El impacto de las tic en la vida de las personas de la tercera edad.Lucia Juárez
Este ensayo se realizó con la finalidad de informarnos y dar a conocer los resultados obtenidos sobre el Impacto que han tenido las TIC en las personas de la tercera edad
El envejecimiento activo para nuestra sociedad, debe generar una política de inclusión sin discriminación de acceso a la Internet, ser un factor generador de empleo, vida más independiente y mayor inclusión social.
El impacto de las tic en la vida de las personas de la tercera edad.Lucia Juárez
Este ensayo se realizó con la finalidad de informarnos y dar a conocer los resultados obtenidos sobre el Impacto que han tenido las TIC en las personas de la tercera edad
El envejecimiento activo para nuestra sociedad, debe generar una política de inclusión sin discriminación de acceso a la Internet, ser un factor generador de empleo, vida más independiente y mayor inclusión social.
Factores que influyen en la conformación de la Brecha DigitalFarid Bielma
La Brecha Digital es la diferencia existente entre sectores que tienen acceso a las herramientas tecnológicas de la información y aquellos que no la tienen, representa uno de los muchos problemas que afrontan los países en desarrollo. En México solo 30 millones de personas tienen acceso a Internet, mientras que 70 millones carecen de este servicio, el rezago tecnológico es notorio, basta con recorrer comunidades de Oaxaca, Hidalgo, Chiapas y Guerrero para percatarse de ello.
La importancia de disminuir la brecha digital, no sólo radica en dar igualdad o facilidad de acceso a la mayor cantidad de personas en el país, sino que también en mejorar la calidad de vida de las personas, por ejemplo mejorando la educación. En ambientes de extrema pobreza, una de las causales de la brecha digital es debido a factores de tipo económicos, pero también han faltado estrategias para abatir el analfabetismo digital que predomina en dichas comunidades.
La brecha digital... ¿Se trata sólo de pobres y ricos?, ¿sólo de acceso a Internet?... ¿De qué se trata?... Algunas cifras y tendencias derivadas de los estudios de Datanálisis, empresa matriz de Tendencias Digitales presentadas XXIII Jornadas Técnicas de Telecomunicaciones organizadas por la Cámara Nacional de Empresas de Telecomunicaciones en Venezuela. (Octubre, 2009)
Factores que influyen en la conformación de la Brecha DigitalFarid Bielma
La Brecha Digital es la diferencia existente entre sectores que tienen acceso a las herramientas tecnológicas de la información y aquellos que no la tienen, representa uno de los muchos problemas que afrontan los países en desarrollo. En México solo 30 millones de personas tienen acceso a Internet, mientras que 70 millones carecen de este servicio, el rezago tecnológico es notorio, basta con recorrer comunidades de Oaxaca, Hidalgo, Chiapas y Guerrero para percatarse de ello.
La importancia de disminuir la brecha digital, no sólo radica en dar igualdad o facilidad de acceso a la mayor cantidad de personas en el país, sino que también en mejorar la calidad de vida de las personas, por ejemplo mejorando la educación. En ambientes de extrema pobreza, una de las causales de la brecha digital es debido a factores de tipo económicos, pero también han faltado estrategias para abatir el analfabetismo digital que predomina en dichas comunidades.
La brecha digital... ¿Se trata sólo de pobres y ricos?, ¿sólo de acceso a Internet?... ¿De qué se trata?... Algunas cifras y tendencias derivadas de los estudios de Datanálisis, empresa matriz de Tendencias Digitales presentadas XXIII Jornadas Técnicas de Telecomunicaciones organizadas por la Cámara Nacional de Empresas de Telecomunicaciones en Venezuela. (Octubre, 2009)
El artículo repasa los usos y creencias de las personas mayores ante las tecnologías
actuales de la información y la comunicación. Recoge una dimensión de análisis de un
trabajo de investigación doctoral sobre esta temática. Describe las aportaciones más
destacables de las mismas hacia estos colectivos. Y somete juicio la herr
Hoy día estamos presenciando la más grande revolución de la información, los cambios son tan veloces que no nos percatamos de toda la tecnología nueva que nos rodea. La tecnología poco a poco se vuelve algo indispensable en nuestras vidas; nos permite comunicarnos, tener acceso a información, facilitar los deberes cotidianos, mejorar nuestro estilo de vida y comodidad.
La tecnología juega dos papeles importantes en nuestro desarrollo social, ya que también se ha alargado la brecha del conocimiento tecnológico. Las exigencias de la nueva era tanto en el desarrollo laboral como el desarrollo social nos habla de una ventaja competitiva el tener conocimientos tecnológicos, ya que el que posee la información “tiene el poder”.
La presente investigación tiene un propósito académico, con el fin de descubrir cuáles son los factores que llevan a un adulto el tener una experiencia positiva con el uso de la tecnología y analizar los factores que influyen a su motivación por seguir aprendiendo. A través de conocer la experiencia de dos hombres adultos entre 40 y 55 años, bajo el análisis de sus Historias de vida.
De primera instancia se dará un resumen de los hallazgos secundarios que fundamental la investigación y posteriormente se detallan los resultados obtenidos tras el análisis de Historias de vida. Finalmente se dan una serie de propuestas encaminadas al reto que se tiene por motivar a los Adultos al uso de la tecnología y la educación de la nueva era.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
1. BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
PUEBLA (URT)
DESARROLLO DE HABILIDADES EN EL USO DE
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
PROFESOR: JESUS FERNÁNDEZ DE LARA
RODRIGUEZ
INTEGRANTES:
LUCÍA JUAREZ QUIXTIANO
GRECIA NARAYANA LÓPEZ CARRASCO
BERENICE RUIZ HERNÁNDEZ
LUIS GARCÍA LEZAMA
BULMARO MARTÍNEZ VÁZQUEZ
CARLOS OMAR CORONA ORTA
2.
3. RESUMEN
Este ensayo se realizó con la finalidad de informarnos
y dar a conocer los resultados obtenidos sobre el
Impacto que han tenido las TIC en las personas de la
tercera edad.
Encontramos aspectos positivos como la importancia
de que estas personas se actualicen para no sentirse
excluidos y formen parte de esta sociedad, así como la
utilidad que tienen para ellos como para los jóvenes.
Por otra parte, en los aspectos negativos encontramos
que la mayoría de estas personas a reaccionado con
indiferencia, además la economía también ha sido un
factor no favorable en la actualización de los mayores.
4. INTRODUCCIÓN
Actualmente, vivimos en un mundo rodeado de
nuevos descubrimientos tecnológicos y de
comunicación, conocida hoy en día como ‘’ La nueva
era digital’’.
Las TIC han tenido gran impacto en nuestra vida
diaria siendo más fácil y práctica pero las nuevas
tecnologías también han provocado una brecha
digital.
5. Con este proyecto, pretendemos realizar una
visión de cómo las Tecnologías de la
Información y la Comunicación han favorecido o
afectado, concretamente en el uso por las
personas mayores, entendiendo que no nos
encontramos ante unos medios de uso y disfrute
exclusivo por los jóvenes como mayormente se
piensa.
6. LAS PERSONAS MAYORES Y LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
Como usuarios de las tecnologías de la
información y la comunicación (tic), los adultos
mayores requieren tecnología útil, funcional, fácil
de manejar y de ayuda para ellos. su acceso a ésta
sigue las mismas reglas que en los otros grupos,
como su poder adquisitivo o capacidad de manejo,
entre otras.
7. Según las estadísticas mundiales, la mayoría
de usuarios de computadoras y de Internet
oscila entre los 6 y 20 años de edad; por el
contrario, los usuarios mayores de 60 años
son minoría (INEGI, 2005)
8. Se puede señalar las siguientes como las
principales razones de su uso:
• Medio de interacción social
• Cultura
• Ocio
• Ayuda
• Actividad
• Laboral
• Formación
PARA QUÉ OCUPAN LAS TIC LAS PERSONAS
DE LA TERCERA EDAD
9. Sin embargo, una de las
posibilidades más significativas
que las nuevas tecnologías
juegan para las personas
mayores, es la ayuda que les
puedan prestar para superar
uno de los más grandes
miedos que tienen estas
personas como la soledad;
tanto individual como en lo que
respecta al aislamiento de sus
familiares.
10. VENTAJAS DE APRENDER EL USO DE
LA TIC EN LA TERCERA EDAD
Se pueden relacionar, informar, comprar, vender, realizar
trámites y llevar a cabo otras actividades a pesar de tener
algún tipo de incapacidad que le impida el movimiento.
Con la computadora, tampoco son problemas la distancia,
los horarios, los cambios climáticos ni otros
inconvenientes que se presenten en esta edad.
11. Estas tecnologías permiten a los adultos aumentar y mejorar
su desarrollo individual y social, así como optimizar su calidad
de vida desde los puntos de vista técnico, económico, político
y cultural. Las aplicaciones de Internet, como el correo
electrónico, redes sociales y el acceso en línea a recursos de
información y entretenimiento, les proporcionan ventajas
particulares, pues el dominio de estas habilidades aumenta su
nivel de autoestima.
12. FACILITAR EL USO DE LAS TIC EN LAS
PERSONAS DE LA TERCERA EDAD
Los mayores pueden aprender a través de programas
y medios que han de tener en cuenta las
características personales y las circunstancias que
rodean este sector y, por supuesto, replantearse el
concepto educativo que ha dejado de lado esta
posibilidad.
Fotografía por: GRUPO IDTA
13. Los mayores se motivan para estudiar cuando descubren
necesidades que se puedan llegar a satisfacer mediante
el aprendizaje. Es decir, se interesarán por aquellas
cuestiones que le importen o motiven.
Este aprendizaje debe ser dirigido hacía situaciones
reales, teniendo en cuenta esto, nos encontramos ante
una materia, que le puede llegar a resolver problemas,
como su forma de leer, ayudarle a entretenerse,
comunicarse, informarse y ver la vida.
14. Se debe tener en cuenta que cada individuo tiene un
estilo de aprendizaje diferente, unos hábitos de trabajo
distintos y una disponibilidad diferente. Es decir, tener en
cuenta las diferencias individuales.
En cuanto a la metodología más importante a emplear
con los mayores, es la del análisis de su propia
experiencia, optando cada uno de ellos a cualquiera de
las rutas alternativas que les vamos a proponer.
15. Con relación al aspecto económico, no es necesario
comprar una computadora para ser usuario, pues
en la actualidad hay diversas opciones, como los
negocios de Internet o las instituciones que ofrecen
este servicio gratuitamente a los adultos mayores;
ejemplo de esto en México, es el Instituto Nacional
para el Adulto Mayor (INAPAM). Gran parte de los
adultos mayores de hoy poseen niveles de
escolaridad medios o bajos, no tienen contacto con
la tecnología informática o su posibilidad de acceso
es mínima por sus altos costos
16. CONCLUSIÓN
Por la gran importancia que representa el uso de las TIC es importante que
las personas mayores afronten la ‘’brecha digital’’ y empiecen a utilizarlas
de una manera adecuada.
Cabe mencionar que la sociedad en parte es culpable de que estas
personas no hagan uso de las TIC, ya que muchas se sienten temerosas
hacia este cambio de innovación o a ser criticadas. Así mismo existen
diversos factores como el económico, ya que muchos no cuentan con un
equipo en casa, la falta de capacitación o la lejanía con dicha herramienta
de los individuos, entre otros.
17. Después de haber evaluado la situación y darnos cuenta
de que el impacto ha sido más negativo que positivo,
nuestros objetivos se deben centrar en crear las
condiciones necesarias para que las TIC sean un
recurso accesible y fácil de manejar por el adulto mayor.
Por todo lo anterior, se deben diseñar estrategias
conforme a sus capacidades e intereses, que permitan
acercar al adulto mayor al uso de las computadoras y de
la Internet o como la han llamado a LA NUEVA ERA
DIGITAL.