Este documento presenta un estándar de competencias para evaluar y certificar a personas que utilizan tecnologías de la información y comunicación (TIC) en educación. El propósito es desarrollar programas de capacitación y formación basados en criterios como legalidad y responsabilidad social. Describe las actividades y conocimientos básicos requeridos para el uso de software, procesadores de texto, hojas de cálculo, presentaciones, correo electrónico e Internet, así como para el diseño de experiencias de aprendizaje con TIC. Incluye cuatro

1. LAS TIC EN LA EDUCACIÓN PRIMER SEMESTRE 02
ESTÁNDAR DE COMPETENCIAS
Sirve como referente para evaluar y certificar a las personas que utilizan y
mantienen en condiciones funcionales equipos y sistemas de cómputo para la
administración y procesamiento de información, utilizan aplicaciones de
Propósito procesador de textos, hojas de cálculo y presentaciones multimedia,
herramientas de comunicación y colaboración, y diseñan o adaptan
experiencias de aprendizaje con tecnologías de la información y de la
comunicación.
Desarrollar programas de capacitación y de formación.
Se fundamenta en criterios rectores de legalidad, competitividad, libre acceso,
respeto, trabajo digno y responsabilidad social.
Establece las actividades y conocimientos básicos que la persona deberá
Descripción demostrar en la utilización de un sistema operativo, manejo de software,
procesador de textos, hojas de cálculo, elaboración de presentaciones, correo
electrónico, Internet, herramientas de colaboración y mantenimiento al sistema
informático.
Define las características con las que se deben presentar experiencias de
aprendizaje elaboradas con tecnologías de la información.
Ocupaciones Módulo/Grupo
Relacionadas CAPACITADORES E INSTRUCTORES
Ocupaciones Capacitador
Asociadas Facilitador
Instructor
Sector: SubRama:
61 Servicios educativos 61171 Servicios de apoyo a la
SubSector: educación
Ocupaciones 611 Servicios educativos Clase:
No Contenidas Rama: 611710 Servicios de apoyo a la
6117 Servicios de apoyo a la educación CAN., EE.UU.
educación
Elemento 1
Perfil Utilizar y mantener en condiciones funcionales equipos y sistemas de cómputo
para la administración y procesamiento de información
Elaborar proyectos
de aprendizaje Elemento 2
integrando el uso Utilizar aplicaciones de procesador de textos, hojas de cálculo y
de las tecnologías presentaciones multimedia
de la información y Elemento 3
comunicación Utilizar herramientas de comunicación y colaboración
Elemento 4
Utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación para el diseño o
adaptación de experiencias de aprendizaje
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 DESEMPEÑOS
Elementos  CONOCIMIENTOS
 GLOSARIO
ALEJANDRA MONDRAGÓN VARGAS 101

2. LAS TIC EN LA EDUCACIÓN PRIMER SEMESTRE 03
ALEJANDRA MONDRAGÓN VARGAS 101