ESPAÑOL PARA NIÑOS
PLAN DE AULA – LOS COLORES
Cíntya Francielle Gomes
FICHA TÉCNICA
 Curso de la escuela: Primer o segundo año de la primaria.
• Nivel de español: Principiantes
• Número de alumnos: 20
• Edad del alumnado: 6 a 8 años
• Duración: 6 clases
JUSTIFICATIVA
 Es necesario enseñar los alumnos los colores luego en las primeras clases
para que el contacto inicial con la lengua sea más sensillo y agradable.
OBJETIVO
 Con esa secuencia los alumnos aprenderán los colores de manera sencilla
al tiempo que también aprenderán a trabajar en equipo.
CONTENIDOS:
 Construcción lectora; .
 Interés en oír y hablar.
 Memorización.
 Atención y concentración en el desarrollo de las tareas.
DESARROLLO
1) Empezar la clase preguntando a los alumnos los nombres de los colores.
Luego preguntar a cada uno su color preferido;
2) Ahora que ya saben sobre cuál tema será la clase, mostrar tarjetas de
distintos colores enseñándoles en nombre de cada color en español;
3) Hacer un repaso con los nombres y enseñar una canción para mejor
memorización; (en YouTube hay muchas canciones infantiles con el tema)
4) Entregar una fotocopia con una actividad para los niños colorearen de
acuerdo con lo aprendido;
5) Dividir la clase en equipos y definir 3 colores a cada equipo;
6) Entregar revistas para que los equipos puedan recortar cosas con los
colores definidos;
7) Montar un gran cartel con los recortes y los nombres de los colores. (poner
el nombre y luego pegar el color)
ACTIVIDAD
AMARILLO VERDE ROJO AZUL
NARANJA ROSA NEGRO BLANCO
MARRÓN GRIS MORADO BEIGE

Español para niños

  • 1.
    ESPAÑOL PARA NIÑOS PLANDE AULA – LOS COLORES Cíntya Francielle Gomes
  • 2.
    FICHA TÉCNICA  Cursode la escuela: Primer o segundo año de la primaria. • Nivel de español: Principiantes • Número de alumnos: 20 • Edad del alumnado: 6 a 8 años • Duración: 6 clases JUSTIFICATIVA  Es necesario enseñar los alumnos los colores luego en las primeras clases para que el contacto inicial con la lengua sea más sensillo y agradable.
  • 3.
    OBJETIVO  Con esasecuencia los alumnos aprenderán los colores de manera sencilla al tiempo que también aprenderán a trabajar en equipo. CONTENIDOS:  Construcción lectora; .  Interés en oír y hablar.  Memorización.  Atención y concentración en el desarrollo de las tareas.
  • 4.
    DESARROLLO 1) Empezar laclase preguntando a los alumnos los nombres de los colores. Luego preguntar a cada uno su color preferido; 2) Ahora que ya saben sobre cuál tema será la clase, mostrar tarjetas de distintos colores enseñándoles en nombre de cada color en español; 3) Hacer un repaso con los nombres y enseñar una canción para mejor memorización; (en YouTube hay muchas canciones infantiles con el tema) 4) Entregar una fotocopia con una actividad para los niños colorearen de acuerdo con lo aprendido; 5) Dividir la clase en equipos y definir 3 colores a cada equipo; 6) Entregar revistas para que los equipos puedan recortar cosas con los colores definidos; 7) Montar un gran cartel con los recortes y los nombres de los colores. (poner el nombre y luego pegar el color)
  • 5.
    ACTIVIDAD AMARILLO VERDE ROJOAZUL NARANJA ROSA NEGRO BLANCO MARRÓN GRIS MORADO BEIGE