Este documento discute la importancia del diseño instruccional para lograr un aprendizaje significativo. Explica que el diseño instruccional guía las formas de mejorar la calidad de la ayuda para el aprendizaje, distinguiendo entre teorías descriptivas que explican cómo ocurre el aprendizaje y teorías prescriptivas que proporcionan métodos para apoyar el aprendizaje. También señala que los diseños instruccionales van más allá de aplicaciones tecnológicas y deben estar ligados a una pedagogía