Presentación de Reconocimiento del curso de Inglés 1 de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

1. Inglés 1
Actividad Individual
Grupo: 90008_103
Luis Miguel Ramírez
Tutor:
Milton Andrés Rosero
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
CEAD de Medellín
Junio de 2016

2. Página Web UNAD
Antes de ingresar al campus virtual se debe identificar la ruta de acceso desde la página
web de la Universidad UNAD: www.unad.edu.co, luego se debe ingresar desde el botón
“Acceso a Campus Virtual”.

3. Acceso a Campus
Luego de acceder se redirecciona al estudiante para que suministre su usuario y
contraseña para poder ingresar al campus virtual y clic en entrar.

4. Campus Virtual
Después se ingresa al entorno donde se encuentra una serie de links en servicio al
estudiante para que este tenga claridad sobre su proceso académico en esta modalidad
de formación virtual, encontrará herramientas, reglamento estudiante, solicitudes, entre
otros servicios y para acceder a los programas se da clic en “Mis Cursos Virtuales”.

5. Cursos Activos
Como acto seguido aparece un entorno donde se encuentran alojados los cursos
matriculados por período académico con su respectivo link de acceso y a mano derecha
se encuentra un cronograma con las actividades próximas a cerrar, así que clic en Inglés 1.

6. Curso Inglés 1
En este momento se ingresa oficialmente al curso de Inglés 1, la cual, esta dividida por
tres columnas que le permitirán al estudiante reconocer en cada momento, herramientas
disponibles para la buena ejecución de todas sus actividades.

7. Columna 1 -
Participantes
En esta primera columna se
encuentra información
básica de reconocimiento
del curso, donde se
encontrará información del
proceso, área personal con
los cursos matriculados,
perfil, acceso al curso,
participantes, acceso al
correo para mantener
interacción con su Tutor,
Director y Compañeros del
curso, adicional podrá el
estudiante observar sus
calificaciones a medida que
avanza el proceso
académico.

8. Columna 1 -
Herramientas
En este espacio donde reúne a los integrantes del grupo, es importante que el estudiante
reconozca al grupo que pertenece, quienes son sus compañero y tutor o tutora a cargo
del proceso, para que se tenga claro en como dirigirse a cada uno de ellos.

9. Columna 2
En la segunda columna del curso se encuentran disponibles los 6 entornos de
aprendizaje, donde el estudiante deberá reconocer antes de iniciar el proceso
académico, para que tenga claridad de lo que se encuentra en cada uno de ellos.

10. Entornos de
Información Inicial
En este primer entorno se encuentra toda la información correspondiente a las noticias,
foros, la presentación del curso de Inglés 1, la agenda del curso, el espacio destinado
para la aceptación de acuerdos y el glosario.

11. Entornos de
Información Inicial
En este espacio es importante estar revisando constantemente los foros sobre todo el de
noticias para estar informado de cualquier novedad del curso e inclusive de la agenda.

12. Entornos de
Información Inicial
Con la agenda del curso permite al estudiante tener una idea de como organizar su
tiempo para el desarrollo de cada actividad y entregar cada actividad en su momento
evitando realizar actividades a último momento o que no alcance en entregar.

13. Entorno de
Conocimiento
En el segundo entorno denominado de conocimiento, se podrá encontrar una serie de
documentos y material para el aprendizaje del estudiante de manera autónoma, allí se
encuentran el syllabus, las guías de lectura, unidades y material de descarga para la
constante consulta.

14. Entorno de
Conocimiento
Como se enuncia anteriormente este espacio permite al estudiante saber que temáticas
verá, que actividades realizará y cuál será el proceso evaluativo por estudiante.

15. Entorno Colaborativo
En el tercer entorno estarán disponibles los foros de interacción virtual y de manera
asincrónica donde cada uno de los estudiantes o miembros del grupo interactúan,
debaten, comparten ideas y lo más importante, que de manera colaborativa permite
desarrollar un proyecto o un producto de acuerdo al material descrito en el entorno de
conocimiento y el objetivo principal es que el estudiante podrá apropiar mejor el
conocimiento en compañía del Tutor o Tutora delegados.

16. Entorno Colaborativo
Estos foros son habilitados a medida que avanza el período académico y que están
orientados por temáticas o unidades de aprendizaje.

17. Entorno Práctico
En el cuarto entorno estará disponible otra serie de actividades o material para
profundizar el conocimiento adquirido por el estudiante en cada momento del
aprendizaje.

18. Entorno Práctico
Aquí se podrá encontrar la hoja de ruta que específica el paso a paso en las actividades
que debe desarrollar un estudiante, el material de estudio y documentos por descargar.

19. Entorno Evaluación y
Seguimiento
En el quinto entorno se encuentra el espacio o links donde los estudiantes de manera
individual o grupal por medio de la delegación de un líder en el grupo, se procede con la
entrega de un producto final en cada momento o como resultado de la interacción en
cada uno de los foros habilitados, adicional se encuentra el E-Portafolio que permite
suministrar los avances en cada actividad.

20. Entorno Evaluación y
Seguimiento
Adicional a los links habilitados para las entregas, se encuentran las actividades
evaluativas de acuerdo a las temáticas de cada unidad.

21. Entorno de Gestión
En el sexto entorno está orientado con fines informativos al estudiante, donde se
encuentra toda la identidad universitaria y que es de información primordial al
estudiante durante su trayectoria académica.
Por lo cual, habrá material de descarga como reglamento estudiante, normas APA,
normas de netiqueta entre otros que ayudarán a fortalecer el proceso académico del
estudiante en estos entornos virtuales de aprendizaje.

22. Entorno de Gestión
Por lo cual, el estudiante adicional podrá ingresar a otros entornos o herramientas con
las cuales dispone la universidad como la emisora, biblioteca y acceso a espacios
administrativos para gestionar su transito por la universidad.

23. Columna 3
En la tercera columna se encuentra
otros elementos que ayudan al
estudiante como por ejemplo un
calendario donde se puntualiza las
actividades vigentes desde su
apertura y cierre, adiciona de los
próximos eventos por realizar que
pueden ser participaciones en un
foro, realización de un cuestionar o
acceso a una web conference donde
el tutor o tutora comparte acciones
por realizar en cada momento del
curso.
Adicional se encuentran enlaces
directos para acceder a la e-
biblioteca, a la emisora virtual de la
UNAD o al canal de televisión.

24. Créditos
Campus Virtual
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Programa de Comunicación Social
Curso de Inglés 1
Bogotá D.C.
2016