ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
Presentacion de los entornos del curso de ingles
1. CURSO: INGLES I
ACTIVIDAD INICIAL
PRESENTADO POR:
YADIRA QUEVEDO VELASQUEZ
COD: 52903660
GRUPO
90008_12
PRESENTADO A:
SILVANA SALAZAR
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
2015
2. PRESENTACION DE LOS ENTORNOS DEL CURSO
DE INGLES I
El curso de Ingles 1 cuenta
con seis entornos en los
cuales se encuentra la
información y medios
requeridos para la
comunicación interna con el
Tutor y los demás
participantes del curso.
También encuentra disponible
para cada estudiante el
material de lectura y los foros
de trabajo colaborativo. A
continuación se realiza una
contextualización de cada
entorno para su eficaz uso.
3. ENTORNO DE INFORMACION INICIAL
El entorno de información inicial es el espacio donde se
contextualiza al estudiante sobre el curso académico, allí se
encuentra información que le permiten conocer las
generalidades del curso, la programación de las actividades a
desarrollar en el transcurso del periodo académico, para
lograr los propósitos del curso.
Es por esto que para el logro de esta gestión, el entorno
dispone de los recursos que se describen a continuación y
como se ilustra en la siguiente imagen.
4. ENTORNO DE INFORMACIÓN INICIAL
Foro Noticias del Curso: Es un espacio de
consulta obligatoria durante el desarrollo del
curso, tanto para mediadores y estudiantes,
informa las novedades relacionadas con el
curso En este foro solo publica mensajes el
director de curso, los estudiantes y tutores
pueden leer pero no responder a ellos.
Foro General del Curso: Es un espacio para
interacción entre Tutores y estudiantes,
tiene el propósito la atención de consultas o
inquietudes de los estudiantes, las cuales
pueden estar relacionadas con aspectos
técnicos o situaciones académicas del curso.
Agenda del curso: Es un espacio en el cual se
consulta el cronograma para el desarrollo de
todas las actividades definidas.
Reglas y condiciones: Recurso donde se
establece el conjunto de compromisos,
políticas y normas que debe asumir el
estudiante para el proceso de formación. La
aceptación y cumplimiento de estos
acuerdos, facilitará al estudiante la
participación exitosa en el curso
Glosario: Es el conjunto de
definiciones relacionadas con las
temáticas del curso, el glosario busca
ofrecer un lenguaje común y precisar
de qué se está hablando, facilitando
de esta manera la lectura de los
temas del curso.
5. Objetos virtuales de información y de
aprendizaje, archivos en formatos PDF,
repositorios, biblioteca virtual, videos,
audios, animaciones, investigaciones
publicadas, e-books.
Este entorno contiene el syllabus del curso, el
cual presenta de manera sistemática y
ordenada la estructura de cada actividad,
presenta las características, los contenidos,
las estrategias, las actividades de
aprendizaje, el esquema de evaluación y la
calificación de un curso, es decir, este define
el curso.
También encuentra lecturas requeridas para
el desarrollo del curso, para la construcción
del trabajo colaborativo, en cada una de las
unidades, e igualmente las lecturas
complementarias que le permitirá enriquecer
y afianzar sus conocimientos.
Entorno de conocimiento
6. ENTORNO DE APRENDIZAJE
COLABORATIVO
En este entorno encontramos un ambiente
adecuado para propiciar la interacción con
los compañeros del curso y con el Tutor
correspondiente para reafirmar sus
aprendizajes, antes de someterlos a
comprobaciones de otro nivel.
El entorno de aprendizaje colaborativo es un
contexto educativo donde el estudiante logra
interdependencia social positiva e
interactividad pedagógica, mediante una
mayor interacción en volumen e intensidad,
el intercambio de información con
comodidad de acceso, responsabilidad,
compromiso individual y procesamiento en
grupo.
De acuerdo a la programación de la
agenda, los estudiantes realizaran una
presentación dentro de cada foro según
la fase a desarrollar, a través de este
espacio cada participante realizará sus
aportes y Finalmente el grupo debe
enviar un mensaje por este mismo
medio donde confirme que los archivos
enviados corresponden al producto final
de la etapa. Estos serán los que se
tengan en cuenta para asignar valor en
puntos de acuerdo a la rúbrica
evaluativa.
7. En este espacio el estudiante encuentra
la hoja de ruta para las prácticas, las
prácticas de las Unidades, las tareas
prácticas de habla y Escritura.
Así mismo, están los links con
Herramientas para la pronunciación y la
escucha, además, de recursos TIC para
hablar y escribir.
Son una forma de practica fácil para
poner a prueba los conocimientos
adquiridos según el material didáctico.
ENTORNO DE APRENDIZAJE PRACTICO
8. ENTORNO DE EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO
• En este entorno se encuentran
espacios dedicados a la
retroalimentación y calificación del
proceso de la evaluación, así como
dispuesto para la evaluación continua,
formativa del aprendizaje.
• Aquí encontrara los observaciones a
cada uno de los aportes y entregas
finales, con el objetivo de realizar los
ajustes, existe una interacción
frecuentemente entre tutor y
estudiante.
9. ENTORNO DE GESTION
El Entorno de Gestión del Estudiante, se
encuentra los recursos para gestionar
acciones de tipo académico y
administrativo.
Esto le permite al estudiante desde su
propio espacio, lugar y tiempo, realizar
trámites, solicitudes, peticiones, quejas,
reclamos, y consulta de información
académica que le apoye en su proceso
formativo.
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