Este documento presenta varias preguntas y respuestas sobre conceptos estadísticos básicos como variables, niveles de medición, tablas de frecuencias y medidas de tendencia central como la media. Aborda temas como tipos de variables, niveles de medición, construcción de tablas de frecuencias a partir de datos recolectados y cálculo de medidas como la media para datos agrupados y no agrupados.
Taller de Medidas de Tendencia Central
Armónica, Geométrica, Aritmética o promedio, Cuadrática, Ponderada, Mediana y Moda para datos Agrupados y no agrupados
OCHO PASOS PARA EL DESARROLLO DE UNA INVESTIGACIÓN
El libro tiene el propósito de facilitar al estudiante el proceso de realizar una investigación y presentarla de forma escrita de una manera simple y útil para todo nivel académico. En cada paso se ofrece una explicación directa con consejos prácticos del autor. Y para el escrito se incluye una guía que facilita el desarrollo estructural del informe. El formato esta hecho de forma que puedas seguir paso a paso el proceso investigativo desde concebir la idea hasta llegar a las conclusiones. El texto facilita el camino en áreas de dificultad para la mayoría de los estudiantes.
Cómo concebir el tema de la investigación.
Cuáles son las partes de una investigación.
Qué se debe incluir en cada parte del escrito.
Cómo se definen las variables.
Cómo se clasifican los datos.
Cómo se hace una encuesta.
Cómo se hacen las preguntas de investigación
Cómo se hacen las hipótesis.
Cómo se calcula la muestra.
Cómo se analizan los datos.
Qué estadísticas debe usar para la investigación.
Dónde se consiguen las referencias y como se organizan.
Dónde, cómo y cuándo citar.
Qué se debe incluir en la conclusión
Y muchas otras áreas en que podrás aclarar dudas y facilitar el desarrollo completo de tu investigación.
Para adquirir un ejemplar de libro puede contactar al autor en:
drwalterlopezmoreno@gmail.com
también puede ir al siguiente enlace:
http://ochopasos.tk
Taller de Medidas de Tendencia Central
Armónica, Geométrica, Aritmética o promedio, Cuadrática, Ponderada, Mediana y Moda para datos Agrupados y no agrupados
OCHO PASOS PARA EL DESARROLLO DE UNA INVESTIGACIÓN
El libro tiene el propósito de facilitar al estudiante el proceso de realizar una investigación y presentarla de forma escrita de una manera simple y útil para todo nivel académico. En cada paso se ofrece una explicación directa con consejos prácticos del autor. Y para el escrito se incluye una guía que facilita el desarrollo estructural del informe. El formato esta hecho de forma que puedas seguir paso a paso el proceso investigativo desde concebir la idea hasta llegar a las conclusiones. El texto facilita el camino en áreas de dificultad para la mayoría de los estudiantes.
Cómo concebir el tema de la investigación.
Cuáles son las partes de una investigación.
Qué se debe incluir en cada parte del escrito.
Cómo se definen las variables.
Cómo se clasifican los datos.
Cómo se hace una encuesta.
Cómo se hacen las preguntas de investigación
Cómo se hacen las hipótesis.
Cómo se calcula la muestra.
Cómo se analizan los datos.
Qué estadísticas debe usar para la investigación.
Dónde se consiguen las referencias y como se organizan.
Dónde, cómo y cuándo citar.
Qué se debe incluir en la conclusión
Y muchas otras áreas en que podrás aclarar dudas y facilitar el desarrollo completo de tu investigación.
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Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. • La estadística es una ciencia que…
Recoge y presenta los datos.
Se aplica a problemas financieros.
Recoge, organiza, presenta, analiza e interpreta datos.
Organiza información estadística.
MATEMÁTICAS I 2
4. • Cuales son los dos tipos de variables que existen?
Alfanumérica y numérica.
Cuantitativa y cualitativa.
Descriptiva y analítica.
Cuantitativa y descriptiva.
MATEMÁTICAS I 4
6. • Variable cuantitativa que permite vacíos entre sus valores.
Variable continua.
Variable atómica.
Variable significativa.
Variable discreta.
MATEMÁTICAS I 6
10. • Numero de lista de clase y la tabla general de la liga mx son
ejemplos del nivel de medición…
Nominal.
De intervalo.
Razón.
Ordinal.
MATEMÁTICAS I 10
13. • Se pregunto a un total de 1000 residentes de Monterrey que
estación de radio preferían. Los resultados fueron que a 100
les gustaba mas la sabrosita; a 300, EXA; a 400, la clásica y
a 200, la moderna. Si se resumieran los datos en una tabla
de frecuencias, ¿Cuántas clases serian necesarias?
4
5
3
6
MATEMÁTICAS I 13
15. • En base al ejercicio anterior cuales serian las
frecuencias relativas de cada clase…
1
1, 1.10, .10, .50
.10, .30, .40, .20
.10, .30, .40, .10
MATEMÁTICAS I 15
17. • ¿Qué nombre recibe la tabla? Color Repetición
Blanco 130
Negro 104
Lima 325
Naranja 455
Rojo 286
Tabla de frecuencias relativas.
Tabla de frecuencias.
Tabla de repeticiones.
Tabla de distribuciones.
MATEMÁTICAS I 17
23. • La siguiente distribución de frecuencias muestra el numero
de millas de viajero frecuente, expresado en miles de millas,
de empleados de Caterpillar; durante el primer trimestre de
2012. ¿ Cual es el punto medio de la primera clase?
Millas de viajero Número de
1.55 o 1550 millas. frecuente (miles) empleados
0a3 5
1 o 1000 millas. 3a6 12
6a9 23
1.5 o 1500 millas. 9 a 12 8
2 o 2000 millas. 12 a 15 2
Total 50
MATEMÁTICAS I 23
34. • En Junio un inversionista compro 300 acciones de Telmex a
$20 la acción. En agosto compro 400 acciones mas a $25
cada una. En noviembre compro otras 400 acciones, pero el
precio bajo a 23 la acción. ¿Cuál es el precio promedio
ponderado de cada acción?.
22.91
22
23
22.90
MATEMÁTICAS I 34
36. • Cual es la media, mediana y moda del siguiente cambio
porcentual de ingreso neto de 2005 a 2006 en una muestra
de 12 empresas de consultoría en Monterrey.
5 1 -10 -6 5 12 7 8 2 5 -1 11
5, 4, 3.25.
1, 3.25, 5.
3.25, 5, 5.
5, 4, 5.
MATEMÁTICAS I 36
38. • En 2001 había 42 millones de suscriptores al servicio de
buscapersonas. Para el año 2006 el numero era de 72
millones. ¿Cuál es la media geométrica del incremento anual
de dicho periodo?.
13 %
10.76%
10.70%
15%
MATEMÁTICAS I 38
40. • Cual es la desviación media para cinco representantes de
servicio al cliente trabajando en LG durante la pasada venta
de fin de semana. Las cantidades de HDTV que vendieron
estas personas son: 5, 8, 4, 10 y 3.
2.5
3
2
2.4
MATEMÁTICAS I 40
44. • Cual es la media para datos agrupados y desviación
estándar de la siguiente distribución de frecuencias.
Clase Frecuenci
a
20 a 30 7
30 a 40 12
40 a 50 21
50 a 60 18
60 a70 12
MATEMÁTICAS I 44