe los procesos mentales superiores como la inteligencia, el lenguaje y el pensamiento que nos diferencian de los animales al permitirnos resolver problemas de manera lógica.
Neuromarketing aplicado al consumidor Whitepaper
El documento presenta una introducción al neuromarketing, una disciplina emergente que aplica técnicas de neurociencia para estudiar el comportamiento del consumidor. Resume que el neuromarketing permite comprender los procesos cerebrales subyacentes en la toma de decisiones de compra, identificando patrones de actividad cerebral. También destaca algunas técnicas como entrevistas basadas en imágenes y metáforas para indagar sentimientos e influencias subconscientes.
Segundo indicador
El documento propone soluciones tecnológicas para problemas en condiciones de incertidumbre donde parte de la información debe ser obtenida e inferida. Analiza conceptos como incertidumbre, inferencia, deducción e información para ayudar a dar soluciones tecnológicas a problemas.
Reglamento Estudiantil, Aprendizaje, Salud Mental física y Emocional
El documento habla sobre la importancia del reglamento en una institución educativa para ordenar la convivencia de los estudiantes y guiar su comportamiento. Menciona algunos capítulos del reglamento de la Universidad Fermín Toro como inscripciones, equivalencias, evaluación del rendimiento estudiantil y asistencias.
Desempeño
Este documento discute el desempeño laboral, las emociones y la creatividad. Explica que el desempeño laboral evalúa cómo los empleados aplican sus conocimientos y habilidades interpersonales. Luego describe las emociones como reacciones subjetivas que incluyen cambios fisiológicos, psicológicos y de comportamiento. Finalmente, define la creatividad como la traducción de los talentos individuales en algo nuevo y útil.
Normativas aprendizaje y su relacion con las emociones
El documento establece las reglas y principios básicos de la relación académica entre la Universidad Fermín Toro y sus estudiantes, ofreciendo un marco general para guiar las actividades estudiantiles de acuerdo con los planes de estudio. El reglamento ayuda a los estudiantes a conocer sus deberes y derechos en la universidad y a convivir dentro de la institución.
PERIODO SENSORIOMOTOR
Este documento describe el periodo sensoriomotor del desarrollo cognitivo según la teoría de Piaget. Se divide en 6 fases desde el nacimiento hasta los 2 años, en las que el niño pasa de tener solo reflejos a ser capaz de pensar en objetos y eventos no presentes, resolviendo problemas de forma imaginativa. La experiencia influye en el desarrollo cognitivo, pero es el niño quien activamente selecciona y organiza la información a medida que progresa por las etapas.
PERIODO SENSORIOMOTOR
DESDE LA ANTIGUEDAD EL SER HUMANO SE HA PREOCUPADO POR IDENTIFICAR Y COMPRENDER LAS FACULTADES HUMANAS PARA EMPLEARLAS EN BENEFICIO DE LA HUMANIDAD.
PERIODO SENSORIOMOTOR
IDENTIFICAR LAS FACULTADES DE UN SER HUMANO, ES UNA BASE Y UN PRINCIPIO QUE PERMITE SABER QUE NECESITA O QUE SE LE PUEDE PROPORCIONAR A UN NIÑO EN SU DESARROLLO.
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