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CURSO: INGLES I
ACTIVIDAD INICIAL
PRESENTADO POR:
YADIRA QUEVEDO VELASQUEZ
COD: 52903660
GRUPO
90008_12
PRESENTADO A:
SILVANA SALAZAR
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
2015
PRESENTACION DE LOS ENTORNOS DEL CURSO
DE INGLES I
El curso de Ingles 1 cuenta
con seis entornos en los
cuales se encuentra la
información y medios
requeridos para la
comunicación interna con el
Tutor y los demás
participantes del curso.
También encuentra disponible
para cada estudiante el
material de lectura y los foros
de trabajo colaborativo. A
continuación se realiza una
contextualización de cada
entorno para su eficaz uso.
ENTORNO DE INFORMACION INICIAL
El entorno de información inicial es el espacio donde se
contextualiza al estudiante sobre el curso académico, allí se
encuentra información que le permiten conocer las
generalidades del curso, la programación de las actividades a
desarrollar en el transcurso del periodo académico, para
lograr los propósitos del curso.
Es por esto que para el logro de esta gestión, el entorno
dispone de los recursos que se describen a continuación y
como se ilustra en la siguiente imagen.
ENTORNO DE INFORMACIÓN INICIAL
 Foro Noticias del Curso: Es un espacio de
consulta obligatoria durante el desarrollo del
curso, tanto para mediadores y estudiantes,
informa las novedades relacionadas con el
curso En este foro solo publica mensajes el
director de curso, los estudiantes y tutores
pueden leer pero no responder a ellos.
 Foro General del Curso: Es un espacio para
interacción entre Tutores y estudiantes,
tiene el propósito la atención de consultas o
inquietudes de los estudiantes, las cuales
pueden estar relacionadas con aspectos
técnicos o situaciones académicas del curso.
 Agenda del curso: Es un espacio en el cual se
consulta el cronograma para el desarrollo de
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 Reglas y condiciones: Recurso donde se
establece el conjunto de compromisos,
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estudiante para el proceso de formación. La
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 Glosario: Es el conjunto de
definiciones relacionadas con las
temáticas del curso, el glosario busca
ofrecer un lenguaje común y precisar
de qué se está hablando, facilitando
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aprendizaje, archivos en formatos PDF,
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 Este entorno contiene el syllabus del curso, el
cual presenta de manera sistemática y
ordenada la estructura de cada actividad,
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 También encuentra lecturas requeridas para
el desarrollo del curso, para la construcción
del trabajo colaborativo, en cada una de las
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complementarias que le permitirá enriquecer
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ENTORNO DE APRENDIZAJE
COLABORATIVO
 En este entorno encontramos un ambiente
adecuado para propiciar la interacción con
los compañeros del curso y con el Tutor
correspondiente para reafirmar sus
aprendizajes, antes de someterlos a
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interdependencia social positiva e
interactividad pedagógica, mediante una
mayor interacción en volumen e intensidad,
el intercambio de información con
comodidad de acceso, responsabilidad,
compromiso individual y procesamiento en
grupo.
De acuerdo a la programación de la
agenda, los estudiantes realizaran una
presentación dentro de cada foro según
la fase a desarrollar, a través de este
espacio cada participante realizará sus
aportes y Finalmente el grupo debe
enviar un mensaje por este mismo
medio donde confirme que los archivos
enviados corresponden al producto final
de la etapa. Estos serán los que se
tengan en cuenta para asignar valor en
puntos de acuerdo a la rúbrica
evaluativa.
 En este espacio el estudiante encuentra
la hoja de ruta para las prácticas, las
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Presentacion de los entornos del curso de ingles

  • 1. CURSO: INGLES I ACTIVIDAD INICIAL PRESENTADO POR: YADIRA QUEVEDO VELASQUEZ COD: 52903660 GRUPO 90008_12 PRESENTADO A: SILVANA SALAZAR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ADMINISTRACION DE EMPRESAS 2015
  • 2. PRESENTACION DE LOS ENTORNOS DEL CURSO DE INGLES I El curso de Ingles 1 cuenta con seis entornos en los cuales se encuentra la información y medios requeridos para la comunicación interna con el Tutor y los demás participantes del curso. También encuentra disponible para cada estudiante el material de lectura y los foros de trabajo colaborativo. A continuación se realiza una contextualización de cada entorno para su eficaz uso.
  • 3. ENTORNO DE INFORMACION INICIAL El entorno de información inicial es el espacio donde se contextualiza al estudiante sobre el curso académico, allí se encuentra información que le permiten conocer las generalidades del curso, la programación de las actividades a desarrollar en el transcurso del periodo académico, para lograr los propósitos del curso. Es por esto que para el logro de esta gestión, el entorno dispone de los recursos que se describen a continuación y como se ilustra en la siguiente imagen.
  • 4. ENTORNO DE INFORMACIÓN INICIAL  Foro Noticias del Curso: Es un espacio de consulta obligatoria durante el desarrollo del curso, tanto para mediadores y estudiantes, informa las novedades relacionadas con el curso En este foro solo publica mensajes el director de curso, los estudiantes y tutores pueden leer pero no responder a ellos.  Foro General del Curso: Es un espacio para interacción entre Tutores y estudiantes, tiene el propósito la atención de consultas o inquietudes de los estudiantes, las cuales pueden estar relacionadas con aspectos técnicos o situaciones académicas del curso.  Agenda del curso: Es un espacio en el cual se consulta el cronograma para el desarrollo de todas las actividades definidas.  Reglas y condiciones: Recurso donde se establece el conjunto de compromisos, políticas y normas que debe asumir el estudiante para el proceso de formación. La aceptación y cumplimiento de estos acuerdos, facilitará al estudiante la participación exitosa en el curso  Glosario: Es el conjunto de definiciones relacionadas con las temáticas del curso, el glosario busca ofrecer un lenguaje común y precisar de qué se está hablando, facilitando de esta manera la lectura de los temas del curso.
  • 5. Objetos virtuales de información y de aprendizaje, archivos en formatos PDF, repositorios, biblioteca virtual, videos, audios, animaciones, investigaciones publicadas, e-books.  Este entorno contiene el syllabus del curso, el cual presenta de manera sistemática y ordenada la estructura de cada actividad, presenta las características, los contenidos, las estrategias, las actividades de aprendizaje, el esquema de evaluación y la calificación de un curso, es decir, este define el curso.  También encuentra lecturas requeridas para el desarrollo del curso, para la construcción del trabajo colaborativo, en cada una de las unidades, e igualmente las lecturas complementarias que le permitirá enriquecer y afianzar sus conocimientos. Entorno de conocimiento
  • 6. ENTORNO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO  En este entorno encontramos un ambiente adecuado para propiciar la interacción con los compañeros del curso y con el Tutor correspondiente para reafirmar sus aprendizajes, antes de someterlos a comprobaciones de otro nivel.  El entorno de aprendizaje colaborativo es un contexto educativo donde el estudiante logra interdependencia social positiva e interactividad pedagógica, mediante una mayor interacción en volumen e intensidad, el intercambio de información con comodidad de acceso, responsabilidad, compromiso individual y procesamiento en grupo. De acuerdo a la programación de la agenda, los estudiantes realizaran una presentación dentro de cada foro según la fase a desarrollar, a través de este espacio cada participante realizará sus aportes y Finalmente el grupo debe enviar un mensaje por este mismo medio donde confirme que los archivos enviados corresponden al producto final de la etapa. Estos serán los que se tengan en cuenta para asignar valor en puntos de acuerdo a la rúbrica evaluativa.
  • 7.  En este espacio el estudiante encuentra la hoja de ruta para las prácticas, las prácticas de las Unidades, las tareas prácticas de habla y Escritura.  Así mismo, están los links con Herramientas para la pronunciación y la escucha, además, de recursos TIC para hablar y escribir.  Son una forma de practica fácil para poner a prueba los conocimientos adquiridos según el material didáctico. ENTORNO DE APRENDIZAJE PRACTICO
  • 8. ENTORNO DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO • En este entorno se encuentran espacios dedicados a la retroalimentación y calificación del proceso de la evaluación, así como dispuesto para la evaluación continua, formativa del aprendizaje. • Aquí encontrara los observaciones a cada uno de los aportes y entregas finales, con el objetivo de realizar los ajustes, existe una interacción frecuentemente entre tutor y estudiante.
  • 9. ENTORNO DE GESTION El Entorno de Gestión del Estudiante, se encuentra los recursos para gestionar acciones de tipo académico y administrativo. Esto le permite al estudiante desde su propio espacio, lugar y tiempo, realizar trámites, solicitudes, peticiones, quejas, reclamos, y consulta de información académica que le apoye en su proceso formativo.  Enlaces de Gestión Académica  Atención al Skype del Curso  Horarios de Atención a Skype y Online Chat  UNAD Site  Red de Aprendizaje de Inglés: Busuu  Red de Aprendizaje de Inglés: Livemocha  Red de Aprendizaje de Inglés: Palabea  Red de Aprendizaje de Inglés: Babbel  Red de Aprendizaje de Inglés: babelyou  Enlaces institucionales  Página principal de la UNAD  Instituto Virtual de Lenguas  Red de estudiantes  Radio UNAD Virtual Canal UNAD  Sistema de Atención al Usuario - SAU  Registro y Control Académico  Estímulos educativos  Enlaces de Normatividad Institucional  Reglamento general estudiantil  Reglamento de Bienestar Universitario  Políticas Anti plagio UNAD  N-etiqueta Virtual UNAD  E-Biblio UNAD  Consejería virtual  Enlaces Soporte Técnico  Política de seguridad de información de la Plataforma Tecnológica  Soporte al campus virtual UNAD  Trámites