Este estándar de competencia describe las habilidades necesarias para elaborar proyectos de aprendizaje integrando el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo el uso de aplicaciones de procesamiento de textos, hojas de cálculo y presentaciones multimedia, así como el diseño y adaptación de experiencias de aprendizaje utilizando las TIC. El estándar servirá como referente para la evaluación y certificación en esta área.
Desarrollo por competencias; enfoque para la gestión de la biblioteca univers...Nelva Quevedo Pacheco
Se plantea que la biblioteca universitaria cumple un papel fundamental en el desarrollo de las competencias de estudiantes y docentes, tanto de las competencias básicas (para la vida en sociedad) como de las genéricas o transversales (para la vida profesional). Para ello, se parte de que la gestión de los procesos y servicios, que responden a la misión y los objetivos estratégicos institucionales, pueden operativizarse en función a los perfiles profesionales definidos por las facultades y los programas académicos. De este modo la biblioteca universitaria se involucra efectivamente en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en una lógica de participación activa en la gestión del conocimiento.
Desarrollo por competencias; enfoque para la gestión de la biblioteca univers...Nelva Quevedo Pacheco
Se plantea que la biblioteca universitaria cumple un papel fundamental en el desarrollo de las competencias de estudiantes y docentes, tanto de las competencias básicas (para la vida en sociedad) como de las genéricas o transversales (para la vida profesional). Para ello, se parte de que la gestión de los procesos y servicios, que responden a la misión y los objetivos estratégicos institucionales, pueden operativizarse en función a los perfiles profesionales definidos por las facultades y los programas académicos. De este modo la biblioteca universitaria se involucra efectivamente en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en una lógica de participación activa en la gestión del conocimiento.
El Software Educativo es un programa aplicado en el campo educativo,para conseguir aprendizajes significativos acordes a la nueva Actualizaciòn Curricular Ecuatoriana.
El Software Educativo es un programa aplicado a la educaciòn,diseñado para los estudiantes, docentes ,etc., por ser de fàcil manejo,provocando aprendizajes interactivos puesto que despiertan el interès en los mismos.
El Software Educativo es un programa aplicado en el campo educativo,para conseguir aprendizajes significativos acordes a la nueva Actualizaciòn Curricular Ecuatoriana.
El Software Educativo es un programa aplicado a la educaciòn,diseñado para los estudiantes, docentes ,etc., por ser de fàcil manejo,provocando aprendizajes interactivos puesto que despiertan el interès en los mismos.
1. Estándar de
Competencia
Datos Perfil Elementos que
Generales lo conforman
Título Propósito Descripción Elaboración de Utilizar Utilizar las TIC
proyectos de aplicaciones de para el diseño o
aprendizaje procesador de adaptación de
integrando el uso textos, hojas de experiancias de
Elaboración de Actividades y de las TIC cálculo y
Servir como referente aprendizaje
proyectos de para la evaluación y conocimientos presentaciones
aprendizaje certificación básicos multimedia
integrando el uso de
las TIC
Rectores e de
Desarrollar programas de legalidad, competitividad, libr
capacitacióny formación e acceso, respeto, trabajo Ashley Barragán Nájera
digno y responsabilidad social
Grupo 101