El documento describe los componentes del espacio geográfico y sus características. Define el espacio geográfico como el producto de la relación entre elementos naturales y sociales. Explica que el espacio geográfico tiene cinco características: localización, distribución, diversidad, cambio y relación. Además, describe las escalas en que se puede representar el espacio geográfico y los tipos de mapas.
6. Tipos de representación del espacio geográficoEquipo5Geografia
Este documento describe diferentes tipos de representación del espacio geográfico, incluyendo croquis, planos, mapas, atlas, globos terráqueos, fotografías aéreas, imágenes satelitales, modelos tridimensionales y elementos básicos de los mapas como leyendas y escalas. Cada tipo se utiliza para propósitos específicos como localizar lugares, estudiar áreas más extensas, ofrecer información geográfica del mundo, simular la inclinación terrestre, crear mapas, conocer procesos en
El documento describe las diferentes regiones que se pueden distinguir en geografía. Menciona las regiones físicas o naturales que se delimitan por factores como el relieve, clima y especies, incluyendo las regiones biogeográficas y climáticas. También describe las regiones humanas que se delimitan por factores económicos, sociales y geopolíticos, dando ejemplos de regiones desarrolladas, con economías emergentes, industriales y agrícolas.
El documento describe los conceptos fundamentales del espacio geográfico. Explica que el espacio geográfico está compuesto por elementos naturales, sociales y económicos. Además, analiza los componentes del espacio geográfico como los naturales, económicos, sociales, políticos y culturales. Finalmente, discute conceptos como localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio, y relación e interacción que son importantes para estudiar el espacio geográfico.
Presentación de la introducción a la geografíaMichelle Ceseña
Este documento define la geografía como la ciencia que estudia los modos de organización del espacio terrestre y la distribución de los fenómenos naturales y humanos. Explica que la geografía es una ciencia mixta que estudia tanto los fenómenos físicos como los humanos y su interacción. Además, detalla las diferentes ramas de la geografía como la geomorfología, climatología y geografía humana, y los principios metodológicos como la localización, causalidad y relación que utiliza la geografía para
Tipos de representación del espacio geográficoSILDIAZR
Este documento describe diferentes tipos de representaciones del espacio geográfico como mapas, planos, croquis y globos terráqueos. También describe atlas que son colecciones de mapas temáticos. Finalmente, explica diferentes proyecciones cartográficas como cilíndrica, cónica, azimutal y polar que proyectan la superficie curva de la Tierra en una superficie plana.
Componentes del espacio geográfico 1° SecundariaIlean72
El documento describe los componentes esenciales del espacio geográfico, incluyendo los componentes naturales, sociales, económicos, culturales y políticos. Estos componentes interactúan entre sí y forman el espacio geográfico a través de sus relaciones. Algunos ejemplos de componentes son el relieve, clima, población, recursos naturales, manifestaciones culturales y políticas gubernamentales.
El documento describe el relieve continental y oceánico. El relieve continental incluye cordilleras, montañas, mesetas y llanuras. El relieve oceánico consiste en la plataforma continental, el talud continental, las llanuras abisales, las montañas y volcanes submarinos, y las fosas oceánicas. El documento también explica las características de cada uno de estos componentes del relieve.
Este documento presenta información sobre el aprendizaje esperado de reconocer la diversidad de componentes que conforman el espacio geográfico, incluyendo componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos. Explica que el espacio geográfico es localizable, representable, diverso, el resultado de interacciones y dinámico. También presenta mapas mentales sobre los componentes del espacio geográfico y la diversidad del mismo.
6. Tipos de representación del espacio geográficoEquipo5Geografia
Este documento describe diferentes tipos de representación del espacio geográfico, incluyendo croquis, planos, mapas, atlas, globos terráqueos, fotografías aéreas, imágenes satelitales, modelos tridimensionales y elementos básicos de los mapas como leyendas y escalas. Cada tipo se utiliza para propósitos específicos como localizar lugares, estudiar áreas más extensas, ofrecer información geográfica del mundo, simular la inclinación terrestre, crear mapas, conocer procesos en
El documento describe las diferentes regiones que se pueden distinguir en geografía. Menciona las regiones físicas o naturales que se delimitan por factores como el relieve, clima y especies, incluyendo las regiones biogeográficas y climáticas. También describe las regiones humanas que se delimitan por factores económicos, sociales y geopolíticos, dando ejemplos de regiones desarrolladas, con economías emergentes, industriales y agrícolas.
El documento describe los conceptos fundamentales del espacio geográfico. Explica que el espacio geográfico está compuesto por elementos naturales, sociales y económicos. Además, analiza los componentes del espacio geográfico como los naturales, económicos, sociales, políticos y culturales. Finalmente, discute conceptos como localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio, y relación e interacción que son importantes para estudiar el espacio geográfico.
Presentación de la introducción a la geografíaMichelle Ceseña
Este documento define la geografía como la ciencia que estudia los modos de organización del espacio terrestre y la distribución de los fenómenos naturales y humanos. Explica que la geografía es una ciencia mixta que estudia tanto los fenómenos físicos como los humanos y su interacción. Además, detalla las diferentes ramas de la geografía como la geomorfología, climatología y geografía humana, y los principios metodológicos como la localización, causalidad y relación que utiliza la geografía para
Tipos de representación del espacio geográficoSILDIAZR
Este documento describe diferentes tipos de representaciones del espacio geográfico como mapas, planos, croquis y globos terráqueos. También describe atlas que son colecciones de mapas temáticos. Finalmente, explica diferentes proyecciones cartográficas como cilíndrica, cónica, azimutal y polar que proyectan la superficie curva de la Tierra en una superficie plana.
Componentes del espacio geográfico 1° SecundariaIlean72
El documento describe los componentes esenciales del espacio geográfico, incluyendo los componentes naturales, sociales, económicos, culturales y políticos. Estos componentes interactúan entre sí y forman el espacio geográfico a través de sus relaciones. Algunos ejemplos de componentes son el relieve, clima, población, recursos naturales, manifestaciones culturales y políticas gubernamentales.
El documento describe el relieve continental y oceánico. El relieve continental incluye cordilleras, montañas, mesetas y llanuras. El relieve oceánico consiste en la plataforma continental, el talud continental, las llanuras abisales, las montañas y volcanes submarinos, y las fosas oceánicas. El documento también explica las características de cada uno de estos componentes del relieve.
Este documento presenta información sobre el aprendizaje esperado de reconocer la diversidad de componentes que conforman el espacio geográfico, incluyendo componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos. Explica que el espacio geográfico es localizable, representable, diverso, el resultado de interacciones y dinámico. También presenta mapas mentales sobre los componentes del espacio geográfico y la diversidad del mismo.
Las coordenadas geográficas son líneas imaginarias trazadas sobre la Tierra que forman una cuadrícula para localizar puntos en un mapa. La latitud se mide con los paralelos de 0° a 90° norte o sur del ecuador. La longitud se mide con los meridianos de 0° a 180° este u oeste del meridiano de Greenwich, Inglaterra, que se usa como referencia.
Este documento describe diferentes tipos de mapas y su información y uso. Incluye mapas topográficos, de uso de suelo, geológicos, edafológicos, climatológicos y cartas urbanas. También distingue entre mapas físicos, humanos e históricos. Finalmente, explica cómo los sistemas de información geográfica y la tecnología permiten mantener los mapas actualizados y apoyar un aprovechamiento sustentable de los recursos.
La provincia de Santa Elena se encuentra en la costa oeste de Ecuador. Es la provincia más joven del país, creada en 2007. La cultura local incluye danzas tradicionales como la danza de la Quijada y la danza de los Tejorones. La gastronomía de Santa Elena se caracteriza por platos de mariscos como cazuela de mariscos y camarones al ajillo.
La geografía económica se divide en varias ramas, incluyendo la geografía agrícola, industrial, de transporte, de consumo y de comercio. Cada rama estudia factores como la localización de zonas agrícolas y recursos, la relación entre industria y recursos naturales, los sistemas de transporte, los patrones de consumo en ciudades, y los servicios y franquicias relacionadas con el comercio.
3. localizacion, distribucion,relacion e interaccioSEDUC, CAMPECHE
El documento describe los elementos que componen un espacio geográfico, incluyendo la localización, distribución, diversidad, temporalidad y relaciones e interacciones. Explica que cada espacio geográfico tiene características únicas determinadas por estos elementos, y proporciona ejemplos de cómo estos elementos definen lugares como las selvas tropicales y la ciudad de Campeche a través del tiempo.
Categorías del espacio geográfico 1° SecundariaIlean72
Este documento describe las diferentes categorías del espacio geográfico, incluyendo lugar, medio, región, paisaje y territorio. El lugar se asocia con el espacio inmediato reconocido por un nombre, el medio es donde interactúan los grupos humanos con el ambiente natural, la región es un espacio homogéneo definido por características compartidas, el paisaje es el espacio formado por la interacción del ambiente físico y los cambios humanos, y el territorio es el espacio delimitado políticamente por un grupo humano.
Este documento describe los diferentes tipos de recursos cartográficos, incluyendo mapas, planos y otros documentos que representan la superficie terrestre o celeste. Explica las escalas numéricas, de expresión y gráficas que se usan en los mapas y cómo estas definen la cantidad de detalle mostrado. También cubre temas como la representación del relieve a través de curvas de nivel e isobatas, y los sistemas de coordenadas geográficas usados para situar características en los mapas.
La geografía estudia la superficie terrestre y cómo es habitada por los seres humanos. Se divide en geografía física, que estudia los rasgos geográficos naturales, y geografía humana, que estudia los asentamientos humanos y modificaciones. Algunas ramas importantes son la geografía rural, urbana y de la población.
La Región Litoral de Ecuador, también conocida como Región Costa, está formada por llanuras fértiles, colinas y cuencas sedimentarias a lo largo de la costa del Océano Pacífico. Incluye siete provincias que ofrecen playas y balnearios populares, así como parques nacionales que permiten ecoturismo. La principal ciudad y puerto es Guayaquil.
La geografía es la ciencia social que estudia las relaciones entre las sociedades y su medio ambiente natural, así como la organización de los territorios y su evolución. Se divide en geografía general, que incluye la geografía física, humana y política, y geografía específica o regional. La geografía física estudia el medio natural ayudándose de disciplinas como la climatología y la geomorfología. La geografía humana se centra en el estudio de las sociedades a través de la geografía de la población y
La geografía y la geografía regional NOVENOProfesandi
La geografía estudia la superficie terrestre, las sociedades que la habitan y las regiones formadas por la interacción entre ellos. La geografía física estudia el ambiente natural mientras que la geografía humana estudia la ocupación y distribución de los humanos. La geografía regional estudia los elementos físicos y humanos de un área específica llamada región, la cual se define por características propias y homogéneas que la diferencian de otras áreas.
México limita al norte con Estados Unidos, al sureste con Guatemala y Belice, al oeste con el Océano Pacífico y al este con el Golfo de México. Los ríos Bravo, Colorado, Suchiate y Usumacinta, así como el volcán Tacana, sirven como fronteras naturales entre México y sus países vecinos, mientras que los estados de Veracruz, Tamaulipas, Campeche y Yucatán colindan con el Golfo de México.
Este documento describe los diferentes tipos de mapas que se usan para representar la Tierra y sus características. Explica que los mapas, junto con los globos terráqueos y los planos, son formas de representar lugares. Luego detalla los tipos principales de mapas, incluyendo mapas físicos, políticos, climáticos, topográficos, temáticos y pictóricos.
1. La dinámica interna de la Tierra origina sismos y erupciones volcánicas que siguen patrones como los límites de placas tectónicas y fallas geológicas.
2. Casi tres cuartas partes de la superficie terrestre están cubiertas por agua, aunque su distribución es desigual entre regiones.
3. La interacción de factores geográficos como el clima, el relieve y la latitud han generado diversos ecosistemas donde habita una gran variedad de flora y fauna
El documento habla sobre el regionalismo y la descentralización del Estado en Ecuador. Brevemente, explica que el regionalismo surgió históricamente debido a conflictos entre regiones como Quito y Guayaquil. También describe que la descentralización consiste en transferir funciones y recursos del gobierno nacional a los gobiernos locales para distribuirlos de acuerdo a las necesidades regionales, con el objetivo de combatir la pobreza y mejorar la eficiencia. Finalmente, resalta algunos beneficios de la descentralización como una mayor eficiencia administr
El documento describe el desarrollo del pensamiento geográfico a través de la historia. Comienza con los primeros geógrafos griegos como Herodoto y Eratóstenes. Luego menciona a importantes geógrafos árabes como Al Edrisi e Ibn Batuta. En la Edad Media, la geografía estaba influenciada por la Biblia. En los siglos XV-XIX, figuras como Humboldt, Ritter y Powell ayudaron a darle un enfoque científico a la geografía. En el siglo XX, autores como Davis establec
El documento explica los husos horarios dividiendo el día en 24 horas y la Tierra en 15° husos. Debido a la rotación terrestre, cada huso tiene una hora diferente para que cuando es mediodía en un lugar, es de mañana o de tarde en otros. La línea internacional de cambio de fecha divide los husos donde se repite o se omite un día al cruzarla de oeste a este o viceversa.
El documento describe la relación entre las formas de relieve terrestre y los asentamientos humanos. Las llanuras son la forma de relieve más adecuada para los asentamientos debido a su terreno plano y bajo riesgo de daños. Los asentamientos informales a menudo se establecen en formas de relieve inadecuadas, mientras que los asentamientos formales tienden a ubicarse en terrenos planos. Las montañas y selvas son menos pobladas debido a su limitada capacidad de producción y mayor riesgo de deslaves.
Este slidesahare corresponde a los indicadores de logros 1 y 2 de la II Unidad del Programa de Estudios Sociales de 4° grado de Educación Primaria de Nicaragua.
El documento describe las nociones de espacio geográfico y territorio. Explica que el espacio geográfico se refiere a la apropiación y transformación de la tierra por parte de las sociedades humanas a lo largo de la historia. El territorio implica una relación de pertenencia entre un espacio geográfico y un sujeto. También analiza cómo las lógicas de producción del espacio y territorio han sido influenciadas por sistemas económicos como el feudalismo, el capitalismo y la globalización.
La geografía estudia el espacio geográfico, que según Milton Santos está formado por un mundo indisoluble de sistemas de objetos y acciones que no se consideran de forma aislada sino como un contexto único donde se desarrolla la historia. El espacio geográfico es un sistema cada vez más artificial poblado por sistemas de acciones también artificiales que tienden a ser ajenos al lugar y sus habitantes.
Las coordenadas geográficas son líneas imaginarias trazadas sobre la Tierra que forman una cuadrícula para localizar puntos en un mapa. La latitud se mide con los paralelos de 0° a 90° norte o sur del ecuador. La longitud se mide con los meridianos de 0° a 180° este u oeste del meridiano de Greenwich, Inglaterra, que se usa como referencia.
Este documento describe diferentes tipos de mapas y su información y uso. Incluye mapas topográficos, de uso de suelo, geológicos, edafológicos, climatológicos y cartas urbanas. También distingue entre mapas físicos, humanos e históricos. Finalmente, explica cómo los sistemas de información geográfica y la tecnología permiten mantener los mapas actualizados y apoyar un aprovechamiento sustentable de los recursos.
La provincia de Santa Elena se encuentra en la costa oeste de Ecuador. Es la provincia más joven del país, creada en 2007. La cultura local incluye danzas tradicionales como la danza de la Quijada y la danza de los Tejorones. La gastronomía de Santa Elena se caracteriza por platos de mariscos como cazuela de mariscos y camarones al ajillo.
La geografía económica se divide en varias ramas, incluyendo la geografía agrícola, industrial, de transporte, de consumo y de comercio. Cada rama estudia factores como la localización de zonas agrícolas y recursos, la relación entre industria y recursos naturales, los sistemas de transporte, los patrones de consumo en ciudades, y los servicios y franquicias relacionadas con el comercio.
3. localizacion, distribucion,relacion e interaccioSEDUC, CAMPECHE
El documento describe los elementos que componen un espacio geográfico, incluyendo la localización, distribución, diversidad, temporalidad y relaciones e interacciones. Explica que cada espacio geográfico tiene características únicas determinadas por estos elementos, y proporciona ejemplos de cómo estos elementos definen lugares como las selvas tropicales y la ciudad de Campeche a través del tiempo.
Categorías del espacio geográfico 1° SecundariaIlean72
Este documento describe las diferentes categorías del espacio geográfico, incluyendo lugar, medio, región, paisaje y territorio. El lugar se asocia con el espacio inmediato reconocido por un nombre, el medio es donde interactúan los grupos humanos con el ambiente natural, la región es un espacio homogéneo definido por características compartidas, el paisaje es el espacio formado por la interacción del ambiente físico y los cambios humanos, y el territorio es el espacio delimitado políticamente por un grupo humano.
Este documento describe los diferentes tipos de recursos cartográficos, incluyendo mapas, planos y otros documentos que representan la superficie terrestre o celeste. Explica las escalas numéricas, de expresión y gráficas que se usan en los mapas y cómo estas definen la cantidad de detalle mostrado. También cubre temas como la representación del relieve a través de curvas de nivel e isobatas, y los sistemas de coordenadas geográficas usados para situar características en los mapas.
La geografía estudia la superficie terrestre y cómo es habitada por los seres humanos. Se divide en geografía física, que estudia los rasgos geográficos naturales, y geografía humana, que estudia los asentamientos humanos y modificaciones. Algunas ramas importantes son la geografía rural, urbana y de la población.
La Región Litoral de Ecuador, también conocida como Región Costa, está formada por llanuras fértiles, colinas y cuencas sedimentarias a lo largo de la costa del Océano Pacífico. Incluye siete provincias que ofrecen playas y balnearios populares, así como parques nacionales que permiten ecoturismo. La principal ciudad y puerto es Guayaquil.
La geografía es la ciencia social que estudia las relaciones entre las sociedades y su medio ambiente natural, así como la organización de los territorios y su evolución. Se divide en geografía general, que incluye la geografía física, humana y política, y geografía específica o regional. La geografía física estudia el medio natural ayudándose de disciplinas como la climatología y la geomorfología. La geografía humana se centra en el estudio de las sociedades a través de la geografía de la población y
La geografía y la geografía regional NOVENOProfesandi
La geografía estudia la superficie terrestre, las sociedades que la habitan y las regiones formadas por la interacción entre ellos. La geografía física estudia el ambiente natural mientras que la geografía humana estudia la ocupación y distribución de los humanos. La geografía regional estudia los elementos físicos y humanos de un área específica llamada región, la cual se define por características propias y homogéneas que la diferencian de otras áreas.
México limita al norte con Estados Unidos, al sureste con Guatemala y Belice, al oeste con el Océano Pacífico y al este con el Golfo de México. Los ríos Bravo, Colorado, Suchiate y Usumacinta, así como el volcán Tacana, sirven como fronteras naturales entre México y sus países vecinos, mientras que los estados de Veracruz, Tamaulipas, Campeche y Yucatán colindan con el Golfo de México.
Este documento describe los diferentes tipos de mapas que se usan para representar la Tierra y sus características. Explica que los mapas, junto con los globos terráqueos y los planos, son formas de representar lugares. Luego detalla los tipos principales de mapas, incluyendo mapas físicos, políticos, climáticos, topográficos, temáticos y pictóricos.
1. La dinámica interna de la Tierra origina sismos y erupciones volcánicas que siguen patrones como los límites de placas tectónicas y fallas geológicas.
2. Casi tres cuartas partes de la superficie terrestre están cubiertas por agua, aunque su distribución es desigual entre regiones.
3. La interacción de factores geográficos como el clima, el relieve y la latitud han generado diversos ecosistemas donde habita una gran variedad de flora y fauna
El documento habla sobre el regionalismo y la descentralización del Estado en Ecuador. Brevemente, explica que el regionalismo surgió históricamente debido a conflictos entre regiones como Quito y Guayaquil. También describe que la descentralización consiste en transferir funciones y recursos del gobierno nacional a los gobiernos locales para distribuirlos de acuerdo a las necesidades regionales, con el objetivo de combatir la pobreza y mejorar la eficiencia. Finalmente, resalta algunos beneficios de la descentralización como una mayor eficiencia administr
El documento describe el desarrollo del pensamiento geográfico a través de la historia. Comienza con los primeros geógrafos griegos como Herodoto y Eratóstenes. Luego menciona a importantes geógrafos árabes como Al Edrisi e Ibn Batuta. En la Edad Media, la geografía estaba influenciada por la Biblia. En los siglos XV-XIX, figuras como Humboldt, Ritter y Powell ayudaron a darle un enfoque científico a la geografía. En el siglo XX, autores como Davis establec
El documento explica los husos horarios dividiendo el día en 24 horas y la Tierra en 15° husos. Debido a la rotación terrestre, cada huso tiene una hora diferente para que cuando es mediodía en un lugar, es de mañana o de tarde en otros. La línea internacional de cambio de fecha divide los husos donde se repite o se omite un día al cruzarla de oeste a este o viceversa.
El documento describe la relación entre las formas de relieve terrestre y los asentamientos humanos. Las llanuras son la forma de relieve más adecuada para los asentamientos debido a su terreno plano y bajo riesgo de daños. Los asentamientos informales a menudo se establecen en formas de relieve inadecuadas, mientras que los asentamientos formales tienden a ubicarse en terrenos planos. Las montañas y selvas son menos pobladas debido a su limitada capacidad de producción y mayor riesgo de deslaves.
Este slidesahare corresponde a los indicadores de logros 1 y 2 de la II Unidad del Programa de Estudios Sociales de 4° grado de Educación Primaria de Nicaragua.
El documento describe las nociones de espacio geográfico y territorio. Explica que el espacio geográfico se refiere a la apropiación y transformación de la tierra por parte de las sociedades humanas a lo largo de la historia. El territorio implica una relación de pertenencia entre un espacio geográfico y un sujeto. También analiza cómo las lógicas de producción del espacio y territorio han sido influenciadas por sistemas económicos como el feudalismo, el capitalismo y la globalización.
La geografía estudia el espacio geográfico, que según Milton Santos está formado por un mundo indisoluble de sistemas de objetos y acciones que no se consideran de forma aislada sino como un contexto único donde se desarrolla la historia. El espacio geográfico es un sistema cada vez más artificial poblado por sistemas de acciones también artificiales que tienden a ser ajenos al lugar y sus habitantes.
El documento presenta las reglas y lineamientos para las sesiones de aprendizaje. Se indica que no habrá cambios de temas por amistad, que se evaluará el rendimiento de forma individual, y que se busca la integración. Los temas serán los mismos durante todo el año y aplicarán para las asignaturas de Formación Personal y Ciudadana y Recursos Humanos. El profesor dará los temas y publicará la información en el aula virtual. En cada sesión se entregarán las actividades a tiempo.
Sistemas de Información Geográfica: Historia y Tipos de Mapas (1)Champs Elysee Roldan
Este documento presenta un resumen del curso de Sistemas de Información Geográfica impartido en la Universidad de San Buenaventura en el segundo semestre de 2011. El curso consta de varios módulos que cubren temas como los fundamentos de la cartografía, la historia y evolución de los mapas, y los usos contemporáneos de la cartografía y los sistemas de información geográfica.
El documento discute el concepto de espacio geográfico y su relación con la geografía. Explica que el espacio geográfico no debe verse como un objeto aislado sino como una unidad conformada por atributos, hechos y procesos interrelacionados que ocurren a diferentes escalas. Define el espacio geográfico como un producto social que refleja las interacciones entre la sociedad y el espacio físico.
El documento define el espacio geográfico como el medio físico donde ocurren las relaciones entre los seres humanos y el medio ambiente, como una región o parte de la superficie terrestre con características propias. Describe las características del espacio geográfico como localizable, representable, diferenciado y homogéneo, con áreas de transición, construido por la interrelación de lo físico y humano, cambiante, y que se describe a diferentes escalas con interdependencia.
El documento define el espacio geográfico como el lugar donde interactúan los grupos humanos con su entorno, y cómo se organiza a través de la sociedad. Explica que el espacio geográfico tiene dimensiones de localidad y ecológica que interactúan. Define el territorio como una porción de la superficie terrestre vista desde perspectivas física, ecológica, espacial, paisajística y social. Finalmente, busca establecer las diferencias entre espacio geográfico y territorio.
El documento describe los elementos que componen el espacio geográfico, incluyendo recursos naturales renovables y no renovables como el relieve, suelo, agua, vegetación y fauna, así como el medio ambiente social creado por las obras y actividades humanas como las sociales, económicas, culturales y políticas. Además, provee ejemplos de diferentes tipos de espacios geográficos como social, cultural, económico, ambiental, urbano, rural y neorural.
El documento trata sobre la caracterización del espacio geográfico y la influencia humana sobre el paisaje. Define el espacio geográfico como todo punto localizable en la Tierra y analiza cómo los procesos actuales dan forma al paisaje. Distingue entre paisajes naturales sin modificar por el ser humano, paisajes ordenados que reflejan la acción de una sociedad, y cómo cada lugar ofrece posibilidades limitadas para el desarrollo humano. También resume brevemente las corrientes iniciales de la geografía como descripción de la Tierra y
Este documento presenta información sobre un curso de geografía impartido en una escuela secundaria técnica en Yucatán, México. Incluye el plan de estudios, temas a cubrir, criterios de evaluación, reglas de la clase, y definiciones básicas de geografía. También presenta información sobre componentes del espacio geográfico, tipos de mapas, y riesgos asociados con desastres naturales y antrópicos.
Este documento presenta un resumen de los contenidos de aprendizaje esperados en cinco bloques sobre geografía. El primer bloque cubre conceptos básicos de geografía como el espacio geográfico, categorías de análisis espacial, representación cartográfica y sistemas de información geográfica. El segundo bloque trata sobre la diversidad natural de la Tierra incluyendo geología, relieve, hidrografía, clima y biodiversidad. El tercer bloque analiza la dinámica de la población mundial y problemas sociales.
Este documento presenta un plan de estudios para el curso de Geografía de México y del Mundo para el primer grado de secundaria. El plan contiene 7 bloques temáticos con diferentes sesiones que abordan conceptos como los componentes del espacio geográfico, las categorías de análisis espacial, las representaciones cartográficas, la diversidad natural de México y el mundo, y las interacciones humanas y su relación con el medio ambiente. Cada sesión describe los objetivos de aprendizaje y competencias que los estudiantes desar
Este documento define y explica varios términos relacionados con el espacio geográfico: la región se refiere a un área delimitada que comparte características similares como el clima o la economía; el paisaje incluye los componentes naturales y humanos que dan forma a un área visual; el medio es el resultado de las modificaciones humanas al espacio; el territorio se refiere a las divisiones políticas y administrativas de un espacio; y el lugar hace referencia a un sitio único reconocido por su ubicación y componentes.
El documento presenta los objetivos y contenidos de los bloques que conforman el plan de estudios de geografía para sexto grado de educación básica en México. Los cinco bloques abordan temas como regiones y territorios del mundo, biodiversidad y recursos naturales, perspectivas de la población, espacios económicos y la participación local para el mejoramiento del mundo. Cada bloque incluye propósitos, temas, aprendizajes esperados y sugerencias didácticas para abordar conceptos geográficos de manera prá
Este documento describe los componentes naturales, sociales y económicos del espacio geográfico, así como los conceptos y herramientas utilizados para estudiarlo, incluyendo regiones, paisajes, medios, territorios y lugares. También explica los mapas temáticos y sus usos, como los mapas naturales, económicos, políticos y sociales para representar información geográfica de México.
Este documento presenta los aprendizajes esperados para el quinto grado de primaria en diferentes asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales, geografía, historia y formación cívica y ética. Se dividen los aprendizajes esperados en tres bloques que abarcan destrezas lingüísticas, habilidades matemáticas, conocimientos científicos y sociales, así como valores cívicos.
Este documento presenta una introducción al estudio del espacio geográfico, incluyendo sus componentes naturales, sociales y económicos. Explica conceptos como región, paisaje, medio, territorio y lugar que se utilizan para analizar el espacio geográfico. También describe elementos como localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio, y relaciones e interacciones que permiten comprender el espacio geográfico. Finalmente, introduce diferentes tipos de mapas como herramientas para representar y estudiar la información geográfica.
El documento presenta un resumen de los aprendizajes esperados para el quinto grado de primaria en varias materias como español, matemáticas, ciencias naturales, geografía, historia y formación cívica y ética. Se dividen los aprendizajes en dos bloques e incluyen objetivos relacionados con desarrollo del lenguaje, operaciones matemáticas, ciencias de la naturaleza, ubicación geográfica, eventos históricos y formación de valores cívicos.
El documento trata sobre conceptos relacionados con la geografía humana y social. Explica términos como territorio, territorialidad, territorialización y cartografía social. Define la cartografía social como una disciplina que utiliza mapas para representar y analizar información social y cultural de un territorio, enfocándose en las relaciones entre los grupos humanos y el espacio. También describe elementos que deben incluirse en un mapa social y diferentes tipos de mapas como los mapas de recursos naturales o mapas temáticos.
Este documento presenta los propósitos, enfoque didáctico, componentes, categorías de análisis, competencias geográficas, recursos didácticos, ejes temáticos y aprendizajes esperados del plan y programa de estudios de geografía para 4° grado. Los propósitos incluyen explicar las relaciones entre los componentes del espacio geográfico y participar de manera informada en el cuidado del ambiente. El enfoque didáctico es reconocer las relaciones entre los componentes naturales, sociales, culturales,
Este documento presenta el plan de estudios de Ciencias Sociales para 4° grado. Cubre tres períodos que incluyen temas sobre el universo, la tierra, las regiones naturales de Colombia, la economía y la vida familiar. En cada período, se detallan los contenidos, preguntas orientadoras, logros y indicadores de desempeño.
la poblacion ,sus caracteristicas y sus movimientos y los factores que determ...marthaaziel
Este documento resume las características y movimientos de la población, así como los factores que determinan su distribución. Explica conceptos demográficos como natalidad, mortalidad y migración. Identifica factores físicos como el clima, vegetación, suelo e hidrografía, y factores socioeconómicos como las actividades económicas, educación, salud y transporte, que influyen en cómo se distribuye la población en diferentes lugares.
Este documento presenta información sobre desastres naturales ocurridos en diferentes partes del mundo en febrero de 2013. Incluye la caída de un meteorito en Rusia que dejó cerca de 1000 heridos, una tormenta de nieve en Estados Unidos con 9 fallecidos, un terremoto en Colombia que afectó 260 construcciones e hirió a 8 personas, y lluvias en Chile que arrasaron con la localidad de San Pedro de Atacama. El documento proporciona datos básicos sobre cada desastre natural.
Este documento presenta la planificación de una unidad sobre geografía general y geografía de América para estudiantes de 5to grado. La unidad incluye objetivos, contenidos, actividades y estrategias de enseñanza como investigaciones, mapas, exposiciones y debates. Los contenidos se enfocan en ubicar los continentes, características geográficas, migraciones, actividades económicas y geografía del continente americano incluyendo su división territorial, países y cultura del Caribe.
Este documento presenta un libro de geografía para docentes destinado a la enseñanza de la geografía del continente americano. Incluye una introducción general y una planificación anual dividida en 7 capítulos que abordan temas como la geografía física, la población, la economía y problemas ambientales de América. También propone objetivos, contenidos, actividades y recursos bibliográficos para cada capítulo con el fin de introducir a los estudiantes en el estudio geográgico de América.
Una geografia de America para pensar -Kapelusz.pdfRosaCruellas1
Este documento presenta un libro de geografía para docentes destinado a la enseñanza de la geografía del continente americano. Incluye una introducción general y una planificación anual dividida en 7 capítulos que abordan temas como la geografía física, la población, la economía y problemas ambientales de América. También propone objetivos, contenidos, actividades y recursos bibliográficos para cada capítulo con el fin de introducir a los estudiantes en el estudio geográgico de América.
El documento describe los objetivos y enfoque de la enseñanza de la geografía en la educación básica y secundaria en México. Se pretende que los estudiantes comprendan la organización y transformación del espacio geográfico mediante el análisis de procesos geográficos. También se busca que reconozcan la dinámica de los espacios a diferentes escalas y la interacción entre componentes naturales, económicos y sociales. La geografía desarrolla habilidades relacionadas con el análisis e interpretación esp
El documento presenta información sobre la geografía regional de Colombia. Explica que Colombia se divide en diferentes regiones culturales debido a su diversidad cultural. Describe los conceptos de región y corología, y los principales criterios para delimitar regiones, incluyendo factores naturales, culturales, administrativos y económicos. Menciona que las principales regiones naturales de Colombia son el resultado de factores como el clima y el relieve.
Este documento presenta el programa de estudios de Ciencias Sociales para el primer año del ciclo básico en el Colegio IPEM No 43 "Hipolito Yrigoyen". Incluye cuatro unidades que cubren temas como el espacio geográfico, el marco natural y el paisaje, la población y su distribución, y la dimensión económica del espacio geográfico. Las unidades analizan conceptos como continentes, clima, recursos naturales, densidad poblacional, urbanización, y actividades agropecuarias.
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2. • Aprendizaje esperado
• •Reconoce la diversidad de componentes
naturales, sociales, culturales, económicos y
políticos que conforman el espacio geográfico.
3. • Espacio geográfico.
• Son las distintas manifestaciones económicas
• Culturales y sociales del ser humano. , las cuales
están estrechamente ligadas a las características
de cada comunidad y, a su vez, de cada país.
• Características del espacio geográfico
• A)) Localización. B) distribución
• C)diversidad d) relación.
• Espacio geográfico tiene características en
relación entre elementos y componentes que lo
integran.
4. • El espacio geográfico en que vivimos es :
• El producto de la relación entre elementos y
componentes de la sociedad y el medio
natural.
• Localización.
• Todos los componentes geográficos que
tienen una posición sobre la superficie
terrestre.
• Norte, sur, este, oeste.
5. • Distribución.
• Esta organizado y sus componentes guardan una
disposición .
• Diversidad.
• Presenta una variedad de diferencias respecto a
su composición , organización y dinámica,
• Determina un grado de abundancia de
elementos y componentes.
• Cambio
• Transformación del espacio geográfico a partir del
desarrollo y evolución de sus componentes, a
través del tiempo, así como de su duración y
periodicidad.
6. • Relación.
• Grado de correspondencia y vinculación
entre componentes y diferentes espacios
geográficos,
• Observa e identifica las cinco características
del espacio geográfico figura. 1.2.
• Localización¿ donde se localiza ? (norte. O sur
. Y en qué hemisferio.
• Distribución. (como es el espacio)
(homogéneo o heterogéneo?)
7. • Diversidad.( que elementos tiene y que
componentes)( montañas, valles clima.)
• Cambio.-( cómo cambio a través del tiempo.)
• Relación: ( interacción.)
8. • Esta relación produce modificaciones sobre el
medio natural debido a las actividades humanas
para satisfacer las necesidades de la sociedad,
por ejemplo: obtener materiales a partir de talar
un bosque; explotar un yacimiento mineral;
construir una presa; edificar viviendas, hospitales,
escuelas, caminos, entre otras.
9. Aspectos
• Entre los aspectos que tiene el espacio geográfico están
• sus construcciones
Sus costumbres .
Idioma que hablan : maya, ingles ,
francés
10. • Asimismo, el espacio geográfico tiene las
siguientes características en relación con los
componentes que lo integran:
12. Localización
• . Todos los componentes geográficos tienen una posición sobre la
superficie terrestre. Ésta se rige por un sistema de referencia, como
los puntos cardinales y las coordenadas geográficas .El espacio
geográfico es localizable a partir de sus coordenadas , las cuales
determinan su longitud y su latitud.
Latitud norte
MERIDIANO DE GREENWICH
Longitud este .Longitud oeste
Latitud norte
Latitud sur.
ECUADOR
13. • país chile.
• Localización .
• Hemisferio sur.
• Distribución.
• Heterogénea.
• Diversidad.
• Hay trabajo en el campo y trabajo en la
ciudad.
• Ciudad. Abogados, ingenieros ,maestros,
doctores, mecanicos, quimicos..
14. • Campesinos. Artesanos. Pescadores.
Agricultores, ganaderos,
• Cambio.
• Chile cambio a través del tiempo. A partir del
2010 ,hubo un terremoto que acabo con la
ciudad y fue construida nuevamente con
construcciones modernas.
16. • México a partir del terremoto México sufre
un cambio en sus estructuras. , cambia, la
ideología, la forma de pensar, surge el
compañerismo y la ayuda mutua.
• Relación.
• En sus espacios tenemos. Rios , valles,
desiertos, bosques. Lagunas. Montañas,
cerros, sierras. Cenotes. Volcanes. Grutas.
Depresiones. Selvas. .y todo ello interactúa
con el ser humano. Además tiene flora, fauna.
17. • b) Distribución. Está organizado y sus
componentes guardan una disposición
pueden estar concentrados o dispersos , y
conforman espacios homogéneos y
heterogéneos.
18. Diversidad
• Presenta una variedad de diferencias respecto
de su composición organización y dinámica .
Determina un grado de abundancia de
elementos y componentes
19. Cambio.
• Transformación del espacio geográfico a partir
del desarrollo y evolución de sus
componentes , a través del tiempo, así como
de su duración y periodicidad.
20. Relación .
• Grado de correspondencia y vinculación entre
componentes o diferentes espacios
geográficos . Muestra la interacción,
dependencia e influencia entre estos.
21. • Todo espacio geográfico se puede representar
cartográficamente con mapas
• Los mapas .
• Son representaciones gráficas y métricas que
sintetizan la información sobre las
características del territorio, la distribución
• Y la localización de los procesos de estudio .
• Una de las presentaciones gráficas y métricas
sería el estado de Campeche con todos sus
municipios
22. Campeche y sus municipios , dibújalo ,pégalo , y colorea de
diferentes colores cada municipio. Haz una lista enumera cada
uno de ellos . ( 11 )
Municipios
___________
__________
__________
Colindancias
__________
_____________
_____________
_____________
23. ¿Cómo se forma el espacio geográfico?
• Se forma a partir de las interacciones entre el
medio físico y las sociedades humanas.
• El ser humano ha transformado su medio a
partir de sus necesidades y del desarrollo
tecnológico.
24. Procesión de la Virgen del Carmen en Barrio
Pesquero de Santander.
25. Relación de los componentes naturales
• Categorías de análisis .
• Son interpretaciones que permiten identificar
el tipo de espacio geográfico con base de sus
componentes, así como los procesos que los
formaron y los ha transformado
26. • Lee bien , y resuelve el cuadro. Márcalo con una palomita si esta el
componente o una x si no esta .
• El lugar y el paisaje tienen todos los componentes espaciales pueden
estar presentes y relacionados entre sí.
• El medio se relacionan con componentes naturales y sociales.
• Región se relaciona con componentes naturales culturales y económicos.
• Territorio . Se relaciona con componentes políticos.
naturales sociales culturales económicos Políticos
Lugar
Medio
Paisaje
Región
territorio *
27. • Lee bien , y resuelve el cuadro. Márcalo con una palomita o una x
• El lugar y el paisaje tienen todos los componentes espaciales
pueden estar presentes y relacionados entre sí.
• El medio se relacionan con componentes naturales y sociales.
• Región se relaciona con componentes naturales culturales y
económicos.
• Territorio . Se relaciona con componentes políticos.
naturales sociales culturales económicos Políticos
Lugar * * * * *
Medio * *
Paisaje * * * * *
Región * * *
territorio *
28. Escalas
• escala mundial
• escala escala nacional
• escala local
• Escala mundial .- cuando se quiere localizar
algo a nivel mundial , por ejemplo principales
países que exportan petróleo.
• Escala nacional.- Cuando se quiere localizar
algo a nivel país.(MEXICO)
• Escala local.-Lo que produce un estado.
29. El espacio geográfico puede ser
representado a escalas diferentes.
• Escala mundial .- cuando se quiere localizar
algo a nivel mundial , por ejemplo principales
países que exportan petróleo.
30. Escala nacional
• Cuando se quiere localizar algo a nivel
país.(MEXICO)
• Ejemplo cuantos estados cultivan caña de
azúcar. Y son:
• Veracruz., Jalisco, San Luís Potosí Oaxaca y
Tamaulipas Sinaloa Nayarit y Tabasco
Chiapas, Campeche.
• En un mapa de México pinta de azul los
estados que cultivan caña de azúcar.
31. Escala nacional
• Estados que cultivan caña de azúcarVeracruz.,
Jalisco, San Luís Potosí Oaxaca y Tamaulipas
Sinaloa Nayarit y Tabasco Chiapas, Campeche.
32. Escala local estado Campeche
• Lo que produce nuestro estado. Ejemplo
petróleo , miel arroz. ganado
Caña
de
azucar.
Que produce el municipio
del Carmen
Camino real
Champotón
champotón
Palizada.
33. diferencias en la representación
cartográfica
En las escalas local , nacional, y
mundial.
34. • en Geografía se utilizan diferentes escalas de
análisis. Las principales son:
Escala mundial. Representa a
todo el mundo.
Escala Escala nacional. Representa
sólo el territorio de un país.
Escala local. Representa el lugar
donde vives: ciudades,
municipios, pueblos.
35. Diferencias en la representación
cartográfica
• En las escalas local , nacional y mundial. .
• Escala local.
• Es la más detallada y su utilidad consiste en
que permitirá identificar lugares, regiones, o
zonas de una ciudad determinada ejemplo:
una zona escolar, delegación o municipio, vías
terrestre
37. Escala nacional.
• Con esta escala es posible distinguir diversas
características del espacio geográfico de un
territorio por ejemplo Mex .se pueden
señalar distintas regiones como la del golfo de
Mex. O del pacífico , o ríos , volcanes , sierras,
38.
39. Escala mundial
• Se puede observar diferentes rasgos del
espacio geográfico, pero no es posible
apreciar claramente los detalles, ya que su
representación implica todo el mundo
40. ESCALA MUNDIAL
Pinta de amarillo los países que producen caña de azúcar.
México Brasil. Argentina Pakistán China, Filipinas, India Tailandia
Indonesia. Australia.
41. Escala numérica y gráfica de los
mapas.
• Las escalas pueden ser numéricas o gráficas y forman parte de
uno de los elementos básicos de un mapa, junto con las
coordenadas gráficas , la orientación y la simbología.
• 1: 2000 000 cm significa que ha sido reducido dos millones de
veces por lo tanto equivale a 2000 000 millones de
centímetros . multiplicamos
• KM HM DM m d c dividimos
2 0 0 0 0 0 0 cm
2000 000 / 10 5
• 2000000 / 100000
• 20 km un centímetro es igual a 20 km
42. • 1cm= 2 000 000 cm
• 1; 2000000 cm
• Km Hm Dm m dm cm
• 20 0 0 0 0 0 cm
• 2 000 000 / 105
• 2 000 000 / 100000
• 20 km.
43. • Ejercicio.
• Si en un mapa un cm equivale a 1 000 000 cm
• En la realidad a cuantos km equivale 30 cm del mapa.
• Haciendo una sencilla regla de tres simple
• 1 _______1000 000 cm
• 30______ x
30 x 1 000 000 = 30 000 000 cm
30 000 000 / 1 000 00 =
30 000 000 / 10 5
300 000 00 / 100 000
300 km
Km / Hm / Dm / m / d / c /
300/ 0 / 0 / 0 / 0 / 0 /
44. • En la escala del mapa tiene 1; 3000 000cm.si
Juan necesita viajar de un país a otro y en su
mapa hay 40 cm . Cuantos km en realidad va
a recorrer. Utiliza una regla de tres simple.
• 1____________3000 000 cm
• 40___________ x
• 40cm x 3000 000 = 12 0 000 000 cm
• 120000000/ 100000= 1200 km
45. • Ejercicio.
• Si en un mapa un cm equivale a 1 000 000 cm
• En la realidad a cuantos km equivale 30 cm
del mapa.
• Haciendo una sencilla regla de tres simple
46. Calculo de escalas y distancias en mapas.
• Observa las figuras , en este caso la pequeña
es una copia de la grande ,
• y fue reducida a 1:2 , es decir, su tamaño es
la mitad que el de la estrella grande , la
pequeña está hecha a escala de la primera.
47. • La escala es la proporción en tamaño con la
realidad de manera aproximada. , el número
de veces que reduce una superficie para
poder representarla en un mapa en la primera
es de 1: a 20000 ( uno a 20 mil) una linea de
un cm. En el terreno medirá 20000 más ,lo
cual equivale a 200m.
• 1cm = 20 000cm 1m/ 100cm = 200 m
48.
49. Escala gráfica.
• Se utiliza una línea graduada con divisiones que
corresponden a un número de unidades del
terreno. Entonces si una escala numérica es 1:
2000 000 , un centímetro equivale a 20 km ; ésta
es la relación de la unidad respecto a la longitud
del mapa con la unidad de longitud en el terreno .
Por lo tanto si se traza una línea de 10 cm de
largo, el total de kilómetros será de 200 ,
resultado de multiplicar 20 x 10 cm ya que un cm
es igual a 20 km
• / 20 / 20/20/20/ 20/ 20/ 20/ 20 / 20/ 20/
•
50. Usar la escala 1: 17900000 cm
A Juan le mandaron a investigar la
distancia aproximada en km entre
zacatecas y Chiapas. Si viaja en avión
cuantos km recorre.?
1
2
3
4
5
6
7
Km / HM / DM / M / d / c
1= 179 000 00 cm
7__________x
179x 7 = 1253 000 00
1253 000 00 / 10 5
1253 000 00/ 100 000
1253 km
1: 17900000 cm
51. Estado de origen Estado destino distancia en
kilometros
Escala
1:17900000 cm
Zacatecas Chiapas 7cm
Sonora Guerrero 9 cm
Distrito federal Querétaro 1.4 cm
Quintana Roo
Nayarit
Tabasco 3.4 cm
San Luis Potosí 2.1cm
52. Estado de origen Estado destino distancia en
kilometros
Zacatecas Chiapas 7cm 1253 km
Sonora Guerrero 9 cm 1611 km
Distrito federal Querétaro 1.4 cm 232.7 km
Quintana Roo
Nayarit
Tabasco 3.4 cm
San Luis Potosí 2.1cm
608.6 km
375.9km
53. Utilidad de las escalas numérica y gráfica en la
representación cartográficas.
• La escala del mapa nos permite apreciar las
dimensiones territoriales representadas; es la
proporción en tamaño que guarda con la
realidad, o de manera aproximada, el número de
veces que se reduce una superficie para
representarla en mapas . Resuelve el siguiente
problema en forma gráfica. ( según video)
• según la escala del mapa de la pagina 17 Que
distancia en km hay del balneario de Ciudad
Ayala al de Xochitepec en línea recta . Su escala
numérica es 1: 630 000 cm.
57. • Juan necesita viajar de un país a otro , en su
mapa hay una escala de 1:3000 000 cm . Entre
ambos países hay una distancia de 40 cm
• ¿ cuantos km . Son.
• 1cm_________3000 000 cm
• 40cm ________ x
• 3000 000 x 40 = 12 000 000 0 cm
• 12 000 000 0 /10 5 = 12 000 000 0 / 100 000 =
• 12 000 000 0 = 1200 km.
58. • Que distancia hay en km del balneario de
ciudad Ayala al de Xochitepec en línea recta
si tiene en cm . 4.5 cm con una escala
1:________ 630 000 cm
• 4.5 _____ x
• 4.5 x 630 000Cm= 283500.0=
• 283500.0/ 105 = 283500 0/ 100000 =
• 2.8 35 km
59. • Que distancia hay en km del balneario de
ciudad Ayala al de Xochitepec en línea recta
si tiene en cm 4.5 cm : con una escala de 630
000 cm. Km Hm Dm m dm cm
• 28 3 5 0 0 0
• 1:________ 630 000 cm
• 4.5 _____ x
• 630 000x 4.5= 2835 00.0cm
• 2835 00.0 / 105
• 2835 00.0 / 10 0 000= 2.835 km
•
60. Las relaciones entre el ser humano y el
medio han cambiado
• En las diferentes épocas debido al desarrollo
tecnológico pero siempre quedan evidencias .
• Por ejemplo , como era el Carmen en los años
50 y como es en los años 2012.
63. Figura 1.2 El terremoto ocurrido en Chile, en febrero de
2010, cambió la vida de la sociedad y las actividades
económicas de los habitantes de la ciudad de
Concepción.
64. Características del espacio geográfico.
• Localización: Europa es uno de los continentes
que forman el supercontinente euroasiático,
situado entre los paralelos 36º y 70º de latitud
norte.
• Distribución:
+Alta esperanza de vida al nacer
+Mantenimiento del declive de las áreas
rurales, asociado a un elevado grado de
urbanización (
66. Relación.
• Grado de correspondencia( dar y recibir algo
continuamente.) y vinculación( Unión ) entre
componentes o diferentes espacios geográficos
.Muestra la interacción dependencia e influencia.
67. La escala del mapa ¿ qué
nos permite ?
¿Las relaciones entre el ser
humano y el medio han
cambiado explica en que
ha cambiado Campeche a
través de los años ? Ilustra
tu texto , recuerda el
antes y el después?
¿escribe un ejemplo de
localización ?
Escribe un ejemplo de
distribución ?
Escribe el cambio de un
lugar ejemplo cd. Del
carmen
ilustra tu texto?
¿ a qué le llamas relación?
68. Componentes del espacio geográfico.
• El espacio geográfico está conformado por
elementos que conceptualizaremos a partir de
ahora como componentes geográficos. Según
su tipo, se clasifican en: naturales, sociales,
culturales, económicos y políticos
69. • Los componentes naturales son fácilmente
identificables, ya que conforman el medio natural
y caracterizan a un lugar determinado ,relieve,
cuerpos de agua, clima, vegetación y fauna. Una
manera de distinguir los componentes naturales
de los que no lo son, es porque el ser humano no
los puede controlar, ya que pueden
autogenerarse por las condiciones del medio
natural.
• En cuanto a los otros componentes, la población
es el actor protagónico y generador, deben
estudiarse siempre vinculados a procesos; estos
son algunos ejemplos:
• Analiza
71. Los componentes del espacio
geográfico son 5 y son
• Naturales :_ elementos creados por la
naturaleza implica dos tipos.
• Biológicos : seres vivos , plantas y animales
72. ¿los componentes
geográficos. Según su tipo,
se clasifican en:
¿ por qué son
identificables los
componente naturales ?
¿los elementos Naturales
creados por la naturaleza
implica dos tipos , ¿Cuáles
son.
¿ cuales son los elementos
naturales ?
Escribe unos ejemplos
Ilustra tu texto?
¿ cuales son los elementos
biológicos?
Escribe unos ejemplos
Ilustra tu texto.
73. Diversidad del espacio geográfico
• Componentes naturales .
• Los componentes naturales se encuentran en un
estado poco modificado , y sus proceos se desarrollan
normalmente . La población tiene poca o nula
presencia. Por ejemplo los polos, los grandes desiertos,
los océanos , entre otros.
74. Diverdidad del Componentes sociales
• Sobresalen las actividades de la población que
permiten su desarrollo y convivencia,
comunes en todo el planeta, las ciudades.
75. Componentes sociales
• Componentes sociales. Se generan de acuerdo con las
características de la población, el cual está organizada en
sociedad. Lo conforman las características propias de una
población .
• Región seria el idioma que se habla en ella . Ejemplo: la
lengua maya.
76. Diversidad el componente cultural
• Se identifican manifestaciones diversas,
propias de las sociedades en el espacio y que
sirven para idéntificar, que adquieren
diferentes significados , pueden observarse en
arquitectura , en la vestimenta, y la escritura.
77. Componente cultural
• •Componentes culturales. Son las
manifestaciones de las sociedades, cada una con
uní identidad propia —idioma, religión, lengua,
tradiciones, hábitos y costumbres— que se
manifiestan en el espacio.
78. Diversidad económica
• Se evidencia claramente por la presencia de
actividades económicas. Van desde la
obtención de recursos naturales ,hasta un
procesamiento y su comercio.
79. Componentes económicos
• •. Son los recursos y servicios asociados a las
actividades productivas que realiza la
población, como agricultura, minería,
comercio, turismo e industria.
80. físicos
• •Componentes económicos. Son los recursos y servicios
asociados a las actividades productivas que realiza la
población, como agricultura, minería, comercio, turismo e
industria. Hidrografía :rios , lagos, lagunas, mares ,
• Relieve: sierras, valles , montañas,
• Ecosistemas:
81. Diversidad política.
• No siempre son visibles , pero corresponden a los
espacios donde hay evidencia de las acciones que
emprenden los gobiernos para la organización y
administración de cada país. Ejemplos. De éstos son
fronteras, espacios de soberanía nacional en tierra, aire
y mar. Es construido por los seres humanos que
habitan en la sociedad.
82. Componente político.
• Componentes políticos. Relacionados con el gobierno de
los países, la organización administración de los servicios
para la población, como las fronteras, conflictos, elecciones
entre otros.
• Se refiere a las relaciones que se establecen entre
individuos que tienen una ideología compartida u opuesta,
ejemplo los partidos políticos.
• Las instituciones que regulan la vida en sociedad son un
ejemplo de este componente.
•
83. La cultura.
• La cultura se transmite de generación en
generación y puede modificarse debido a
diversos elementos , algunos de ellos son la
migración y el turismo.
84. tarea
• 1.-¿Cuál es el objeto de estudio de la
geografía?
• 2.- ¿¿Cómo podemos comprender el espacio
geográfico en el que vivimos?
• 3.- ¿qué es el espacio geográfico?
• 4.- ¿cuáles son las características del espacio
geográfico de acuerdo a sus componentes?
• 5.- ¿Qué es la localización?
• 6.- ¿Cómo esta organizado la distribución?
85. 7.-¿qué presenta la diversidad?
8.-¿ el cambio transforma el espacio geográfico
¿ de qué modo?
9.- que es la relación?
10.-¿ cómo se clasifican los componentes
geográficos?
11.- ¿cuáles son los componentes naturales ?
12.- ¿cómo se generan los componentes
sociales?
13.- ¿Qué son los componentes sociales?
86. • 14.-qué son los componentes económicos?
• 15.- ¿cómo se relacionan los componentes
políticos?