Este documento presenta las actividades para un curso de estadística en la web impartido en 2011. Los estudiantes deben completar un formulario de proyección ICFES, diseñar y aplicar un formulario web, investigar páginas estadísticas en grupo y esperar los resultados del ICFES. Los estudiantes también deben aplicar una encuesta web a 20 personas sobre sus intereses académicos y lo que la escuela debería ofrecer. Finalmente, los grupos expondrán sobre el buen uso y ejemplos de páginas estad

1. www.matematicasyajedrez.blogspot.com ESTADÍSTICA Docente: Esp. Jorge H. Ortiz Competencia: estadística en la web Periodo IV INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA 2011

2. www.matematicasyajedrez.blogspot.com Actividades 1- Contestar el formulario “Proyección ICFES” plazo máximo , septiembre 20 del 2011 2- Plantear un formulario, y aplicarlo en la web, según distribución y derrotero planteado. 3- indagar, (cacharrear), páginas web, y EXPONER EN GRUPO, el uso, las ventajas y el buen manejo de las mismas. 4- Esperar el resultado del ICFES, para el cuarto trabajo.

3. www.matematicasyajedrez.blogspot.com Actividad 2- formulario en la web A- Cada grupo debe responder por mínimo 20 encuestados, vía web, por la aplicación del formulario GOOGLE. B- La encuesta es llamada, “visión IEFA 2011” C- Las preguntas obligatorias son: Nombre completo, curso, correo electrónico, facebook, la tenencia de computador, contar con Internet. Sobre el Internet encuestar así Superior – si el uso es mayor de 20 horas semanales. Alto – si el uso esta entre 15 – 20 horas semanales. Medio – si el uso esta entre 10 – 14 horas semanales. Bajo – si es uso es menor de 10 horas semanales. Similar al Internet, las horas usadas semanalmente en deporte y ver televisión.

5. Informática.

6. Ingeniería.

7. Técnica.

8. Militar.

9. Arte.

11. Software.

12. Cursos para hacer productos.

14. Hacer el borrador de la encuesta en Físico y presentarla para revisión y aceptación .

15. Hacer ensayos antes de la aplicación definitiva.

16. Cada grupo debe exponer los resultados, Si no alcanza tiempo de exposición debe enviarla a su revisión. El análisis e resultados y la gráfica serán los puntos centrales a la valoración.

18. Expondrán sobre dos ejercicios planteados del libro de PROBABILIDAD.

19. Solo deben presentar Un ejercicio en PowerPoint. Con las exigencias conocidas de trabajos anteriores. Las páginas a cacharrear son:

20. www.matematicasyajedrez.blogspot.com Actividad Páginas web – http://www.google.com/publicdata?ds=wb-wdi&met_y=sp_pop_totl&idim=country:COL&dl=es&hl=es&q=la+poblaci%C3%B3n+de+colombia Página interactiva, comparativa de indicadores comunes al estudio de la estadística. http://www.dane.gov.co/reloj/reloj_animado.php El reloj de la población colombiana. http://es.scribd.com/doc/18627831/probabilidad-y-estadistica-760-problemas-resueltosmurray-r-spiegel Libro de probabilidades. MUY BUENO- http://www.vitutor.com/pro/2/a_g.html Ejercicios resueltos de probabilidad La página mostrada en clase.

22. Actividad 2 – entre cero y cuatro puntos.

23. Actividad 3 - entre cero y tres puntos.

24. Actividad 4 – entre cero y dos puntos. INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA 2011