El documento describe los diferentes entornos y herramientas disponibles en el curso de inglés 1 de la UNAD, incluyendo un foro de noticias, recursos descargables, enlaces para el estudio del contenido de las 2 unidades, espacios para trabajos colaborativos y prácticos del lenguaje, y evaluaciones. El estudiante podrá acceder a estas herramientas para guiar su aprendizaje autónomo y cumplir con las diferentes actividades que contribuirán a su resultado final.

1. Javier Orlando Ballén
Marzo de 2016
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Zipaquirá Cundinamarca
Ingles 1

2. Información Inicial
 Se puede acceder al Foro de Noticias, Foro General del
Curso, la Agenda del curso, la Presentación del curso,
Normas y Condiciones para el Desarrollo del Curso,
Video para Actualización del Perfil y el Glosario.

3. Entorno de Conocimiento
 En este espacio el estudiante tiene acceso a los recursos descargables
como son el Syllabus del curso, la Guía Integradora de Tareas, Rúbrica
Analítica de Evaluación y las Guía de Evaluación Final para las Tareas
de Reconocimiento.
 Se encuentran los links para el estudio en línea del contenido del curso
que consta de 2 Unidades; unidad 1 hablando de mi y unidad 2 en el
trabajo.

4. Aprendizaje Colaborativo
 En este espacio tendremos dos momentos en los que deberos construir dos
textos en los que den cuenta de la exploración en los entornos y de las
actividades que se desarrollan en el trabajo como contexto del curso; estas
tareas se realizarán en los Foros de Reconocimiento y Foro de Escritura –
Writing.

5. Aprendizaje Practico
 En este espacio se encontrara la hoja de ruta para las prácticas de las unidades 1
y 2, las tareas prácticas de habla y escritura, están los links con herramientas
para la pronunciación y la escucha, además, de recursos tic para hablar &
escribir. los puntajes aquí arrojados no tienen peso evaluativo, es decir, que no
suman en las notas del 75% ni del 25%

6. Evaluación y Seguimiento
 en este espacio el estudiante encuentra la tarea de presaberes (10 puntos), foro
de reconocimiento (15 puntos), dos tareas de calificación automáticas
correspondientes a las unidades 1 y 2 (cada una con un peso de 75 puntos), la
evaluación nacional final (125 puntos), y los links para la entrega de la tarea de
escritura – writing (100 puntos) y el enlace para subir la nota de la tarea
entrevista – speaking (100 puntos).

7. Gestión
 En este espacio el estudiante encuentra enlaces de gestión académica como las
redes de aprendizaje de inglés; enlaces institucionales y todas las herramientas
electrónicas y magnéticas para el desarrollo de las actividades .

8. 1. Son las herramientas adecuadas que debo aprender a utilizar
para mi aprendizaje autónomo, estos entornos me brindaran la
ayuda para aclarar mis dudas y me guiaran durante el curso.
2. Las intencionalidades formativas y el acompañamiento a
estudiantes.
3. Cada actividad tiene una finalidad diferente y contribuirá al
resultado final, depende de mi cumplir a cabalidad con cada
una de ellas para poder aprender el idioma extranjero.
4. Se me dificulta mas el habla por su pronunciación, para
mejorar en esto necesitare empezar a realizar diálogos y de esta
manera mejorarla.
5. Es una herramienta necesaria para mantener control de las
actividades y las valores de las mismas.
6. En estos momentos somos un grupo de trabajo que lucha por
un objetivo común independiente de los roles que tengamos
cada uno y cuando buscas alcanzar un objetivo como este
debes saber con quien lo estas haciendo.