Los espacios geográficos se pueden clasificar como urbanos o rurales. Las zonas urbanas se caracterizan por una alta densidad poblacional, infraestructura desarrollada, economía diversificada y menor disponibilidad de espacios abiertos. Por otro lado, las zonas rurales tienen menor densidad poblacional pero mayor extensión territorial, dependen de actividades agropecuarias y cuentan con más espacios naturales. Las fronteras entre estos espacios son difusas y han experimentado cambios en el tiempo debido a factores socio
En este material te explicaremos la diferencia entre zona rural y urbana. Una Zona rural es un sector de una especie o de un terreno.
Rural por su parte, es aquello vinculado al campo. La zona rural se caracteriza por el gran espacio de zona verde que se usa para las labores de agricultura, ganadería, agropecuaria, agro industria, caza, entre otras actividades que logren abastecer comida y materia prima a las grandes ciudades.
Las zonas rurales se componen de los campos en los cuales se desarrolla la agricultura y la cría de ganado.
Así mismo la zona rural, se identifica por el numero de habitantes ya que es una zona con densidad baja de aproximadamente de 2500 habitantes dependiendo de cada país, Por ejemplo se dedican a cultivar tomates, soja, a elaborar queso a partir de la leche que se obtiene en sus tambos y criar ganado vacuno y porcino entre otros.
PROPUESTA DIDÁCTICA DE CIENCIAS SOCIALES PARA PLURIGRADOYani Arroyo
Propuesta didáctica del área ciencias sociales destinada para alumnos de 4° y 5° plurigrado sobre el "circuito productivo" y también sobre las diferencias y similitudes entre el ambiente rural y urbano.
En este material te explicaremos la diferencia entre zona rural y urbana. Una Zona rural es un sector de una especie o de un terreno.
Rural por su parte, es aquello vinculado al campo. La zona rural se caracteriza por el gran espacio de zona verde que se usa para las labores de agricultura, ganadería, agropecuaria, agro industria, caza, entre otras actividades que logren abastecer comida y materia prima a las grandes ciudades.
Las zonas rurales se componen de los campos en los cuales se desarrolla la agricultura y la cría de ganado.
Así mismo la zona rural, se identifica por el numero de habitantes ya que es una zona con densidad baja de aproximadamente de 2500 habitantes dependiendo de cada país, Por ejemplo se dedican a cultivar tomates, soja, a elaborar queso a partir de la leche que se obtiene en sus tambos y criar ganado vacuno y porcino entre otros.
PROPUESTA DIDÁCTICA DE CIENCIAS SOCIALES PARA PLURIGRADOYani Arroyo
Propuesta didáctica del área ciencias sociales destinada para alumnos de 4° y 5° plurigrado sobre el "circuito productivo" y también sobre las diferencias y similitudes entre el ambiente rural y urbano.
Secuencia didáctica orientada a las Ciencias Naturales, especificamente la clasificación de los seres vivos. Incluyendo las nuevas tecnologias, y los avances de las aplicaciones de las TICS.
Trabajo realizado por alumnado de quinto B del C.E.I.P. El Puntal de Bellavista (Huelva), dentro del proyecto "Aprendemos junt@s" de colaboración entre el C.E.I.P. Genil de Jauja (Córdoba) y el C.E.I.P. El Puntal de Bellavista (Huelva)
Propuesta didáctica de ciencias naturales sexto (autoguardado)emilseara
La Tierra: Forma y Dimensiones, Comparación con el Sol y La Luna, Movimientos de Rotación y Traslación, El sistema Tierra: Atmósfera, Biosfera , Hidrosfera y Litosfera.
PROPUESTA DIDÁCTICA DE CIENCIAS SOCIALES PARA PLURIGRADOYani Arroyo
Propuesta didáctica del área ciencias sociales destinada para alumnos de 4° y 5° plurigrado sobre el "circuito productivo" y también sobre las diferencias y similitudes entre el ambiente rural y urbano.
Secuencia didáctica orientada a las Ciencias Naturales, especificamente la clasificación de los seres vivos. Incluyendo las nuevas tecnologias, y los avances de las aplicaciones de las TICS.
Trabajo realizado por alumnado de quinto B del C.E.I.P. El Puntal de Bellavista (Huelva), dentro del proyecto "Aprendemos junt@s" de colaboración entre el C.E.I.P. Genil de Jauja (Córdoba) y el C.E.I.P. El Puntal de Bellavista (Huelva)
Propuesta didáctica de ciencias naturales sexto (autoguardado)emilseara
La Tierra: Forma y Dimensiones, Comparación con el Sol y La Luna, Movimientos de Rotación y Traslación, El sistema Tierra: Atmósfera, Biosfera , Hidrosfera y Litosfera.
PROPUESTA DIDÁCTICA DE CIENCIAS SOCIALES PARA PLURIGRADOYani Arroyo
Propuesta didáctica del área ciencias sociales destinada para alumnos de 4° y 5° plurigrado sobre el "circuito productivo" y también sobre las diferencias y similitudes entre el ambiente rural y urbano.
El crecimiento acelerado de la población ha causado que las ciudades se expandan de una forma rápida y drástica, lo cual conlleva a un cambio en el espacio geográfico. De allí el interés primario por estudiar de manera especial los cambios ocasionados por el crecimiento de las áreas urbanizadas de las ciudades Los procesos de urbanización y ocupación del espacio, se encuentran íntimamente relacionados. Ambos son procesos geográficos de cambios espaciales. El proceso de urbanización es tan amplio y complejo que implica cambios profundos en el seno de la población (cambios económicos, sociales y culturales) e incluso cambio espacial generando así nuevas unidades espaciales: "Ciudades". La urbanización es un proceso geográfico, ya que conduce a complejos cambios espaciales. En primer orden, impone una unidad espacial, la ciudad, totalmente opuesta al campo. Es considerada una forma de ocupación concentrada y densa que aprovecha y agota el suelo urbano, y que a su vez, obliga la expansión física hacia la periferia. En segundo orden, la urbanización implica una mejora en las condiciones de vida, al menos teóricamente, lo que ha exhortado a la población rural a emigrar hacia las concentraciones urbanas, en busca de oportunidades de empleo y optimización de servicios.
"La Definición de lo Urbano" de Horacio CapelErick Cambranis
Horacio Capel nos demuestra lo dificil de definir un concepto que al parecer no tiene nada de complejidad su significado "Urbano" y como esta se puede abordar de diferentes caracteristicas.
el desarrollo de la civilización surge con el desarrollo y evolución de los principales centro urbanos en el mundo. Hoy en día, existen muchos ejemplos de ciudades. configuraciones. beneficios y problemáticas que acarrea un fenómeno propiamente humano, pero que sin embargo, no resultaría sin la existencia de los espacios rurales, aquellos espacios que dan el sustento a los grandes centros cívicos d la actualidad y que actúan como reserva de los espacios naturales, los recursos y la cultura en el planeta.
Los criterios y modelos de ciudades han evolucionado a través del tiempo, como también la visión que disponemos del mundo rural ha evolucionado de la mano con el desarrollo tecnológico, y por tanto ya no podemos decir que el campo es el ultimo espacio de desarrollo humano, social y económico como lo fue hace medio siglo atrás.
1891 - 14 de Julio - Rohrmann recibió una patente alemana (n° 64.209) para s...Champs Elysee Roldan
El concepto del cohete como plataforma de instrumentación científica de gran altitud tuvo sus precursores inmediatos en el trabajo de un francés y dos Alemanes a finales del siglo XIX.
Ludewig Rohrmann de Drauschwitz Alemania, concibió el cohete como un medio para tomar fotografías desde gran altura. Recibió una patente alemana para su aparato (n° 64.209) el 14 de julio de 1891.
En vista de la complejidad de su aparato fotográfico, es poco probable que su dispositivo haya llegado a desarrollarse con éxito. La cámara debía haber sido accionada por un mecanismo de reloj que accionaría el obturador y también posicionaría y retiraría los porta películas. También debía haber sido suspendido de un paracaídas en una articulación universal. Tanto el paracaídas como la cámara debían ser recuperados mediante un cable atado a ellos y desenganchado de un cabrestante durante el vuelo del cohete. Es difícil imaginar cómo un mecanismo así habría resistido las fuerzas del lanzamiento y la apertura del paracaídas.
SOPLOS CARDIACOS - UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Espacios urbanos y rurales
1. LOS ESPACIOS URBANOS Y RURALES
“Los espacios geográficos de acuerdo a su avance y su desarrollo
socio-económico se pueden diferenciar en Urbanos y Rurales. Estos
suelen utilizarse para diferenciar los distintos modos de organizar
las actividades económicas y las formas de vida”.
2. ¿Qué son los espacios Urbanos?
Las zonas urbanas son aquellas donde se encuentran las ciudades,
pueblos grandes o metrópolis.
“La densidad de la población que de las zonas urbanas es más alta
comparada con la de las zonas rurales, generalmente se considera un mínimo
de 2.000 habitantes para calificar como zona urbana en países como
Argentina”.
Características:
• Las zonas urbanas se caracterizan por estar industrializadas y presentar
todo tipo de infraestructuras. Asimismo, los espacios disponibles para la
alta cantidad de personas son más reducidos.
• Otro factor fundamental de las zonas urbanas es el desarrollo de una
economía diversa, enfocada en el sector secundario y terciario, siendo el
primario prácticamente inexistente.
• La industrialización, la producción masiva y el desarrollo de servicios de
todo tipo favorece a la población generando una alta tasa de empleo.
• El comercio, la ciencia y la tecnología también están muy desarrolladas,
representando un factor fundamental que distingue a las zonas urbanas.
3. ¿Qué son los espacios rurales?
“La zona rural hace referencia a los grandes campos y pueblos que
dependen de actividades económicas del sector primario”.
Características:
• Estas zonas se caracterizan por tener una menor cantidad de
habitantes en comparación con la que habita en las zonas urbanas, pero
a la vez su espacio geográfico suele ser más extenso.
• Las zonas rurales suelen ser muy diversas y los criterios para
diferenciarlas de las zonas urbanas suelen variar dependiendo del país.
Normalmente para denominar una zona como rural se utilizan
parámetros como las principales actividades económicas presentes, la
disponibilidad de servicios y la cantidad de habitantes, número que
varía dependiendo del país.
4. Las actividades económicas que caracterizan a las zonas rurales suelen
ser agropecuarias, es decir, la agricultura y la ganadería. También es común
la pesca, la minería y la extracción forestal.
El turismo rural o ecoturismo también se ha desarrollado exponencialmente
en muchas zonas que resultan atractivas para los extranjeros.
El medio ambiente se caracteriza por una amplia naturaleza con recursos
naturales y orgánicos a disposición. Debido a esto, actualmente muchas zonas
rurales están protegidas para conservar el medio ambiente.
La ciencia y la tecnología más desarrollada suele tomar más tiempo en llegar a
las zonas rurales o muchas veces no están disponibles.
Espacios rurales
6. Criterios cuantitativos y cualitativos
Criterios cuantitativos: se basan en el número de habitantes, partiendo de la idea de que los núcleos
rurales deben ser más pequeños que los urbanos. Así, las aldeas, los pueblos o las villas se asocian con
lo rural, mientras que las ciudades lo hacen con lo urbano.
Criterios cualitativos: sus límites son menos precisos, pero pueden acercarnos mejor a la esencia de lo
urbano.
Criterio funcional: en la ciudad predominan las actividades de los sectores secundario y terciario
frente al sector primario mayoritario en el ámbito rural.
Criterio sociológico: En la ciudad predominan las relaciones más impersonales, el individualismo, una
sociedad más heterogénea, mayor estratificación social, un mayor control de las organizaciones de
masas.
Criterio morfológico: En la ciudad, hay mayor concentración de las edificaciones, predominio de las
viviendas colectivas en bloques de pisos, mayor altura de las edificaciones, mayor densidad de
población, calles más anchas y largas, menor espacio dedicado a zonas verdes (la naturaleza está
casi excluida).
Criterio espacial. La ciudad es capaz de organizar un espacio circundante más o menos grande
dependiendo del tamaño de la ciudad y de la variedad y especialización de sus funciones.
7. A tener en cuenta:
“Las fronteras entre espacio urbano y espacio rural son borrosas. Podemos
emplear criterios cuantitativos y cualitativos para definirla”.
8. !Delimitar lo que es una ciudad no es tarea fácil!
“En definitiva, definir una ciudad es tratar de congelar un proceso cambiante en el
tiempo y en el espacio; por eso es una tarea demasiado ardua. La ciudad no es
sólo un hecho de observación, es un espacio vivido, percibido de diferente forma
por los distintos individuos y grupos sociales que habitan en la ciudad basado en
un conjunto de símbolos y valores que se van elaborando a través de un
conjunto de impresiones y experiencias”.
9. !Es muy difícil una definición rigurosa y universal de ciudad!
Definir la ciudad es una tarea en la que no han llegado a ponerse de acuerdo
quienes han abordado el tema. Diversas son las formulaciones y heterogéneos
los criterios contemplados a la hora de definir qué es una ciudad. Con frecuencia,
no se plantea una definición para las ciudades como forma de asentamiento
humano y que sea válida en cualquier lugar o en cualquier momento de la
historia. Es mucho más habitual que se proponga el concepto de ciudad para un
contexto determinado. Así, se habla de la ciudad "antigua", de la "ciudad
medieval" o de la "ciudad moderna", o si se quiere, incluso, de la "ciudad
postmoderna". Con ello se especifica una forma concreta de ciudad, una ciudad
con adjetivos que acaba resultando una descripción de un determinado tipo de
ciudades en momentos y contextos históricos concretos.
(Fuente: En Scripta Nova, nº 146 (2003. Se puede consultar en Internet: http://www.ub.edu/geocrit/sn/sn-146(010).htm )
10. Cambios y transformaciones de los espacios:
“El campo y la ciudad son realidades históricas variables tanto en sí mismas
como en las relaciones que mantienen. Sin embargo, y a pesar de las
transformaciones sociales y espaciales ocurridas en las últimas décadas, “las
ideas y las imágenes del campo y la ciudad conservan una gran intensidad”
(Williams, 2001: 357)”.
• En tiempos en que el ámbito rural pampeano de la Argentina atraviesa profundos
cambios, las fronteras entre las nociones de campo y ciudad, que ya se encontraban
en crisis desde los años sesenta (Soja, 2008), se tornan cada vez más difusas.
• En los últimos 15 años la concentración de la tierra ha agravado las profundas
desigualdades sociales en dicho ámbito
• Es en este sentido que consideramos pertinente el uso de la noción de “doble
exclusión” para describir la situación que han experimentado una gran cantidad de
pobladores rurales durante las dos últimas décadas: en primer lugar, un éxodo del
campo hacia la ciudad y, en segundo lugar, una exclusión hacia los barrios más
pobres de las ciudades.
11. 1) Por otra parte, muchos de los que viven en los grandes centros
urbanos y poseen ingresos altos llevan a cabo una suerte de
“vuelta al campo” que pretende reconstruir un pasado rural que
nunca existió en forma de casas quinta de fin de semana, barrios
privados y clubes de chacra que les permiten, al menos durante
unos días a la semana, gozar de una “vida de campo” junto con la
“seguridad y el confort urbanos” (Marchetti, 2009).
Análisis de los siguientes fragmentos:
12. 2) La región pampeana argentina, sinónimo por excelencia del ámbito
rural en la región, ha atravesado a lo largo de las dos últimas
décadas una transformación productiva sin igual. Impulsada por el
aumento del precio internacional de la soja a finales del siglo XX, a
comienzos del siglo XXI dicha “revolución” ha dado lugar a
profundos cambios en los procesos productivos (introducción de la
siembra directa, tecnologías de precisión, uso de semillas
transgénicas, etc.) y en los procesos de gestión (nuevas tecnologías
de la comunicación e información, profesionalización de la
administración, entre otras). (Pengue, 2004).
13. Actividad:
Describir los espacios que observa en la imagen satelital y dar un mínimo
de tres características (tenga en cuenta lo abordado en la clase).