SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
IMPORTANCIA DE ESPECIES NATIVAS
Un nuevo estudio del Instituto Smithsonian de Investigaciones Tropicales en Panamá reveló que los
árboles nativos tienen la capacidad para almacenar mucha agua en la tierra y para capturar gran
cantidad de dióxido de carbono (uno de los gases causantes del calentamiento global).
En contraste, Sebastián Wolf, becario de postdoctorado de EH Zurich, en Suiza, que junto a científicos
del Smithsonian realizó el estudio, descubrió que los pastizales liberan a la atmósfera gran cantidad de
este gas.Según la investigación, estas plantas ayudan a mantener limpio el aire. Y es que pueden
capturar hasta 442 gramos por metro cuadrado al año mientras se encuentran en crecimiento. Mientras
que los pastizales lo que hacen es contaminar el aire. Ellos pueden liberar hasta 260 gramos de
carbono al año. Además, la flora nativa tiene la virtud de ser resistente a las sequías, pues su
capacidad para almacenar agua les permite sobrevivir durante periodos secos. El científico hizo estas
mediciones a través de una torre de eddy-flux, una especie de alcoholímetro, que es un instrumento
usado para determinar el nivel de alcohol presente en un gas o en la atmósfera. Los datos fueron
colectados en Panamá Centro y Sardinilla en el proyecto PRORENA, del Smithsonian y Yale School of
Forestry and Environtmental Studies.
MEDIO AMBIENTE
Proponen reforestar con especies nativas suelos afectados por el clima
La propuesta es que en las zonas anegadas, donde sea imposible el escurrimiento del agua y
absorción en el suelo, como en la cuenca del río Salado, cultivar árboles nativos para madera.
9 Ene 2018
Varios especialistas argentinos coinciden hoy en que la reforestación con especies nativas es el mejor plan
para recuperar suelos afectados por inundaciones y sequías en las zonas agrarias.
El Museo Provincial Guillermo E. Hudson, de la localidad bonaerense de Florencio Varela, propone
producir plantines de árboles y herbáceas nativas para reforestar el norte de la provincia de Buenos Aires,
una de las zonas más afectadas por las inundaciones a causa del monocultivo de soja.
La propuesta es que en las zonas anegadas, donde sea imposible el escurrimiento del agua y absorción
en el suelo, como en la cuenca del río Salado, cultivar árboles nativos para madera.
"Con esas plantas madres se busca iniciar bosques nativos en lugares de producción", sostuvo el director
del museo, Rubén Ravera.
"Hay que empezar a negociar con la naturaleza, generar bosques nativos que pueden ser tan productivos
como los campos de soja o maíz", enfatizó.
En este sentido, apuntó que "no es fácil una obra hidráulica para la cuenca del Salado, porque finalmente
se termina tirando agua al vecino y esa no es la solución".
"El agua dulce es un recurso, en gran medida superior al petróleo mismo, es una pena derivarla al mar,
como si fuese algo despreciable", agregó Ravera, cuya idea es establecer "corredores biológicos", en
lugares como los márgenes de las rutas y los terraplenes ferroviarios.
De ese modo se crearían vías de comunicación que permitirían a muchas aves en peligro de extinción
migrar y circular, al igual que las semillas que se diseminan por el viento, explicó.
A su vez, el biólogo Juan Whitworth Hulse, del Instituto Multidisciplinario de Biología Vegetal del
CONICET, coincidió en que hay que evitar la reforestación con especies exóticas, porque impactan
negativamente en el ecosistema en cuestiones de nutrientes del suelo o de mayor consumo de agua.
"Muchas de esas especies exóticas son invasoras", remarcó
Las especies nativas, como el sauce y el ceibo, entre las más conocidas dentro de un conjunto que incluye
más de 50 variedades están "adaptadas a la ecoregión a la cual pertenecen, entonces cuentan con una
ventaja respecto a otras que a veces se traen como ornamentales".
Whitworth Hulse también coincidió con Ravera en que recuperar el bosque nativo beneficia a la fauna
local. En este sentido, pidió por que tanto los gobiernos como los viveros locales den prioridad al uso y
comercialización de especies autóctonas de cada una de las 18 ecoregiones del país.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Diapositivas de biodiversidad
Diapositivas de biodiversidadDiapositivas de biodiversidad
Diapositivas de biodiversidadperrito89100
 
Impactos ambientales uce por karina Cabezas
Impactos ambientales uce por karina CabezasImpactos ambientales uce por karina Cabezas
Impactos ambientales uce por karina Cabezasmadeline2019
 
La sobreexplotación de recursos naturales
La sobreexplotación de recursos naturalesLa sobreexplotación de recursos naturales
La sobreexplotación de recursos naturalesletiziatorres
 
Explotación de los recursos naturales
Explotación de los recursos naturalesExplotación de los recursos naturales
Explotación de los recursos naturalesyohicaro2011
 
Sobreexplotación de los recursos
Sobreexplotación de los recursosSobreexplotación de los recursos
Sobreexplotación de los recursosmaricaparros24
 
sobreexplotacion de recursos
sobreexplotacion de recursossobreexplotacion de recursos
sobreexplotacion de recursosjobmusic
 
La explotación de los recursos naturales
La explotación de los recursos naturalesLa explotación de los recursos naturales
La explotación de los recursos naturalesbioiesarcareal
 
Sobreexplotacion de los recursos naturales 2
Sobreexplotacion de los recursos naturales 2Sobreexplotacion de los recursos naturales 2
Sobreexplotacion de los recursos naturales 2damayraquel
 
Aprovechamiento de los recursos naturales
Aprovechamiento de los recursos naturalesAprovechamiento de los recursos naturales
Aprovechamiento de los recursos naturalesAariadnaa
 
animales en via de extincion
animales en via de extincionanimales en via de extincion
animales en via de extincionyaciraaudor
 
Humedales Y Biodiversidad
Humedales Y BiodiversidadHumedales Y Biodiversidad
Humedales Y Biodiversidadguest00e14b
 

La actualidad más candente (19)

Diapositivas de biodiversidad
Diapositivas de biodiversidadDiapositivas de biodiversidad
Diapositivas de biodiversidad
 
Sesion 6.La Sobrexplotacion De Recursos
Sesion 6.La Sobrexplotacion De RecursosSesion 6.La Sobrexplotacion De Recursos
Sesion 6.La Sobrexplotacion De Recursos
 
Impactos ambientales uce por karina Cabezas
Impactos ambientales uce por karina CabezasImpactos ambientales uce por karina Cabezas
Impactos ambientales uce por karina Cabezas
 
La sobreexplotación de recursos naturales
La sobreexplotación de recursos naturalesLa sobreexplotación de recursos naturales
La sobreexplotación de recursos naturales
 
Explotación de los recursos naturales
Explotación de los recursos naturalesExplotación de los recursos naturales
Explotación de los recursos naturales
 
LA SOBREEXPLOTACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES
LA SOBREEXPLOTACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALESLA SOBREEXPLOTACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES
LA SOBREEXPLOTACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES
 
Sobreexplotación de los recursos
Sobreexplotación de los recursosSobreexplotación de los recursos
Sobreexplotación de los recursos
 
Ecosistema
EcosistemaEcosistema
Ecosistema
 
La biodiversidad
La biodiversidadLa biodiversidad
La biodiversidad
 
sobreexplotacion de recursos
sobreexplotacion de recursossobreexplotacion de recursos
sobreexplotacion de recursos
 
Ecosistema
EcosistemaEcosistema
Ecosistema
 
La explotación de los recursos naturales
La explotación de los recursos naturalesLa explotación de los recursos naturales
La explotación de los recursos naturales
 
Sobreexplotacion de los recursos naturales 2
Sobreexplotacion de los recursos naturales 2Sobreexplotacion de los recursos naturales 2
Sobreexplotacion de los recursos naturales 2
 
Aprovechamiento de los recursos naturales
Aprovechamiento de los recursos naturalesAprovechamiento de los recursos naturales
Aprovechamiento de los recursos naturales
 
animales en via de extincion
animales en via de extincionanimales en via de extincion
animales en via de extincion
 
Manglares
ManglaresManglares
Manglares
 
Humedales Y Biodiversidad
Humedales Y BiodiversidadHumedales Y Biodiversidad
Humedales Y Biodiversidad
 
Yasuni
YasuniYasuni
Yasuni
 
Ecosistemas
EcosistemasEcosistemas
Ecosistemas
 

Similar a Especies nativas

Prêmio Água - La fauna sobrevive a los sinsabores del Guaire - parte 2 - 24/0...
Prêmio Água - La fauna sobrevive a los sinsabores del Guaire - parte 2 - 24/0...Prêmio Água - La fauna sobrevive a los sinsabores del Guaire - parte 2 - 24/0...
Prêmio Água - La fauna sobrevive a los sinsabores del Guaire - parte 2 - 24/0...ambev
 
El mar también se muere
El mar también se muereEl mar también se muere
El mar también se muereCarmen Ruiz
 
Especies Riparias
 Especies Riparias Especies Riparias
Especies RipariasBryan Bone
 
De exóticas a invasoras - Lucero sevillano & Ek del Val.
De exóticas a invasoras - Lucero sevillano & Ek del Val.De exóticas a invasoras - Lucero sevillano & Ek del Val.
De exóticas a invasoras - Lucero sevillano & Ek del Val.Dalia Valentin Hernández
 
Julieta cazaux 18 octubre
Julieta cazaux 18 octubreJulieta cazaux 18 octubre
Julieta cazaux 18 octubrejulietacazaux
 
Ecologia y diversidad de algas en pancho poza
Ecologia y diversidad de algas en pancho pozaEcologia y diversidad de algas en pancho poza
Ecologia y diversidad de algas en pancho pozaCarlos Sánchez
 
Noticia sobre medio ambiente
Noticia sobre medio ambiente Noticia sobre medio ambiente
Noticia sobre medio ambiente catiiz
 
Salida de campo al humedal informe
Salida de campo al humedal informeSalida de campo al humedal informe
Salida de campo al humedal informeGeronimoLeborgne
 
Arrecifes de coral
Arrecifes de coralArrecifes de coral
Arrecifes de coralBrunolins
 
Arrecifes de coral
Arrecifes de coralArrecifes de coral
Arrecifes de coralBrunolins
 
Mar frío - Ecorregiones
Mar frío - EcorregionesMar frío - Ecorregiones
Mar frío - EcorregionesLMAMANIS
 
Pérdida de la biodiversidad
Pérdida de la biodiversidadPérdida de la biodiversidad
Pérdida de la biodiversidadhaydeevirginia1
 
Arboles y arbustos poco consumo de agua
Arboles y arbustos poco consumo de aguaArboles y arbustos poco consumo de agua
Arboles y arbustos poco consumo de aguaPaolo Castillo
 

Similar a Especies nativas (20)

Prêmio Água - La fauna sobrevive a los sinsabores del Guaire - parte 2 - 24/0...
Prêmio Água - La fauna sobrevive a los sinsabores del Guaire - parte 2 - 24/0...Prêmio Água - La fauna sobrevive a los sinsabores del Guaire - parte 2 - 24/0...
Prêmio Água - La fauna sobrevive a los sinsabores del Guaire - parte 2 - 24/0...
 
El mar también se muere
El mar también se muereEl mar también se muere
El mar también se muere
 
Especies Riparias
 Especies Riparias Especies Riparias
Especies Riparias
 
Eco fixers
Eco fixersEco fixers
Eco fixers
 
De exóticas a invasoras - Lucero sevillano & Ek del Val.
De exóticas a invasoras - Lucero sevillano & Ek del Val.De exóticas a invasoras - Lucero sevillano & Ek del Val.
De exóticas a invasoras - Lucero sevillano & Ek del Val.
 
cultivo hidroponico
cultivo hidroponicocultivo hidroponico
cultivo hidroponico
 
Julieta cazaux 18 octubre
Julieta cazaux 18 octubreJulieta cazaux 18 octubre
Julieta cazaux 18 octubre
 
Ecologia y diversidad de algas en pancho poza
Ecologia y diversidad de algas en pancho pozaEcologia y diversidad de algas en pancho poza
Ecologia y diversidad de algas en pancho poza
 
Noticia sobre medio ambiente
Noticia sobre medio ambiente Noticia sobre medio ambiente
Noticia sobre medio ambiente
 
Salida de campo al humedal informe
Salida de campo al humedal informeSalida de campo al humedal informe
Salida de campo al humedal informe
 
Ecosistema Urbano
Ecosistema Urbano
Ecosistema Urbano
Ecosistema Urbano
 
Origen maiz
Origen maizOrigen maiz
Origen maiz
 
Impacto ambiental
Impacto ambientalImpacto ambiental
Impacto ambiental
 
Arrecifes de coral
Arrecifes de coralArrecifes de coral
Arrecifes de coral
 
Arrecifes de coral
Arrecifes de coralArrecifes de coral
Arrecifes de coral
 
Mar frío - Ecorregiones
Mar frío - EcorregionesMar frío - Ecorregiones
Mar frío - Ecorregiones
 
Importancia dos bosques
Importancia dos bosquesImportancia dos bosques
Importancia dos bosques
 
Folleto if-2010-08
Folleto if-2010-08Folleto if-2010-08
Folleto if-2010-08
 
Pérdida de la biodiversidad
Pérdida de la biodiversidadPérdida de la biodiversidad
Pérdida de la biodiversidad
 
Arboles y arbustos poco consumo de agua
Arboles y arbustos poco consumo de aguaArboles y arbustos poco consumo de agua
Arboles y arbustos poco consumo de agua
 

Más de Karina Vera

Tecnicas pintura6
Tecnicas pintura6Tecnicas pintura6
Tecnicas pintura6Karina Vera
 
Es parte de_la_vida_tagged
Es parte de_la_vida_taggedEs parte de_la_vida_tagged
Es parte de_la_vida_taggedKarina Vera
 
Aula nueva 6to. rumbo al paisaje chaqueño (1)
Aula nueva 6to. rumbo al paisaje chaqueño (1)Aula nueva 6to. rumbo al paisaje chaqueño (1)
Aula nueva 6to. rumbo al paisaje chaqueño (1)Karina Vera
 
1. secuencia circuito productivo
1. secuencia circuito productivo1. secuencia circuito productivo
1. secuencia circuito productivoKarina Vera
 
Caso nivelprimaria (1)
Caso nivelprimaria (1)Caso nivelprimaria (1)
Caso nivelprimaria (1)Karina Vera
 
Bicentenario1ciclo
Bicentenario1cicloBicentenario1ciclo
Bicentenario1cicloKarina Vera
 
Fas 17 lengy_lit
Fas 17 lengy_litFas 17 lengy_lit
Fas 17 lengy_litKarina Vera
 
Anexo1cuentostradicionales
Anexo1cuentostradicionalesAnexo1cuentostradicionales
Anexo1cuentostradicionalesKarina Vera
 

Más de Karina Vera (20)

Tecnicas pintura6
Tecnicas pintura6Tecnicas pintura6
Tecnicas pintura6
 
Es parte de_la_vida_tagged
Es parte de_la_vida_taggedEs parte de_la_vida_tagged
Es parte de_la_vida_tagged
 
Esi primaria
Esi primariaEsi primaria
Esi primaria
 
Cuadernillo3
Cuadernillo3Cuadernillo3
Cuadernillo3
 
Cuadernillo2
Cuadernillo2Cuadernillo2
Cuadernillo2
 
Cuadernillo1
Cuadernillo1Cuadernillo1
Cuadernillo1
 
El algodón
El algodónEl algodón
El algodón
 
Aula nueva 6to. rumbo al paisaje chaqueño (1)
Aula nueva 6to. rumbo al paisaje chaqueño (1)Aula nueva 6to. rumbo al paisaje chaqueño (1)
Aula nueva 6to. rumbo al paisaje chaqueño (1)
 
1. secuencia circuito productivo
1. secuencia circuito productivo1. secuencia circuito productivo
1. secuencia circuito productivo
 
Caso nivelprimaria (1)
Caso nivelprimaria (1)Caso nivelprimaria (1)
Caso nivelprimaria (1)
 
Clectura2 3
Clectura2 3Clectura2 3
Clectura2 3
 
Clectura2 27
Clectura2 27Clectura2 27
Clectura2 27
 
Clectura2 13
Clectura2 13Clectura2 13
Clectura2 13
 
Evaluacion23
Evaluacion23Evaluacion23
Evaluacion23
 
Evaluacion24
Evaluacion24Evaluacion24
Evaluacion24
 
Evaluacion22
Evaluacion22Evaluacion22
Evaluacion22
 
Bicentenario1ciclo
Bicentenario1cicloBicentenario1ciclo
Bicentenario1ciclo
 
Fas 17 lengy_lit
Fas 17 lengy_litFas 17 lengy_lit
Fas 17 lengy_lit
 
Fas 18
Fas 18Fas 18
Fas 18
 
Anexo1cuentostradicionales
Anexo1cuentostradicionalesAnexo1cuentostradicionales
Anexo1cuentostradicionales
 

Último

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 

Último (20)

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 

Especies nativas

  • 1. IMPORTANCIA DE ESPECIES NATIVAS Un nuevo estudio del Instituto Smithsonian de Investigaciones Tropicales en Panamá reveló que los árboles nativos tienen la capacidad para almacenar mucha agua en la tierra y para capturar gran cantidad de dióxido de carbono (uno de los gases causantes del calentamiento global). En contraste, Sebastián Wolf, becario de postdoctorado de EH Zurich, en Suiza, que junto a científicos del Smithsonian realizó el estudio, descubrió que los pastizales liberan a la atmósfera gran cantidad de este gas.Según la investigación, estas plantas ayudan a mantener limpio el aire. Y es que pueden capturar hasta 442 gramos por metro cuadrado al año mientras se encuentran en crecimiento. Mientras que los pastizales lo que hacen es contaminar el aire. Ellos pueden liberar hasta 260 gramos de carbono al año. Además, la flora nativa tiene la virtud de ser resistente a las sequías, pues su capacidad para almacenar agua les permite sobrevivir durante periodos secos. El científico hizo estas mediciones a través de una torre de eddy-flux, una especie de alcoholímetro, que es un instrumento usado para determinar el nivel de alcohol presente en un gas o en la atmósfera. Los datos fueron colectados en Panamá Centro y Sardinilla en el proyecto PRORENA, del Smithsonian y Yale School of Forestry and Environtmental Studies. MEDIO AMBIENTE Proponen reforestar con especies nativas suelos afectados por el clima La propuesta es que en las zonas anegadas, donde sea imposible el escurrimiento del agua y absorción en el suelo, como en la cuenca del río Salado, cultivar árboles nativos para madera. 9 Ene 2018 Varios especialistas argentinos coinciden hoy en que la reforestación con especies nativas es el mejor plan para recuperar suelos afectados por inundaciones y sequías en las zonas agrarias. El Museo Provincial Guillermo E. Hudson, de la localidad bonaerense de Florencio Varela, propone producir plantines de árboles y herbáceas nativas para reforestar el norte de la provincia de Buenos Aires, una de las zonas más afectadas por las inundaciones a causa del monocultivo de soja. La propuesta es que en las zonas anegadas, donde sea imposible el escurrimiento del agua y absorción en el suelo, como en la cuenca del río Salado, cultivar árboles nativos para madera. "Con esas plantas madres se busca iniciar bosques nativos en lugares de producción", sostuvo el director del museo, Rubén Ravera. "Hay que empezar a negociar con la naturaleza, generar bosques nativos que pueden ser tan productivos como los campos de soja o maíz", enfatizó. En este sentido, apuntó que "no es fácil una obra hidráulica para la cuenca del Salado, porque finalmente se termina tirando agua al vecino y esa no es la solución". "El agua dulce es un recurso, en gran medida superior al petróleo mismo, es una pena derivarla al mar, como si fuese algo despreciable", agregó Ravera, cuya idea es establecer "corredores biológicos", en lugares como los márgenes de las rutas y los terraplenes ferroviarios. De ese modo se crearían vías de comunicación que permitirían a muchas aves en peligro de extinción migrar y circular, al igual que las semillas que se diseminan por el viento, explicó. A su vez, el biólogo Juan Whitworth Hulse, del Instituto Multidisciplinario de Biología Vegetal del CONICET, coincidió en que hay que evitar la reforestación con especies exóticas, porque impactan negativamente en el ecosistema en cuestiones de nutrientes del suelo o de mayor consumo de agua. "Muchas de esas especies exóticas son invasoras", remarcó Las especies nativas, como el sauce y el ceibo, entre las más conocidas dentro de un conjunto que incluye más de 50 variedades están "adaptadas a la ecoregión a la cual pertenecen, entonces cuentan con una ventaja respecto a otras que a veces se traen como ornamentales". Whitworth Hulse también coincidió con Ravera en que recuperar el bosque nativo beneficia a la fauna local. En este sentido, pidió por que tanto los gobiernos como los viveros locales den prioridad al uso y comercialización de especies autóctonas de cada una de las 18 ecoregiones del país.