Escuela de familias
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El documento solicita confirmar la asistencia a una reunión del Departamento de Orientación que tendrá lugar el jueves 19 de noviembre de 15.45 a 17 horas.
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“El uso de la risa y el humor en psicoterapia”
Este documento trata sobre el uso de la risa y el humor en psicoterapia. Explora las teorías sobre la risa y el humor a lo largo de la historia, los efectos fisiológicos y psicológicos positivos de la risa, y cómo el humor puede usarse de manera saludable en psicoterapia para ayudar a los pacientes a manejar emociones y reducir ansiedad. También ofrece indicaciones para el buen uso del humor por parte de los terapeutas.
Tecnologia de la información
Este documento resume las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define TIC como sistemas de comunicación, informática y herramientas de oficina. Explica que las TIC se han expandido rápidamente en la sociedad y la educación, proporcionando nuevos canales para compartir información. Finalmente, destaca que las TIC deben usarse como herramientas para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.
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The Weducate Initiative received a grant of GHC 2000 to construct a classroom and provide furniture for a school in Kpemale, Ghana. By September 9, 2015 the carpenter had completed 35 dual desks to accommodate the 80 students, and building materials like cement and roofing sheets had been purchased. However, construction of the classroom was delayed until late October due to the rainy season. So far GHC 2074 has been spent on furniture and materials. Additional funds are still needed to complete construction and address challenges like heavy rains, lack of community funds, and relying on only one volunteer teacher.
Mi escala de los valores ♥
Este documento presenta la escala de valores de la autora, comenzando con la honestidad en primer lugar por ser fundamental para que surjan otros valores como el perdón. Luego se discuten el perdón, la valentía, la justicia y la humildad, explicando la importancia de cada uno para las relaciones humanas y la convivencia en sociedad. La autora enfatiza que todos los valores se necesitan entre sí para funcionar adecuadamente.
Sistema de informacion misional propuesta inicial
Este documento presenta el Sistema de Información Misional (SIM) del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Describe los diferentes módulos del SIM como AAC, AUS, BEN, etc. Plantea preguntas sobre el soporte técnico y capacitación de cada módulo, y cómo se evalúa la efectividad de las capacitaciones. Finalmente, propone un nuevo modelo de operación para el SIM con líderes de módulo, equipos de apoyo, y un comité de calidad, con el fin de mejorar la capacitación, innov
Porters 5 Forces on Apple Stock - NEW
Porter's Five Forces model assesses the competitiveness of Apple. It identifies five competitive forces: competitive rivalry (medium), supplier power (low), buyer power (low), threat of new entrants (low), and threat of substitutes (medium). Apple avoids price competition, offers superior products, designs its own chips to reduce supplier power, and increases switching costs to reduce buyer power. Its brand, innovation, and supply chain make it difficult for new entrants to compete.
Presentación tecnoadicciones
Llas tecnoadicciones se describen como una inclinación desmedida respecto al uso de las tecnologías, las cuales limitan la libertad del ser humano por la gran dependencia que provocan.
Relacion hombre y ciudad
Este documento describe un proyecto de arte abstracto que representa la relación entre los humanos y las ciudades. Explica los materiales utilizados como cartón, silicona y pintura para crear maquetas de edificios y árboles. También detalla el proceso de diseño, división del trabajo, ensamblaje y pintura de los elementos para representar una ciudad estilizada. El resultado final buscó representar de manera abstracta cómo las ciudades han transformado el entorno natural y se han convertido en el hábitat de las actividades humanas.
Taller escalas de valores
El documento presenta tres secciones. La primera sección propone una escala de valores religiosos y morales. La segunda sección determina que la Constitución de 1991 valora la vida, el marco jurídico, la convivencia democrática y otros principios. La tercera sección explica que la Constitución protege los derechos de los niños a la vida, integridad, seguridad social, alimentación, educación y más. Además, pide realizar mapas conceptuales sobre la "Cultura de la Vida" y la "Cultura de la Muer
Un mundo de valores
El documento describe el viaje del autor en bicicleta para conocer el mundo, durante el cual visitó lugares mágicos y fascinantes paisajes en China, Tíbet, Noruega e Himalaya. También atravesó desiertos difíciles y pudo ver animales salvajes. Lo que más impactó al autor fueron los valores humanos como la hospitalidad, unión y amistad. A través de su viaje, conoció otras culturas, religiones y formas de vida, y comprobó que la felicidad puede encontrarse en cualquier circunstancia, no en lo material
Escala de valores y principios éticos
La utilización de los valores éticos y morales en nuestras vidas, a través de nuestra escala personal de valores.
Mediador en conflictos
El documento describe el proceso de mediación para resolver conflictos entre personas. Explica que la mediación es un proceso voluntario donde un mediador ayuda a las partes involucradas en un conflicto a comunicarse, entender diferentes puntos de vista, y llegar a un acuerdo mutuamente aceptable de manera pacífica y respetuosa. El proceso de mediación típicamente involucra varias fases como presentaciones, escuchar a cada parte, identificar el problema subyacente, explorar soluciones, y llegar a un acuerdo si es posible.
Slides
O documento discute testes projetivos e a Escala de Personalidade de Comrey. Apresenta os conceitos de projeção em psicologia e como os testes projetivos como o Rorschach e o TAT avaliam a personalidade de forma indireta, permitindo que aspectos inconscientes sejam projetados. Também descreve a Escala de Personalidade de Comrey, que mede oito dimensões da personalidade através de afirmações de autodescrição.
Estructuras espaciales de las aldeas
El documento describe las estructuras espaciales típicas de las aldeas antiguas. Estas aldeas se organizaban en torno a espacios públicos y comunales, y se desarrollaban de manera centrada con una expansión lateral manteniendo las relaciones espaciales entre los elementos urbanos, rurales y personales. El patrón espacial de las aldeas equilibraba lo público y lo privado en armonía con el entorno natural.
Abstraccion de la ciudad urba y rural
El documento presenta tres URLs de imágenes relacionadas con Roma que podrían usarse para realizar abstracciones. Las imágenes incluyen una vista del Foro Romano, un mapa del centro de Roma y una vista aérea de la ciudad de Roma.
Alodea aldea
Este documento describe la elaboración de una maqueta que representa la distribución abstracta de actividades en las aldeas. Se utilizaron materiales como cartón, cartulina de colores y silicona liquida para construir casas, estructuras viales, murallas y zonas verdes que representan los espacios ocupados según las necesidades de los habitantes de la aldea.
Aldea
Esta maqueta muestra el crecimiento urbano de una ciudad a través del tiempo, con la ciudad expandiéndose gradualmente hacia los alrededores y reduciendo el espacio rural. Comenzó con un centro definido y luego se desprendieron varias edificaciones y calles que fueron dando forma a un patrón de crecimiento más complejo y disperso. Los planos y colores son los elementos clave para representar esta evolución urbana.
Patrimonio urbano
This document contains links to images of primitive villages from different historical periods. The images show Neolithic villages, an offensive village, and an early village from the Valdivia culture in South America. In total, there are 5 image links included in the document related to primitive human settlements from past eras.
Actividades en los espacios urbanos
The document discusses activities in urban spaces in Ancient Rome and includes images of reconstructions of the Roman Forum and other Roman cities. It focuses on abstraction and selecting images that depict Roman ruins and reconstructions of what Roman cities may have looked like walking from north to south through public spaces.
Padres orientacion 1º eso 2016 cursando 6º ep corregido
Este documento proporciona información sobre la orientación académica para los estudiantes de primer año de secundaria (1o ESO) para el año escolar 2016-2017. Explica los cambios en la Ley de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), la implementación gradual de la LOMCE, los objetivos y competencias de la educación secundaria obligatoria, y cómo se organiza el plan de estudios para los estudiantes de 1o ESO. También cubre temas como la evaluación, promoción y repetición de cursos, y los camb
Orientacion padres 1º y 2º eso 2016 corregido
Este documento proporciona información sobre la organización académica del segundo y tercer año de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en un centro educativo para el curso 2016-2017. Detalla la asignaturas, competencias, evaluación, y programas ofrecidos. Explica que los alumnos de 2o ESO cursarán asignaturas troncales, específicas, optativas y complementarias, mientras que los de 3o ESO eligen entre dos tipos de matemáticas y tienen más opciones optativas. También cub
3º y 4º orientacion padres 2016 corregido
Este documento proporciona información sobre la orientación académica para 4o de ESO y 1o de Bachillerato para el curso 2016-17. Explica los cambios de la LOMCE, la organización y asignaturas de 4o ESO y 1o de Bachillerato, así como la evaluación, promoción y opciones tras finalizar la ESO y el Bachillerato.
Padres orientacion1º y 2º bachillerato 2016. corregidoppt
Este documento proporciona información sobre la implantación de la LOMCE en los cursos de ESO y Bachillerato, las materias y modalidades disponibles en 1o y 2o de Bachillerato, y las opciones educativas posteriores como la universidad o formación profesional. Explica que la LOMCE se ha implantado de forma progresiva desde 2015-2016 y que las pruebas finales de 4o ESO y Bachillerato en 2016-2017 no tendrán efectos académicos. También resume las siete competencias del currículo de Bachillerato y las as
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El documento detalla el horario de varios talleres de coeducación que se llevarán a cabo entre el 5 y el 18 de diciembre. Los talleres se realizarán en diferentes aulas y bibliotecas para las clases de 1o a 6o de la escuela y tendrán una duración de entre 45 minutos y una hora.
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El colegio celebrará un taller solidario el 10 de diciembre para familias e hijos en colaboración con la ONG Mundo Cooperante. En el taller, los participantes realizarán una de tres manualidades usando materiales proporcionados por el colegio. Las manualidades se exhibirán y venderán en un mercadillo solidario el 15 de diciembre para recaudar fondos para Mundo Cooperante. El colegio solicita a los padres que se inscriban por correo electrónico facilitando sus datos y los de sus hijos.
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Este documento anuncia la primera jornada sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) que tendrá lugar el 25 de noviembre de 2014 en el Hospital Universitario de Getafe. La jornada está dirigida a profesionales de la salud, educación y ciencias sociales, así como a familias de pacientes y cualquier persona interesada. El programa incluye ponencias sobre temas como la etiología, diagnóstico y tratamiento del TDAH desde una perspectiva multidisciplinar, así como sobre comorbil
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Cósmica
Cósmica, la gallina cotorra, siempre hablaba sin parar sobre sí misma y sus experiencias pero nunca escuchaba a los demás. Un día, mientras paseaba contando sus historias, su vestido se enganchó y rasgó porque no le hizo caso al perro que intentaba advertirle sobre un peligro, demostrando que habla demasiado y escucha poco. A partir de entonces, decidió hablar menos y escuchar más.
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