Estadistica final

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Universidad de Pamplona
Pamplona - Norte de Santander - Colombia
Tels: (7) 5685303 - 5685304 - 5685305 - Fax: 5682750 - www.unipamplona.edu.co
Una universidad incluyente y comprometida con el desarrollo integral
MAL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y REDES SOCIALES
PEDRO JOSE DUARTE CHICHILLA
CUERO GONZALEZ GLORIA ELENA
WILMER ANDRES GAMEZ PARRA
CARMEN EDILIA VILLAMIZAR
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
ESTADISTICA
FALCULTAD DE ARQUITECTURA E INGENIERIAS
PAMPLONA-NORTE DE SANTADER
04-06-161

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RESUMEN
Las Nuevas herramientas de la información han revolucionado el estilo de
vida de los adultos, pero sin duda el cambio más drástico se ha producido en
los menores, ya que han nacido con estas nuevas tecnologías. Su estilo de
vida se ha modificado, al menos, en relación con el que se ha vivido hasta
ahora por los que son adultos. Al observar en los menores una dedicación
de tiempo y comportamientos muy diferentes a los que hemos tenido
nosotros, sin duda, nos sorprende. No se entiende que se pasen horas ante
una pantalla de televisión, un pc o un celular. Cuesta comprender que, en
lugar de estar jugando con los amigos en la calle, se encierren en su
habitación a hablar con ellos a través del móvil o se conecten a las redes
sociales virtuales (Twitter, whatsapp o Facebook). Es obvio reconocer la
existencia de la adicción a nuevas tecnologías, durante un largo tiempo se ha
estado hablando de ello, sin quizás, saber la dimensión de su alcance. El
rápido desarrollo del fenómeno de estas Nuevas tecnologías TIC, nos ha
llevado a profundizar sobre el tema. En el presente trabajo se presenta un
proyecto de intervención a nivel educativo en la realidad de la ciudad de
Pamplona-Norte de Santander para informar y prevenir de las posibles
conductas adictivas a las Tecnologías Actuales de la Información dirigido a la
comunidad estudiantil con más contacto con estas nuevas tecnologías TIC
de Universidad de pamplona.
PROBLEMA
Mal manejo de las nuevas tecnologías y redes sociales en la Universidad de
Pamplona-Norte de Santander.

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DESCRIPCION DEL PROBLEMA
El avance de las TIC en este mundo globalizado nos ha llevado a dar un mal
uso de estas, observando en la población juvenil una idea confusa del mundo
real con el virtual, influyendo en su vida social ya que esta va disminuyendo
porque ya no quieren ir al parque o las más grave salir con sus amigos les
resulta aburrido e intensifica la ansiedad por estar en contacto con el mundo
virtual.
No negando que las nuevas tecnologías son herramientas útiles pero debido
a su uso excesivo puede generar problemas de salud por ejemplo
(patologías cervicales, estrés visual, insomnio, sordera…) ya estando en un
mundo donde las tecnologías es prácticamente una moda estas se vuelven
perfectos a la hora de un detalle aunque estas formen parte de nuestras
vidas debemos conocer las repercusiones de su uso o abuso.
¿Qué entendemos por Nuevas Tecnologías de la Información (TIC)? según
Javier Labrador “estas consisten en una variada gama de instrumentos,
herramientas, canales y soportes dedicados esencialmente, al uso, manejo,
presentación, comunicación, almacenamiento y recuperación de información
tanto analógico como digital”. Las TIC digitales de entretenimiento pueden
convertirse en algunas personas de la práctica de una afición, un hábito
normal, a la vivencia de tener una necesidad exagerada de ellas o
convertirse en un comportamiento inevitable que deteriore las relaciones
familiares, sociales o laborales. Por ello, no puede confundirse la descripción
de los problemas que el abuso de las tecnologías puede llegar a provocar, y
cuya prevención, es el objeto de este trabajo, con una actitud negativa hacia
las mismas. Son las extraordinarias ventajas de estas herramientas y la
fascinación que provocan en niños, jóvenes y adolescentes, las
responsables, en última instancia del uso excesivo que se puede llegar a
hacer de las mismas.
Cuando se produce un deterioro de las relaciones sociales interpersonales o
de las habilidades para solucionar problemas, las tecnologías dejan de ser
mera herramienta instrumental para convertirse en objetivo principal, lo cual

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deja el camino expedito a la dependencia de las mismas. La dependencia, es
el atentado más estúpido contra la libertad personal, y las adicciones
tecnológicas no podían ser menos. Es obvio reconocer la existencia de la
adicción a nuevas tecnologías, durante años llevamos hablando de ello, sin
quizás, saber la dimensión de su alcance. El rápido desarrollo del fenómeno
de estas Nuevas tecnologías, nos ha llevado a profundizar sobre el tema, ya
que hemos pasado
De hablar de afición, afición desmedida, a ADICCION. El abuso de diversos
instrumentos o de ciertas conductas, y las nuevas tecnologías, pueden
desencadenar en una conducta adictiva. Son las llamadas adicciones
sociales sin drogas, sin sustancias, conductuales o no químicas. Griffiths
(1998), señala la existencia de lo que él llama “adicciones tecnológicas”, que
se definen como “adicciones no químicas que involucran la interacción
hombre-máquina”. Estas pueden ser pasivas (como la televisión) o activas
(como los juegos de pc o Internet). Esta sería una modalidad de las
adicciones psicológicas que a su vez incluiría a la adicción a Internet.
FORMULACION DE PROYECTO
¿Qué estrategias se pueden plantear para disminuir el crecimiento del mal
uso de las nuevas tecnologías en la Universidad del municipio de Pamplona,
Norte de Santander?
OBJETIVO GENERAL
Determinar el mal uso de las nuevas tecnologías en la Universidad del
municipio de Pamplona, Norte de Santander y las repercusiones del abuso
de estas.
JUSTIFICACION
En lo académico, el apresurado avance de las nuevas tecnologías de
información, y sobre todo su inserción en la educación presencial y a
distancia, requiere de una minuciosa investigación, comenzando desde las
aulas, en donde se realiza el proceso de socialización. Los jóvenes de hoy,

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son los llamados “jóvenes del futuro”, porque todo lo tienen al alcance de su
mano, y la verdad es que esto da lugar al facilismo y al consumismo. Pero
uno debe darse cuenta de la satisfacción que se puede llegar a sentir cuando
se algo realmente difícil.
En lo Comunicativo, los medio de comunicación pueden usarse para separar
o aislar. El “web” del futuro, en lugar de ser una comunidad global, ¿podría
convertirse en una vasta y fragmentada red de personas aisladas -abejas
humanas en sus celdas-, que interactúan con datos y no directamente unos
con otros, ¿Qué sería de la solidaridad, o qué sería del amor, en un mundo
como este? En lo sociocultural, esta investigación quiere demostrar que los
usuarios del Internet se han convertido en protagonistas de su mundo virtual,
porque se abren las puertas a la curiosidad y al deseo de conocer lo ajeno,
ya que los jóvenes han creado sus propios espacios para entenderse entre
ellos. Ya no hay esa privacidad de antes, sino que ahora los chicos no temen
en decir todo lo que sienten y piensan públicamente en el Internet.
En lo comunicativo, para establecer el tema de este trabajo de investigación
se parte de la idea de reconocer a la Comunicación no como un mero
instrumento mediático y tecnológico, sino ante todo como un componente
pedagógico.
En lo personal, las T.I.C.S se relacionan íntimamente con la realidad de los
educandos y educadores, hoy en día el que no sabe acerca de las
tecnologías, no está actualizado con este proceso globalizante y es posible
que quede relegado de los demás. Los medios audiovisuales son utilizados
diariamente, por eso es imprescindible estudiar el paradigma informacional, y
sus efectos a corto y largo plazo.
La interrogante central plantea conocer ¿Cuál es el impacto que tienen las
redes sociales y el Internet en la formación de los jóvenes de la Universidad
Politécnica Salesiana?, ya que la influencia puede ser positiva, pero también
negativa y pueden afectar su personalidad y forma de integrarse a la
sociedad. III

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La idea es hacer entrevistas personales a los chicos y mostrar un porcentaje
real de quienes se conectan y quienes no, a qué hora del día se convocan
todos para chatear.
Para finalizar se puede afirmar que ésta investigación está enfocada desde la
perspectiva juvenil y formación del joven cómo ser humano, continuando con
un análisis del Internet como fuente de comunicación moderna o adicción
social.
Para esto, es necesario comprobar si estas redes sociales, es lo que los
jóvenes prefieren más, en comparación con otro medio de los favoritos: la
televisión. Y también se abordará la problemática del diálogo y el contacto
físico, ya que cuando un joven escribe su único contacto personal es con la
pantalla de una computadora, sin ver ni escuchar a esa persona con la que
supuestamente se está comunicando.
Las redes sociales
En las últimas décadas, las Redes Sociales han experimentado una gran
evolución, y con ella, se han multiplicado y diversificado las posibilidades de
estos nuevos medios. En la actualidad, el uso que los individuos hacen de
estas tecnologías es prácticamente diario: consulta de páginas web, correo
electrónico. El tema seleccionado se basara en un análisis de las redes
sociales para de esta manera conocer su influencia en la formación de
estudiantes de los distintos colegios. El propósito es dar a conocer por qué
estas redes captan la atención casi inmediata de los estudiantes
ocasionando así, que estos muchas veces pierdan el control total de aquello
que estaban haciendo.
Facebook, twitter, you-tube, entre otras son algunas de las redes más
utilizadas por colegiales ya que estas han permitido que estos se mantengan
en constante interacción de manera gratuita, sencilla y rápida. Las redes
sociales como tal son una herramienta de comunicación muy eficaz e
importante para los estudiantes, siempre y cuando no sean influenciados por
las mismas, el mal uso de estas puede causar distracción, pérdida de tiempo
y privacidad, entre otros aspectos negativos que a su vez pueden llevar a

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muchos de los adolescentes a tener problemas con las demás personas ya
que no dan un buen manejo a ciertas redes.
Gracias a las redes sociales tenemos la oportunidad de interactuar con otras
personas, beneficio que los adolescentes han aprovechado al máximo ya
que en su mayoría son ellos los que más acceso hacen a esta. La
comunicación mediante una red social se vuelve más amplia, medio por el
cual podemos expresar nuestros saberes, sentimientos, imágenes,
canciones entre otras. No se puede dejar de mencionar que de cierto modo
este tipo de comunicación está desplazando poco a poco a la comunicación
por telefonía fija, ahora es mucho más fácil entrar a internet hacer una video
llamada que tomar el teléfono de la casa y conversar por este medio ya que
para muchos de los jóvenes ya esto paso de moda.
Las redes sociales se han vuelto un fenómeno global en la vida de millones
de personas en especial de estudiantes, quienes con la llegada de estas ven
una diversión y muchas veces no perciben el peligro que se les presenta al
pretender crear una vida virtual y no vivir como se debe cada una de las
etapas pertenecientes a su correcto desarrollo que como adolescentes y
mucho más como estudiantes.
Las redes sociales en el ámbito del internet
Para muchas personas al principio era algo extraño que todos deseaban
explorar, mientras que hoy en día para la mayoría ya forma parte de la vida
cotidiana, informar acerca de los lugares que se visita, de los pensamientos o
de los actos que realizan a través de un simple clic en su computador o
celular. Las redes sociales viven en un momento de éxito, este moderno
invento de la web ha echado raíces entre los internautas ya que año a año
ha experimentado un notable aumento en todo el mundo, son varias las
causas que han provocado este incremento de usuarios entre las redes
sociales.
Es cierto que estas redes tienen muchos beneficios para las personas puesto
que intervenir en una red social empieza por encontrar allí con quienes
compartir nuestros intereses, preocupaciones o necesidades, estas redes
dan la oportunidad de que las personas se sientan integradas a un grupo, de
la misma manera tiene sus desventajas muchos de los estudiantes que la

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utilizan agregan información excesiva en sus espacios, colocan información
sin ninguna clase de restricción y precisamente ese es el problema, ya que
esta información es utilizada por algunos delincuentes que también ya están
involucrados en estas nuevas tecnologías.
El mal uso de estos sistemas puede causar distracción, pérdida de tiempo y
de privacidad entre otros aspectos negativos, pero bien utilizadas pueden
traer beneficios importantes a cualquier persona incluyendo aquellas que no
gustan mucho de estar inmersos en este tipo de redes. Lo que es
imprescindible recordar es que las redes sociales pueden ser útiles no solo
para profesionales y empresas también son una interesante herramienta
para los estudiantes mientras sean utilizadas adecuadamente. Entre varios
de los beneficios de las redes sociales hacia los estudiantes podemos
encontrar los siguientes:
 Permiten trabajar en grupo de una manera más fácil:
Para muchos estudiantes resulta a veces imposible coordinar, juntarse con
algunos compañeros para realizar algún trabajo colegial, algunos optan por
diferentes compromisos, otros pueden estar enfermos y algunos
simplemente no querrán salir de sus casas. Para estar comunicados y
trabajar de una manera más rápida en las tareas asignada, podrán hacer uso
de algunas de las aplicaciones existentes en distintas redes como chatear
por medio de facebook y de esta manera decidir como se repartirán e
investigarán el tema dado y así cumplirán con la tarea sin tener que estar
todos en un mismo sitio para poder realizarla.
 Te mantienen informado:
Para muchas personas ver las noticias por medio de redes sociales es
mucho mas fácil que por un televisor o una radio, creando listas de intereses
en facebook o siguiendo medios noticiosos en twitter y asi podrán
mantenerse informados sin necesidad del uso del televisor.
 Puedes intercambiar ideas y conocer a estudiantes de otras
instituciones educativas:

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Conocer a estudiantes de otros países y de diferentes culturas es uno de los
grandes beneficios que ofrecen estas redes, esto te servirá para relacionarte
mejor con distintas personas, conocer mejor la diferencia entre un país y
otro, cuál es su forma de vida, su forma de aprendizaje que de seguro no
será igual que el tuyo, entre otros. Tener conversaciones con ellos ampliará
aún mas tus conocimientos, conocer por medio de fotos o postales como es
su colegio al igual que mostrarles a ellos como es el tuyo y de esta manera
conocer más sobre su estilo de vida diario.
 Puedes optar por desarrollar proyectos originales.
Para muchos estudiantes las redes sociales son tan novedosas que aspiran
poder desarrollar alguna aplicación para tener más conocimiento sobre las
mismas. Por ejemplo una aplicación de cómo evitar que sus cuentas sean
alteradas, proteger la privacidad de las cuentas, entre otras
Población
“Una población es un conjunto de todos los elementos que estamos
estudiando, acerca de los cuales intentamos sacar conclusiones” En esta
investigación se utilizaron estudiantes de la universidad de pamplona.
Muestra
50 estudiantes de diferente sexo y carreras a los cuales se encuestaron.
La Encuesta.
La encuesta que permitirá la acumulación de información tanto cualitativa
como cuantitativa será aplicada a cada estudiante de los distintos semestre ,
la misma que tendrá como finalidad obtener datos de varios estudiantes para
saber información general (edad, sexo, horas que pasa en las redes sociales,
etc.) y otras de contenido específico concerniente al tema.

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ENCUESTA “MAL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y REDES
SOCIALES”
INFORMACIÓN GENERAL
1 Sexo del informante
 Masculino ___
 Femenino ___
2 Edad del informante ___________
3 Semestre que cursa ____________
INFORMACIÓN ESPECÍFICA
4 ¿Qué uso le das al internet?
 Búsqueda de información ___
 Investigación de tareas ___
 Chat ___
 Uso de red social ___
5 ¿De qué red social eres miembro?
 Facebook ___
 Twitter ___
 Instagram ___
 WhatsApp ___
6 ¿Usas las redes sociales en clases?
 Si ___
 No ___
7 ¿Cuántas horas al día ingresas a las redes sociales?

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 Menos de una hora ___
 1 hora ___
 2 horas ___
 3 horas ___
 4 horas o mas ___
8 ¿Cree que uso de las redes sociales ha afectado de alguna manera
turendimiento académico?
 Si ___
 No ___
9 ¿Postergas tareas por estar conectado a alguna red?
 Si ___
 No___
10 ¿Utilizas alguna red social para la publicación de actividades
escolares
y/o como medio de comunicación para estar informado sobre dichas
actividades?
 Si___
 No___

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RESULTADOS
1.
Se muestra la distribución de los encuestados clasificados en género,
edad y semestre actual cursado en la universidad, la gráfica muestra
que las personas de género masculino representan la mayoría de los
encuestados y que solo el 21,5% está matriculado en 9° semestre
siendo de género femenino.

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2.
En la grafica circular anterior se muestra que el 36% de las personas
encuestadas usa el servicio de internet para: chat, búsqueda de
información, investigación de tareas y uso de redes sociales en
general. La minoría de los encuestados está representada por las
personas que usan internet para tan solo dos o tres de estos servicios;
con un 2% cada uno.

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3.
La gráfica muestra que el 48% de personas encuestadas son usuarios de
Facebook, Twitter, Instagram y Whatsapp; tan solo el 4% de los encuestados
reconoce tener solo una red social activa, esto en el caso de Whatsapp. La
mediana representa que al menos el 50% de los encuestados tiene o hace
uso de una red social.

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4.
La gráfica muestra el porcentaje de participación en la encuesta clasificados
por género, mostrando una mayor participación de los hombres con un 58%
equivalente a 29 hombres y un 42% del género femenino equivalente a 21
mujeres.

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DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD
Distribución Poisson.
Distribución Binomial.

17
Distribución Normal.

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