Este documento presenta los diferentes espacios y entornos del curso de inglés I. Describe las secciones de navegación, los 6 entornos de aprendizaje (información inicial, conocimiento, aprendizaje colaborativo, aprendizaje práctico, evaluación y seguimiento, y gestión), y otras características como los eventos próximos, ayudas disponibles y bibliografía. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con la plataforma y recursos del curso.

1. ESPACIOS Y ENTORNOS DE
APRENDIZAJE –
CURSO DE INGLES I
Royer David Redondo
Tutor
Maritza Pérez Ramírez
Estudiante Grupo 79
Chimichagua Cesar, Junio de 2016

2. Presentación de los
diferentes espacios y entornos

3. Glosario e indicadores de
progreso
El Glosario: el cual como su nombre lo
indica nos muestra palabras
aleatorias, para reforzar nuestro
vocabulario.
Los indicadores de la barra de
progreso: Muestra nuestro progreso
en cada actividad.
Realizando el respectivo reconocimiento de los diferentes espacios y
entornos de la plataforma del Curso Inglés I, iniciando por la parte
superior izquierda , podemos encontrar:

4. Navegación y
Administración
En este espacio encontramos el área personal, las páginas
del sitio, el perfil, el curso actual, en el cual se despliegan los
ingresos para poder ver a los integrantes de nuestro grupo,
incluyendo al Director y al Tutor del curso , las insignias, los
seis entornos; además, el correo interno y la vista general del
curso.
Aquí, podemos revisar nuestra calificaciones y
realimentaciones de cada una de las actividades. Y, en
ajustes de perfil: editar nuestro perfil, configurar los
métodos de notificación para los mensajes entrantes,
preferencias, blog externos y sus registros. También,
preferencias y configuración de las insignias y la mochila.
En la parte inferior izquierda, observamos:

5. Los 6 Entornos
En la parte central, encontramos los seis entornos:

6. Entorno de
Información inicial
En este entorno, como
protagonistas de nuestro
aprendizaje, nos contextualizamos
en todo lo relacionado con el
curso, ingresamos al Foro de
Noticias, al Foro General, a la
Agenda, la Presentación del curso,
Normas y Condiciones para su
Desarrollo, al video para
Actualización del Perfil, al Glosario,
y conocemos los diferentes espacios
de información y comunicación
existentes.

7. Entorno de
Conocimiento
En este segundo entorno, podemos
encontrar además del syllabus, la Guía
Integradora de Tareas, la Rúbrica
Analítica de Evaluación y las Guía de
Evaluación Final para las Tareas de
Reconocimiento, Texto Escrito y
Entrevista, todos los recursos
documentales en el que nos basaremos
para adquirir, afianzar y argumentar
nuestros conocimientos, y así poder
desarrollar adecuada y óptimamente el
curso académico Inglés 1.

8. Entorno de Aprendizaje
Colaborativo
En este tercer entorno, observamos los
dos momentos a desarrollar: los Foros
de Reconocimiento y Foro de Escritura
– Writing, en los que deberemos
construir dos textos para dar cuenta de
la exploración en los entornos y de las
actividades que se desarrollan en el
trabajo como contexto del curso; las
cuales serán con el debido
seguimiento y realimentación del tutor,
a nuestras participaciones y aportes
tanto individuales como grupales.

9. Entorno de
Aprendizaje práctico
En este cuarto entorno, tenemos
acceso a la hoja de ruta para las
prácticas, las prácticas de las
unidades 1 y 2, las tareas
prácticas de habla y escritura.
También, a los links con
herramientas para la
pronunciación y la escucha,
de recursos TIC para hablar &
escribir.

10. Entorno de Evaluación
y seguimiento
En este quinto entorno, encontramos los links para entregar
todas las actividades y recibir las calificaciones y
realimentaciones de cada una de ellas, las cuales son: la
Tarea de Presaberes, el Foro de Reconocimiento, las dos
Tareas de Calificación Automáticas correspondientes a las
Unidades 1 y 2), la Evaluación Nacional Final, la Tarea de
Escritura – Writing y el enlace de la nota de la Tarea
Entrevista – Speaking; acordes a los requerimientos
establecidos en la guía de actividades y la rúbrica de
evaluación.

11. Entorno de Gestión
En este sexto y último entorno, encontramos
enlaces de Gestión Académica como las
Redes de Aprendizaje de Inglés; enlaces
Institucionales como la página principal de la
UNAD, Instituto Virtual de Lenguas, Red de
Estudiante, Radio UNAD Virtual, Canal UNAD,
Sistema de Atención al Usuario - SAU,
Registro y Control – RyC, Consejería Virtual,
Reglamento estudiantil, Política anti plagio
de la UNAD, N-etiqueta virtual, E-biblio
UNAD y los Enlaces de Soporte Técnico tales
como Política de seguridad de información
de la Plataforma Tecnológica, Soporte al
campus virtual UNAD y Trámites, lo que nos
orienta para identificar y utilizar todos los
recursos, link y servicios ofrecidos por la
universidad cada vez que sea necesario
dentro de nuestro proceso educativo.

12. Mis Cursos virtuales, el
calendario y las claves de
los eventos
Los cursos virtuales que
tenemos matriculados
El calendario que nos
muestra la fecha de inicio y
finalización de cada
actividad, y, las claves de los
eventos.
En la parte superior derecha, podemos observar:

13. Eventos próximos y
ayudas
Los eventos próximos a finalizar y
que se deben entregar.
Las diversas ayudas con las que
contamos, como son: la e-
biblioteca, la radio UNAD, el canal
UNAD, la biblioteca, la sala de
capacitación y encuentros virtuales
En la parte inferior derecha, podemos observar:

14. Bibliografía
Herrera, Gloria C. Documentos Base de Entornos Ambientes Virtuales de
Aprendizaje. UNAD. Bogotá D.C. Junio de 2011.
PAP Solidario. Versión 3.0. UNAD. Bogotá D.C. 2011.