El documento describe los elementos típicos de un aula escolar de los años 50, incluyendo el aula, los mapas, los cuadernos, los libros, los utensilios y los juegos. Se explica que los mapas eran fundamentales debido a la falta de medios audiovisuales, y que los cuadernos, lápices, gomas de borrar y cartulinas eran elementos básicos. También se mencionan juegos como el tiro con arco y las flechas.