Este documento presenta la estructura de un curso de inglés en línea. Explica que los estudiantes pueden acceder a recursos como el syllabus, guías y materiales de estudio divididos en dos unidades. También incluye foros para tareas colaborativas, herramientas para la pronunciación y prácticas habladas y escritas. Por último, detalla las evaluaciones como tareas automáticas, exámenes y entrevistas, así como enlaces de gestión académica y soporte técnico.
Deze presentatie is gegeven door Wouter Verstijnen (w.verstijnen@zantboer.nl) en Christan Zantboer (c.zantboer@zantboer.nl) van Zantboer & Partners tijdens Contacta.nl 2015 op 4 november 2015
El cinema clàssic de Hollywood es situa entre el 1910 i 1960 aproximadament i es caracteritza per una producció industrial altament organitzada per l´enregistrament en estudis i enfocada a una alta rendibilitat en taquilla. La major par de les pel·lícules de ficció eren creades mitjançant sistemes narratius amb similars característiques temporals i espacials conseqüència d´una divisió del treball en l´estudi d´enregistrament molt estructurada
Henry Jenkins
“Benvinguts a la cultura de la convergència, on xoquen els vells i els nous mitjans, on els mitjans populars s ́entrecreuen amb els corporatius, on el poder del productor i el consumidor mediàtics interaccionen de maneres imperceptibles”
Deze presentatie is gegeven door Wouter Verstijnen (w.verstijnen@zantboer.nl) en Christan Zantboer (c.zantboer@zantboer.nl) van Zantboer & Partners tijdens Contacta.nl 2015 op 4 november 2015
El cinema clàssic de Hollywood es situa entre el 1910 i 1960 aproximadament i es caracteritza per una producció industrial altament organitzada per l´enregistrament en estudis i enfocada a una alta rendibilitat en taquilla. La major par de les pel·lícules de ficció eren creades mitjançant sistemes narratius amb similars característiques temporals i espacials conseqüència d´una divisió del treball en l´estudi d´enregistrament molt estructurada
Henry Jenkins
“Benvinguts a la cultura de la convergència, on xoquen els vells i els nous mitjans, on els mitjans populars s ́entrecreuen amb els corporatius, on el poder del productor i el consumidor mediàtics interaccionen de maneres imperceptibles”
Aquí tenemos la descripción de los entornos del curso de ingles 1, como podemos utilizarlos y que encontramos en cada uno de ellos, para el desarrollo de las actividades.
2. Información inicial
En este espacio el e-estudiante puede acceder al Foro de Noticias, Foro
General del Curso, la Agenda del curso, la Presentación del curso,
Normas y Condiciones para el Desarrollo del Curso, Video para
Actualización del Perfil y el Glosario.
3. Entorno de conocimiento
En este espacio, el e-estudiante tiene acceso a los recursos descargables como son el Syllabus
del curso, la Guía Integradora de Tareas, Rúbrica Analítica de Evaluación y las Guía de Evaluación
Final para las Tareas de Reconocimiento, Texto Escrito y Entrevista. De igual forma, encuentra los
links para el estudio en línea del contenido del curso que consta de 2 Unidades; de igual forma,
material de apoyo a las unidades y los enlaces de las Web Conferencias Académicas realizadas,
las cuales son espacios para la interacción, explicación y orientación de contenidos propios del
nivel que son de tipo académico y se realizan de manera sincrónica, al cual asisten todos los
estudiantes del curso de Inglés 1.
4. Aprendizaje colaborativo
En este espacio el e-estudiante tendrá dos momentos en los que deberán construir dos textos en
los que den cuenta de la exploración en los entornos y de las actividades que se desarrollan en el
trabajo como contexto del curso; estas tareas se realizarán en los Foros de Reconocimiento y
Foro de Escritura – Writing.
5. Aprendizaje Práctico
En este espacio el e-estudiante la Hoja de Ruta para las prácticas, las prácticas de las Unidades
1 y 2, las Tareas Prácticas de Habla y Escritura. Así mismo, están los links con Herramientas
para la pronunciación y la escucha, además, de Recursos TIC para Hablar & Escribir. Los
puntajes aquí arrojados no tienen peso evaluativo, es decir, que NO suman en las notas del 75%
ni del 25%.
6. Evaluación y seguimiento
En este espacio el e-estudiante encuentra la Tarea de Presaberes (10 puntos), Foro de
Reconocimiento (15 puntos), dos Tareas de Calificación Automáticas correspondientes a las
Unidades 1 y 2 (cada una con un peso de 75 puntos), la Evaluación Nacional Final (125 puntos), y
los links para la entrega de la Tarea de Escritura – Writing (100 puntos) y el enlace para subir la nota
de la Tarea Entrevista – Speaking (100 puntos).
7. Gestión
En este espacio el e-estudiante encuentra Enlaces de Gestión Académica como las Redes de
Aprendizaje de Inglés; Enlaces Institucionales como la página principal de la UNAD, Instituto
Virtual de Lenguas, Red de Estudiante, Radio UNAD Virtual, Canal UNAD, Sistema de Atención al
Usuario - SAU, Registro y Control – RyC, Consejería Virtual, Reglamento estudiantil, Política anti
plagio de la UNAD, N-etiqueta virtual, E-biblio UNAD y los Enlaces de Soporte Técnico tales como
Política de seguridad de información de la Plataforma Tecnológica, Soporte al campus virtual
UNAD y Trámites.
